线上教研聚合力 共待春暖花开时——新乡市卫滨区实验小学思政和语文线上教研活动纪实

爱不弃，时光温暖，岁月不寒;齐交流，云端逐梦，碧海晴天。不知不觉，线上教学已进行将近一个月，为更好地总结经验， 凝聚力量，提高线上教学质量。11月8日下午，新乡市卫滨区实验小学组织老师们进行了线上思政和语文教研活动。

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。近年来，我校认真推进思政课创新，每个月定期召开集体教研，交流备课和教学中的具体问题，不断提高思政教师的教学和育人水平。此次教研，全体思政老师共同观看了全国中小学优秀思政课案例——《班级事务共商定》。案例中老师从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学思路与教学过程及资源选择与作用六个方面进行阐述，条理清晰，使人受益匪浅。此案例为老师们上好思政课提供了参考。今后的工作中，我们将组织老师们继续深入研读《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》，教学中坚持主导性和主体性相统一，注重针对不同学段学生认知规律，创新教法与学法。注重搭建教师与学生对话，学生与教材对话。活动中运用各种多媒体方式，挖掘学生的生活经验，捕捉学生的课堂生成，让学生真正从思政课中受益。

在教研的过程中，各年级老师代表汇报线上教学情况，分享经验、探讨困难及解决方法。

由于一年级孩子刚入学，年龄小，观看直播课程也有些难度。聂艳蕊老师针对存在的问题，提出相应解决策略：积极与家长沟通，为孩子营造一个安静的学习环境;及时批改作业，出现问题认真指导;因材施教，对于学困生，微信电话联系，多多鼓励，增强孩子的自信心!

郭苗苗老师代表二年级组发言，针对直播中出现卡顿，时间分配，作业拖沓问题，提出了有效的解决办法。如：手机电脑双设备直播监听，出现问题及时解决;课前5分钟播放录音，督促孩子进行早读;线上表扬及时订正的孩子，提高学生完成作业的积极性!

三年级的老师们开展同年级教研，研讨出一些好方法。提前认真备课，作业中呈现预习目标，教会学生预习方法;练习题拍照，做成PPT，给学生讲解时力求突出重点，突破难点;召开线上家长会，发动、鼓励家长重视线上学习。

四年级组老师为保证线上教学扎实、有效、有序地开展，多次进行教研商讨、不断反思总结，秉承“好的方法共同分享，遇到困难一起解决”的原则，及时发现问题并有效解决，以“三助”护航，实现高效教学。为了减轻学生和家长的焦虑与压力，老师们转变教学理念，进行线上关怀与学习指导，由“教学”走向“助学”，成为学生居家学习生活的“陪伴者”“引导者”“激励者”。

五年级组老师从学情和教学两方面着手，针对自控力不足的问题，实时监控观看人数及时长。在备课方面，筛选整合教学资源，提高学生的听课效率。重视家长的力量，家校携手，形成合力!

范世豪老师作为六年级代表发言，针对后进生在线上教学存在的问题，及时和家长沟通，统一战线，督促后进生认真听课。在作业批改方面，充分利用“家校本”功能，批改时选用快捷评语、自己手写评语、“圈划批改”功能及录音评价等多种方式，批改的效果良好。

最后，刘海红副校长指出：同年级组要多交流，协同合作，不断碰撞出新的智慧火花;班主任要充分发挥其桥梁作用，注意沟通技巧，实现家校共育。

李志博副校长肯定了年轻老师的做法及对教学的态度，提出教学时出现重难点，可以暂停多讲解，每一堂课都要让学生扎实掌握。同时李校长也指出“教学有法，但无定法，贵在得法”，所有好的经验和方法，都要以生为本，适合自己才是最好的。