化蛹为蝶，让教育飞起来

永城市第五小学创办于2010年，座落在永城市东城区永兴路东段526号。现有东、西两个校区，占地50亩，建筑面积22900平方米，在校学生6000余人，教职工271人。

一、完善基础设施

我校是河南省教育信息化应用示范校、河南省信息技术与学科深度融合试点校、河南省第二批创客试点校、河南省汉之星信息化教学实验学校，依托这几项试点校的优势，我校多方筹集资金，陆续投资500余万元完善各项基础设施，实现了有线和无线网络的全覆盖和主干千兆、桌面百兆的宽带网络环境；建设有录播教室、创客教室、兼具师生休闲的多功能报告厅、两个各70台计算机的微机室和电子书包教室等专用教室；开通学生创客空间，组建创客社团，开设了无人机、三D打印、木工车床、开元电子等课程学习； 93口教室全部实现了班班通教学；246名教师每人配有一台电脑和一部移动智能终端手机、一个u盘；建有校园数字智能广播系统，校园安防平台，电子监控探头136个，实现校内外全覆盖，储存时长达90天，并与公安部门联网；公共空间配置LED电子显示屏、触控一体机等公用终端，用于师生优秀作品展示和校园宣传；配备开通了如课件制作的多项软件和空间，以支持多种教学活动的开展。

二、加强信息化应用

一是学校建有自己的网站，信息化应用服务采用钉钉智慧教育平台，师生在此公共平台上注册并开通网络学习、交流研讨空间，实现网络学习空间人人通、优质数字教育资源共享。

二是学校要求并鼓励全体教师开展电子备课、 网上备课， 通过网络平台进行教育教学交流、研讨、共享活动，实现传统教研与网络教研的互补；

三是通过电子书包班和班班通教学班的对比实验，积极探索信息技术与各学科深度融合的最佳教学模式与方法；四是利用电子书包、同步学习卡、电子白板进行课堂常规管理、优化学生的学习手段和个性化学习、进行课堂互动及评价活动。

五是学校建有校本资源库，重视资源的搜集、整理、使用与管理工作，并通过各种渠道与外部共享。

六是利用钉钉平台逐步实现教务、行政、设备资产、家校互通、社会开放及校园直播、网上心理咨询等管理，通过班班通班级优化大师、电子考勤卡实现学生管理和师生发展性评价。

三、提高信息素养

1.开设信息技术课程，提升学生信息素养。按照要求对三到六年级开设信息技术课，培养学生正确的信息意识和实际操作能力。

2.教师全员培训。加强对教师信息技术运用能力的培训，采用集中培训、外出培训等形式，学习相关数字化网络知识，全体教师均达到了河南省中小学教师信息技术应用水平，并获得合格证书。

3.管理人员和班主任培训。加强对教育信息管理人员和班主任的培训。全校所有管理人员和班主任都能熟练维护班级网站的运行，及时掌握通知、文件及教育教学资料等，提高了工作效率。

4.技术人员和骨干教师培训。注重信息技术人员和骨干教师的培训，通过走出去，请进来等形式，组织骨干教师学习先进理论和经验，全面带动学校数字化建设。2016至2018年，我校选派50名骨干教师分三批到上海闵行区教育信息化试点校跟踪学习信息化教学的应用。

四、维护网络安全

成立了以校长为组长的网络安全工作领导组，加强对网络安全工作的领导。办公电脑均安装了杀毒软件，机房配备了入侵检测系统、上网行为管理系统、千兆防火墙。

制定了网络安全工作的人员管理、数据和信息安全管理等各项制度，加强网络安全的教育和宣传，使师生了解网络安全的危害。建立校园信息化设备管理与维护的可行性方案，确保管维经费足额到位，配备精干专兼职信息化教师队伍。

五、落实保障机制

一是成立了以校长为组长的 “数字化校园”创建工作领导小组，把此项工作纳入学校发展规划中，制定了创建实施方案及工作计划，完善了各项规章制度，并把信息化的学习、运用、研讨结果与教师业务考核，绩效分配结合起来，确保信息化教学的常态化和良好效果。

二是把信息化投入纳入每年的财务预算中，保证硬件的建设、软件的更新和教师培训。2019预算数字化校园建设资金41万元，其中4万元用于充实创客设备，21万元购买48台办公电脑，5.8万元购买电子教材和软件费用，6.7万元网络服务费，2万元用于专项培训、1.5万元用于设备维修维护。                                                                        

三是我校积极与阿里钉钉、联通公司、教育信息化建设发展中心等政企协同合作，深入推进数字校园的建设与发展。

“攀得半山休道远，还须健履上高峰”。在以后的工作中，我们将继续深入探索数字化办学管理新模式和未来学校新形态，以创新求发展，提升信息化建设应用水平，全力打造数字化校园。