鹤壁市松江小学数字校园案例

鹤壁市松江小学数字校园案例

鹤壁市松江小学是鹤壁经济技术开发区直属的一所公办学校，建成于2018年8月。学校占地面积70余亩，建筑面积1.6万平方米。学校现有教学班41个，学生近2100名，教职工近114名。学校建有5座教学楼，软硬件设施完善，建有1个标准化学生计算机教室，1套空中课堂系统，5个可面向全校直播的简易直播教室，还建有12个功能室：美术教室、美术器材室、音乐教室、音乐器材室、标准化科学实验室、科学仪器室、学生心理咨询室、党建活动室、课堂教学录播室、多功能报告厅、图书室、舞蹈室。2021年荣获“鹤壁市中小学数字校园示范校”“2020年荣获义务教育装备标准化实验学校”。

一、信息化基础环境方面

我校校园网信息点覆盖每一个办公室、教室和专用教室，运行畅通。教学楼内实现了无线网络与有线网络全覆盖，其它校园任何地方均有无线网覆盖。现接入带宽为200M，上传速度与下载速度均能达到有关要求。

（一）校园网络环境：

1. 我校共有41个教学班，所有教室实现了班班通，配备最新型号的智慧黑板、触碰一体机和投影一体机。全部接入城域网及国际互联网，“班班通”管理规范，维护及时，利用率高。

2. 学校建有1个标准学生机房，学生用机61台，能够满足现有开设微机课的班级最大班额人手一机的需求。

3. 教师每人配备一体机电脑，实现网络信息化办公。上网账号实名注册，锐捷网络系统后台实时监测数据。

4. 因疫情防控需要，我们投资13.5万元建设有智慧测温通道，黑体感应人体温度，实时显示反馈。热成像日志每日自动保存实行云存储。

5. 学校建设有校园广播、能实现点对点沟通。

6. 校园设有近300路监控，无死角监控学校每一个角落。保证师生安全。

7. 多功能会议室。

8. 党团会议室。

9. 舞蹈教室。均配有数字化教学设备。

10. 学校每层楼都设置安全风险四色图，学安APP可以查看风险点，实现报警、巡查双重预防控体系。

11. 我校警务室设有双重安保系统，与当地公安部门安防系统互联互通、实现一键报警

12. 智能化门禁系统：人脸识别系统与闸机通道实现安全门禁防护

13. 由专业公司承担学校校园网络建设和运维

（二）数字终端设施

1. 每位教师都有个人办公电脑、电脑配置较高，保证办公效率。

2. 教室配备最新款智慧黑板，功能齐全，为课堂教学提供强有力的信息助力。

3. 开足开够微机课，人手一机，提升学生信息技术素养。

4. 学校建设有空中课堂直播室一间，配有6个不同年级的直播教室，能实现一位老师讲课6各班同时进行互动，全校41个班同时听课的高效模式，如图中的国防教育讲座。

5. 学校建有4机位4K高清录直播教室，设备先进，能满足高质量的录课要求，老师们每学期利用率都很高，录制的视频课效果很好。

6. 学校美术教室、音乐教室、科学实验室、图书馆均配备有电脑等电子设备。

7. 学校校园内安装有数字化20米LED长屏，校园门口安装有数字化全彩屏15㎡，做到日日利用。

8. 学校设置有技术装备中心，负责学校日常电子设备统计及维护。并有专门的技术后勤服务。

9. 学校斥巨资规划全力打造VR智能教室，建设一流人工智化教学。

二、信息化应用建设

我校在信息化建设方面紧跟时代要求，在信息化教学应用上搭上信息化2.0的快车，开展学习，优化信息化教学。

学校优选国家推荐的资源平台结合学校师生实际情况开展教育教学，如从疫情开始至今使用钉钉直播开展网上课后辅导，优教信使开展教研教学、管理评价等教育教学工作，并取得良好的社会评价。

实现统一实名认证，疫情期间在钉钉上开展线上教学服务，同时通过无限宝使用空中课堂辅助教学。

我们还建立了学校的公用云盘，存储每学期教师的教学设计、课件、课题研究等各个方面的资源。目前学校正在搭建自己的网络云盘。

搭建河南省基础教研室远程教研互动平台，多次组织参与省优质课观摩会和讲座学习。

课堂数字化教学应用常态化，并实行登记，在课堂教学方面，主要应用了《鸿合I学互动平台》和《希沃白板》结合河南省数字教育资源平台的资源进行智慧课堂的教学实践。

学校使用钉钉、微信APP实现常态化无纸化办公。开展线上网络培训，组织听评课学习。

采用统一的中小学学籍管理系统、义务教育招生平台等管理平台，开展管理工作。

支持疫情防控等应急事件的信息化处理

三、用户信息素养方面

我校领导十分重视信息技术对教育教学的影响，在教育信息化2.0的实践中不断创新和发展，大力推动学校信息化建设，并且积极组织计算机技能培训，我校聘请了外国语中学的冯立新老师为我们的信息技术指导老师。每学期通过线上或线下方式开展信息技术课程学习并取得了很好的效果，也更好地促进了教师的成长。

我校学生信息化能力较强，信息化素养较高，教师对学生教授正确的网络价值观，使其养成文明健康的上网习惯。按照课标我校开展了信息技术课程并且开展了信息技术社团活动，开设兴趣辅导班，进行电脑绘画培训。电脑绘画将美术与信息技术结合，取得了很好的效果。我们在高年级学生中努力推进信息技术的应用学习，让学生能够熟练地通过PC使用QQ、EMAIL等工具，或通过手机使用QQ、微信等工具进行交流。

随着新技术的不断发展，管理人员也不断地学习新知识和新技术，提高自身的管理水平。技术人员不断突破自身，学习新技术知识，做好带头示范作用。

四、网络信息安全方面

我校对于网络安全工作十分重视，建立有以校长为第一责任人的网络安全工作体系。制定有网络安全应急预案，着力于提高网络安全应急处置能力。学校技术装备中心负责日常网络工作进行及时汇报并解决安全事件和问题。

全校电脑上网都实行实名认证，对入网终端进行监控与跟踪。学校网络管理负责人具有较高的技术能力和责任心，能对学校信息化建设发展方向有明确的规划。

五、保障机制方面

我校成立了以校长为组长的数字校园建设小组，对数字化校园建设进行统筹指导。学校技术装备中心成员负责每学期对教师日常线上学习开展及计算机技能学习进行培训。

在数字化校园建设资金投入方面，我校已经形成制度化的可持续发展的经费投入机制。按照国家关于生均经费用于购买信息化资源和服务的政策，我校生均公用费用不低于10%的比例用于数字化校园的建设中，并且还在不断的加大投入。

   我校制定了数字化校园建设的总体规划，并且已报上级部门备案，在去年我校已制定了建立健全数字化校园建设的分阶段实施方案。目前正在进一步的落实和推进中。

我校在教育信息化和数字化建设中一直不断探索，致力打造数字化一流学校，实现教育信息化2.0建设，走在全市前列。

数字化校园特色

在鹤壁市教体局的正确领导下，在鹤壁市电教馆的科学指导下，在开发区工管委的大力支持下，鹤壁市松江小学数字化校园建设快速发展，各方面硬件设施处于全市先进行列，学校基于数字化教学设施，注重教师信息化应用能力提升，着眼于校长信息化领导力、教师信息化教学能力、培训团队信息化指导能力提升工作，全面促进信息技术与教育教学融合创新发展。

一、积极开展教育部信息技术提升工程2.0工作，致力于提升全体教师信息技术应用能力。

1.立足整校推进，形成整校提升信息技术应用能力的校本模式。

2.制定校本研修主题、指导教师开展信息技术应用能力培训、提高教育教学质量。

3.强化校本应用，形成教师信息技术应用能力提升常态化机制。

4.推进教学创新，探索信息化教育教学新模式。

二、优选公共服务平台、校园教学资源建设等。搭建学校自己的云平台存储，满足学校个性化需求。

三、利用CCtalk平台开展学校、全区、全市教学研究活动，利用录播教室开展课堂教学直播交流活动。获得较好的社会反应。