班级优化大师在班级管理中的应用

1.案例概要

小学生生性活泼，性格习惯等正处于形成阶段，因此在小学课堂教学中，教师除了要进行知识点的教授，还需要频繁去纠正学生错误的行为、学习习惯。在课堂中，教师在发现学生有影响教学秩序的行为或存在不良学习习惯时，通常都是采取直接的口头批评或课后谈话的方式。但这些方式往往收效甚微，而且还可能会让学生因为自尊心受损而产生逆反心理。而在教学中使用“班级优化大师”，不仅可以帮助教师利用评分制的方式有效进行课堂管理，还可以激发学生的好胜心，帮助学生改正错误习惯，提高教学效果。

例如在课堂中，系统的评价功能可以帮助教师对学生的课堂表现情况进行评分，教师可根据学生或者小组的课堂参与度、答题情况以及个人的行为习惯表现给出相应的分值评价。通过这样的方式，不仅可以让学生在课堂中集中注意力，还可以提醒学生注意学习习惯并积极进行改进。除了管理课堂秩序，“班级优化大师”还可以设置了考勤板块，教师可以通过软件记录学生迟到、请假、旷课等异常情况，大大提高了教师对班级学生整体情况的管理。

现在，新华路小学全校35个班级都在使用班级优化大师进行班级管理。

班级优化大师使用情况：

2.解决的主要问题，解决问题的过程和方法（800字以内）

在教学和学生管理中，建立有效的学生评价机制是使学生正确认识和评价自我的一种方法。如果及时有效的评价学生，确是老师在教学中面临的的一个问题，班级优化大师在这方面提供了有力的支持，首先每个老师可以编辑自己的班级里的评价模板。

这样便于教师个性化的评价学生，学生的一点一滴进步都能得到及时的肯定与指导。学生渴望被老师欣赏、渴望被老师关注、渴望被老师表扬,尤其是学困生,他们每个人都有自己的闪光点，有的学生爱劳动，有的学生特别遵守纪律，抓住他的闪光点，及时的进行评价，他们受到积极的鼓励与肯定,体验成功的快乐,会变得心情开朗,充满自信。即时的评价能帮助他们发现身上的闪光点,多给他们一点关怀、一点微笑、一点鼓励。在他们取得进步、获得成功时及时肯定,衷心祝贺,増强学生的自信心,让他们感受到教师由衷的关怀,从而激发他们的学习热情,点燃他们追求上进的希望之火。并且手机、班班通都可以使用，可以及时的在任何时间对于学生进行评价。

   同时，家长也会即时收到老师的点评，让家长实时了解学生在校的学习生活情况。

3.案例创新点

一、注重过程性评价，及时记录

习惯的养成不是一朝一夕就能完成的，它需要经过重复或者多次练习而形成自动化的行为动作。而良好的习惯必须从细节开始，而在课堂中，就有许多的“细节”。比如“你的想法真特别”“你回答的声音真好听”“你的坐姿真端正”等等，而这些细节都能在班级优化大师里轻松被记录。当孩子积极回答问题时，立刻就能被点评为“积极回答问题”，当孩子有很大的进步时，就可以点评为“进步很大”。当孩子乱扔纸屑，上课吵闹时也能对他们及时进行扣分，让他们意识到自己的错误。孩子的发言、背诵、乐于助人，爱劳动等这些体现孩子的任何表现都能及时被记录。而家长也能通过 APP及时了解孩子的各方面的情况。这样既帮助家长更加全面的了解了孩子的情况，又帮助教师更加全面的分析孩子的近期状况，也能及时调整自己的管理方法。

二、巧用班干部，优化管理，提高效率

一个班的班级管理，如果仅仅靠班主任来管理的话，不说工作量大，在很大程度下又很难照顾到每个孩子的情绪。这样的班级管理让老师极其疲惫，而且效率低下。那么就需要一群人，一套完整的制度来帮助教师减轻负担，而且让效率大大提高。在班级优化大师的依托下，设立了班级。为了促进班干部的成长，首先要明确每一个班干部自己的职责，而且明确要求班干部之间是绝对不允许互相诋毁的，以此来保证班干部之间的团结合作。然后利用班干部“工资”发放平台每周给予一次工资发放。这里的“工资”发放就是根据每个人完成的情况给予不同的积分。

班级优化大师，放大了孩子们的闪光点，配合游戏化的规则，界面音效和丰富多彩的奖励勋章，激发孩子们的积极性，创造力和好胜心，让孩子在快乐中学习，让孩子从此爱上学习。

以前课堂上，孩子们害怕被老师提问，不敢举手，现在只有老师的问题一提出来，孩子们积极思考，争先恐后的举起小手，希望老师能让自己回答，为自己争取光荣的二分，好让自己的级别更高。对于听课习惯不好的学生，害怕会被扣分，也积极的参与课堂活动。

老师可以对其个性化设定，每个学生也会分到一个自己的头像，比如发言回答问题，很有新意，都能获得加分，相反的，学生在课堂上捣乱，开小差等等，就会被减分。这款软件高效的帮助老师进行课堂的管理，达到成绩的管理，增加课堂有趣性及提升课堂活跃度的目的。

在这里，孩子们各自顶着一个可爱的卡通头像，并通过自己的表现来决定这个角色的排名，就像他们玩游戏那样，优异的表现像是积极回答问题，认真完成作业，可以为他们带来加分。一堂四十分钟的课程变得飞快，孩子们坐的笔直，眼睛炯炯有神的直视着老师，他们仿佛握着一个透明的抢答器，正期待着老师放出下一个任务。

4.在本单位实践效果（800字以内）

管理好一个班级需要做大量深入细致的工作，一个良好的班级氛围可以对学生的学习和成长有着很大的帮助，能让学生觉得自己是班集体中的一员，热爱这个班集体，班级优化大师帮助班主任更好的完成班级管理，让学生感受到老师同样多的关注和爱护。

班级优化大师在我校进行推广之后得到了班主任的认可与支持，帮助班主任更好的管理班级，使学生的学习积极性也大大提高。

以下是班级优化大师班级使用管理统计排名，分别是班级排行榜、教师排行榜。