驻马店市第二初级中学网络标杆校成果

学校信息化工作注重为数字化教学、数字化管理、数字化科研、数字化服务搭建平台、提供保障。近年来，数字化应用取得了一定的成绩。

一、创客团队的建设与应用。

2018年，学校组建起创客师资团队，并购入激光雕刻机、3D打印机和大量的教育机器人套件、开源硬件套件等器材，进行跨学科的教学探索，致力于多学科融合在青少年科技创新教育中的应用，为创客课程开展奠定了良好基础。学校作为河南省首批80所中小学“创客教育示范校”之一，积极响应上级号召，主动探索素质教育新途径，现开设“开源电子”、“3D建模”、“机器人”和“Scratch编程”四门课。开课五年来已经多次在国家级、省级、市级比赛中斩获一等奖。

二、录播教室的建设与应用

学校于2015年建成录播教室，教室通过网络进行集控式管理，具有自动化录制、直播、点播、导播、自动跟踪和自动上传存贮等多种功能，满足了国家教育资源公共服务平台上传课程的需求以及学校精品视频公开课、精品课程、远程教育、优质课制作和重要会议、学术报告等的录制任务。

三、E学云服务平台的应用

E学云服务是2017年驻马店市文明办推出的学校、家庭、社会三结合教育平台。它综合了手机智能终端与互联网技术，为学校提供智能校务管理的平台，现学校使用使用最多的就是视频查看、家校沟通、驻马店教育直播在线、未成年人三结合教育平台等。

四、多功能会议室的改建与使用

学校多功能教室于2016年改建，面积为519平方米，共有座位434个。室厅内配备有笔记本电脑、全彩LED电子大屏幕、帕灯、电脑灯、线性阵列音响、音频矩阵等先进的多媒体设备和专业的灯光音响设备，能实现多媒体教学和远程培训，辅助教师的教育教学活动，是对我校学生进行教育、教师开展教育教研、展示优质课、举行大型文艺汇演的重要场所。同时本功能室还承担着举办教师培训、召开教职工大会、举办校级各类比赛和家长学校报告会的功用。并多次承接上级主管部门组织召开的教育专家报告会、市教师岗位培训会、中招复习研讨会、各学科教材培训会等会议。

五、电子实验班的建设与使用

学校2014年9月引入“电子书包”项目，目前已有8个教学班，超过400名学生使用平板电脑进行课堂及课下的学习，并能熟练借助平板电脑进行作业的提交及问题的讨论。主要涉及涉及语文、数学、英语和物理四个学科，已经培养了一批信息化素养高的师资队伍。学校曾于2018年10月远赴淮滨县进行学习交流，得到当地学校领导的高度赞扬。

六、双重防控机制建设与应用

“双重预防体系”通过手机“学安”APP监督检查危险源辨识活动过程和在日常检查中抽查危险源辨识、风险评价和风险控制策划清单，针对发现的问题及时上报，各安全负责人跟踪、监督检查各层级、各专业小组分工任务开展情况，并及时向安全领导小组汇报。负责制定员工安全事故隐患排查提交和整改跟踪的激励机制，组织对员工提出的安全事故隐患整改建议进行评审和奖励。收集跟踪重大事故隐患信息，并向安全领导小组汇报跟踪情况。

七、驻马店教育云服务平台的使用

2018年“驻马店市教育云服务平台”改版上线，其通过互联网、云计算、云存储方式，为全市中小学校教师提供了丰富的教材同步数字资源和在线备课、资源共建共享等功能，使用十分便捷。驻马店市“教育云服务平台”为大家提供了广阔的空间。为教师与教师、教师与学生、教师与家长、学生与学生提供了一种可以学习、交流的途径。学校全体教师于学生已注册并使用。有了这个平台，老师们不再受时间与空间的限制，有利于提高教师参与备课、教研的积极性。它使教学变得更直观、更形象、更生动，促进教师反思能力的提高，促进了同伴互助，改变了师生的学习、工作状态。

八、i家校的建立与使用

学校于2018年引入i家校系统。其为每个学生免费配发一张印有学校名称、学生姓名、学号等信息的电子学生证，电子学生证作为学生进出校门的唯一凭证，学生需按学校要求正确佩戴。学生刷卡进、出学校后，开通业务的家长可接收到相关短信提醒。学生在校门、楼道等考勤机刷卡，平台准确记录时间，家长实时收到考勤短信，安全放心。学生可通过刷卡或直接拨号的方式在校园内安装的亲情话机上与家长进行免费通话。开发的青于蓝 APP 涵盖了学生考勤、作业通知、成绩发布、排课选课、家校沟通等丰富的功能，大大提高了家校沟通效率。

在今后的工作中，我校将进一步加大学校信息化建设的力度，让信息化建设服务师生、服务教学，推动学校的和谐发展、科学发展和创新发展，办人民满意的教育，建人民满意的学校。