鹤壁市第四中学利用大数据对学生成绩进行精准化分析与管理

鹤壁市第四中学近年主要使用“好分数”平台进行评卷工作，并利用平台提供的大数据对学生成绩进行精准化分析和管理。

学校对任课教师进行了多次培训，帮助教师充分认识“好分数”平台的功能，并很好地掌握了“好分数”平台的使用，尤其是加强了利用大数据对学生成绩精准分析和管理的培训。

“好分数”是依托于学校的考试及诊断分析建立的一款面向家长和学生的个性化学习平台。通过收集学生的考试成绩、试题等信息建立学生成长档案，自动归纳和整理学生考试和作业中的错题，利用专业分析精确定位知识漏洞，辅助教师为学生定制个性化提分方案，有效提升学生成绩。

每次考试后，“好分数”会自动生成每个学生的各科成绩，以及该成绩在班级和年级里的位置。教师可以一对一或者匿名对学生以往的学习方式方法进行点评，同时提示今后努力的方向和方法。

还会自动生成学生答题得失分情况。利用这样的图表帮助学生精准找出该学科学习中的问题。

生成各种基于学生成绩的分析图表，既可以反映学生单科学习中存在的问题，也可以反映出学生各科学习是否均衡，还可以帮助老师找出自己的问题。

老师可以精准把握学生的学习情况，从而精准指导学生下一步的学习。

成绩分析模块的个人分析报告分析了学生，对五个等级难度题目的答题效果，如果低等级难度题目失分较多，则给出加强训练的建议。这种用考试的大数据来代替传统的经验判断的方法，显然更加精准有效。

个人成绩排名率指自己所在学科成绩分数的名次/总人数，平均成绩排名率，指该学科平均分所在的名次/总人数。 上述可表示学生各学科处于年级平均分之上多少或者低于多少。

学生成长模块主要有学生个人的查看答题卡链接，方便学生随时进行考后总结，同时教师在个性辅导时也方便对学生做考试点评。最后还有查看本次错题链接，方便学生进行错题的收集。

总之，网络技术不仅方便了教师，减轻了教师的许多负担，更重要的是可以利用大数据对学生成绩进行精准化的分析和管理，为减轻学生学习负担，为提高学生学习效率提供了极大可能性。