创新放飞梦想 科技引领未来

新乡市和平路小学建成于1927年，以“助力师生成长，奠基幸福人生”为办学宗旨，以“让每位师生享受最优的资源，让每位师生成为最好的自己”为办学目标，坚持五育并举和不拘一格培养人才的教育观，注重特色人才培养。学校领导非常重视在科技教育方面的投入，2019年被评为“河南省中小学数字校园标杆校”，2019年荣获河南省义务教育装备标准化实验学校，2019年青少年科学素质大赛荣获优秀组织奖,2021年荣获全国百佳创新校园。

陈苗青校长提出的“创新科技共发展”的办学理念的指引下，学校领导具有较强的科技创新意识，非常重视师生的科技创新工作，积极鼓励师生勇于创新，从小为学生插上科学创新的翅膀。现将我校科技创新情况汇报如下：

一、组织领导引领，树立创新发展理念

我校非常注重科技教育工作，加强对科技工作的整体把握，健全管理制度，并结合学校的实际情况设立了以校长为组长的“科技教育领导小组”，负责对学生科技活动的专项指导。陈苗青（校长）任组长，以科学信息组和技能组教师为核心，组建学校科技活动团队，定期开展科技教育活动。

超前的理念是工作开展的基础，而组织基础则是保障。为了更好地开展活动，学校把科技教育纳入学校发展的总目标和规划，纳入各部门的工作中。为激励师生创新的积极性，出台了配套的奖励措施，制定一套完善的考核指标，对参与科技指导工作的教师给予培训，以提高他们的科学文化素养和业务能力，同时对有重大成果的教师，在各项评优、业务考核中给予优先，激励创新的积极性。

二、优化队伍建设，增强创新教育实力

学校非常重视科学教育师资队伍建设，建立有科学信息教研组，有专职科学和信息技术教师7人，外聘科技教师7人，其中机器人专业教师3人，计算机编程专业教师1人。学校领导非常重视科技教师的培训工作，教育局、科协举办培训活动均派教师参加，先后参加了河南省创客教育骨干教师培训、头脑风暴奥林匹克竞赛培训等30余人次。学校注重激发科技教师的工作积极性和创造性，为科技教师开展活动提供必要的时间和经费保障，科技教师的工作量酌情记入课时量。聘请的校外专职科技教师积极加入学校科技类社团中，按照社团制度开展相关的科技活动，参加相关的比赛项目，为学校科技教育做出突出的贡献。

目前我校已经建立了创客空间1个，电子机房三个，面积65平方米，拥有中鸣电子20套，Makeblock机器人30套，无人机20台，激光切割雕刻机1台，3D打印机1台，科学实验室1个120平方米，科学器材室1个50平方米，科学实验器材达到省级1类标准；计算机教室3个，面积240平方米，有学生用计算机100台，教师机3台，安装有各类应用软件，满足信息技术课堂的使用；科技类社团活动室2个，分别为校园科技社团和创意机器人社团使用。学校最近三年中在科技创新方面已经投资15万余元，后期还要持续投入，2023年已申报预算10万元。

三、开展科创活动，营造创新文化氛围

遵循陈苗青校长提出的“活动即成长”的理念，我校积极举办科技创新活动，每年举行一次创客大赛，每年一次社团招募活动，每学期一次科技社团展演活动，每学期一次科学和信息技术学科教学质量抽查活动，每年开展一次的科技创新实践活动。

（一）积极开展常规科普教育。

学校从三个方面积极开展科普教育：第一，通过常规课程，开设科学、信息技术的日常教学工作，从一到六年级全部开设科学课，从四到六年级开设信息技术课程，科学课程覆盖全部学生。第二，开设科技类社团，目前我校开设了30多个社团，其中有爱创机器人社团、无人机社团、创意编程社团、科技小制作社团等8个科技类社团。第三，常规性科技实践活动渗透，对学生进行日常科技教育实践活动，包括外出参观、组织讲座，每学期一次的考察活动（社会实践）；学科性渗透，利用科学、数学课程，对学生进行相关科学普及。

（二）举办科技节，以带动学校科技活动的全面开展。

学校每年举办科技活动，能够根据学校的情况和学生的兴趣开展一些科技类竞赛和科普活动，大大提高了学生的积极性。而且在学校领导和科技辅导员们的大力宣传和努力下，全体学生和所有的老师都投入其中，提高了我校科技活动的普及率。2019年10月带领学生到新乡十中参观“创客大篷车”，学生热情高涨、大开眼界，更好地点燃了思想的火花。聘请专家老师进校园，给孩子们带来不一样的科技课堂，给老师们带来全新的三维课程体验。科技课堂引入了三维创意设计，和3D打印技术，这让老师们体验了信息技术与课程的融合，孩子们兴奋不已，孩子们认真学习并亲自体验利用榫卯结构制作3D打印小椅子的过程，加深了孩子们对传统技艺的了解，也感受到新科技带来的便利。另外，学校每年还会带领学生到科技馆进行参观。2018-2022年期间组织了约1000人次到新乡市飞鸿科技馆进行参观、学习，体验航模制作、3D打印、车模制作等趣味活动。

（三）积极参加各级各类科技创新活动。

每年参加的科技创新竞赛项目达十余种，包括全国信息技术创新与实践大赛、电教馆组织的全国中小学电脑作品制作大赛、科协组织的青少年机器人竞赛、教育局和体育局联合组织的曙光杯无人机竞技比赛、各类创意编程赛、教育厅举办的小发明小创作比赛、创意教具比赛等。

四、实施创新教育，提升学校办学水平

我校学生近几年积极参加各级各类科技创新比赛，如参加市科协举办的“小发明、小制作大赛”、“创意教具大赛”，其中教师制作的教具获省一等奖；此外，我校参加电教馆举办的“电脑制作活动”、“机器人大赛”等，获得全国奖1人次，省奖8人次，市奖31人次，在全校师生及家长中引起强烈反响。由于学校在科技创新方面的支持，获奖人数逐年呈上升态势。

五、初显社会成效，创新理念蔚然成风

学校充分利用校园廊壁，在南楼建设了科普实践教育长廊，二楼陈列着古生物化石，三楼陈列着各种矿物质晶体标本，每一件展品旁边都会有详细的介绍和说明，让学生随时随地能够了解科学知识，使其成为科普教育、科技活动的宣传阵地。

为了更好、更直观地让学生了解毒品，宣传禁毒知识，我校专门建设了禁毒教育基地，通过宣传标语、学生活动、毒品模型、禁毒知识宣传版面、网络立体禁毒教育基地和禁毒知识答题机等，让学生在禁毒教育基地了解毒品的种类、毒品对个人、家庭和社会的危害、有关毒品的相关法律条文、我国的禁毒史以及作为学生应该如何远离毒品。学生通过阅读宣传版面、浏览网络禁毒教育博物馆了解毒品相关知识后，可以在答题机上对自己的所学知识进行测试，促进学生认真学习、及时检测，更好地落实禁毒教育效果。

我校的科学实践基地和科学实验室更是学生参与科学实践、放飞科学梦想的地方。无线电测向教室、航模教室、3D打印和小木工教室、机器人教室、科学实验室，各个设施完善、环境优良，给学生提供了良好的学习和实践的场所。

近300平方的现代化、电子化图书阅览室是学校的知识宝库，也是学生学习科学知识的重要场所之一。同学们通过借阅书籍、在电脑上查看资料，了解自己感兴趣的科学知识，培养求知欲和终身学习的兴趣。

学校力求多渠道、多形式地在师生中倡导热爱科学、崇尚科学追求真理的精神。每学期学生处会邀请科技专家到学校给学生进行科普知识讲座，充分利用社会媒体对我校科技教育活动进行宣传报道,受到学生的欢迎。多年来，学校积极开展科技教育工作，有效地培养学生的科学素质，有利于学生创新精神和实践能力的培养。

抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。我们会以此申报为契机，促进我校在科技、科普、创新教育方面更好、更快的发展，使我校的科技教育更上一个台阶。