平舆二中数字校园建设情况汇报材料

平舆二中数字校园建设情况汇报材料

平舆二中是平舆县重点示范初中，占地150亩，有东西四个校区，现有132个教学班，496名教师，7495名学生。我校教育教学设施先进齐全，拥有学校网络系统、数字化监控系统、考试屏蔽系统、室外大屏幕播放系统、电教室、电子显示屏、校园广播系统和课堂录播系统等，班班配有多媒体教学设备，实现了教学设施的现代化，教育教学质量的整体优化。

平舆二中全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育，一手抓硬件建设，做到名副其实的高起点、高标准；一手抓软件建设，搞好学校内部管理和教学改革，大幅度提高办学综合实力和办学水平，推动学校教育教学工作不断迈上新台阶。

近年来，在上级主管部门的正确领导和关心支持下，我校从“以教育信息化带动教育现代化，实现基础教育跨越式发展”的高度出发，把数字校园建设放在了突出的位置，积极贯彻“科学规划，全面推进，因地制宜，注重实效”的指导方针，不断推进我校教育信息化进程。现将我校近年来数字校园建设情况向各位领导汇报如下：

一、 成立数字校园建设工作领导小组：

为了加快我校数字校园建设工作，确保措施到位，责任到人，我校成立了数字校园建设工作领导小组。

组 长： 路 勇[校 长]

副组长：李百泉[副校长]、苏 强[副校长] 、赵红霞[副校长]

冯耀宇[副校长]、王国秀[副校长]、赵黎明[工会主席]

孙留尚[副书记]

组 员： 秦全忍[电教中心主任]、吕建峰[办公室主任]

王心强[教务处主任]、吴东领[政教处主任]

王永真[教科研主任]、刘  锋[后勤处主任]

胡志高[保卫处主任]、周  霞[校团委书记]

二、科学发展，“软硬兼施”，夯实教育信息化基础

近年来我们本着因地制宜、量力而行、科学发展、适度超前的原则进行软硬件建设，努力夯实教育信息化的基础。

（一）硬件设施建设实现了质的飞跃

1、近年来，通过上级拨款、学校自筹资金等多种渠道，我校完善了微机室、语音室、电子备课室等配套教室。2013年起，学校还先后给每个教室配备了高标准的多媒体教学设备，逐步购买并安装了室外大屏幕播放系统、电子显示屏、数字化监控系统和校园广播系统等设施。这些硬件的投入为教学工作提供了必要保障，实现了教学设施的现代化。

2、我校不断完善了校园网络系统。现在学校网络中心拥有曙光天阔A650服务器3台，光纤收发器6个，核心交换机8台，华为24口千兆交换机6台，24小时不间断UPS电源一台。校园网使各办公室、学生教室及各种功能室的电脑通过光纤或网通宽带直接接入互联网，实现了校园网络班班通。

3、在硬件建设方面，2015年县教体局电教馆为我校一线教师每人配备一台联想笔记本电脑，使教师网上办公、网络学习成为现实。到目前为止，我校一线教师拥有电脑比例达到99%以上，全校师机比基本达到1：1。

4、我校还安装了无线上网设备，教师利用笔记本电脑在教室和办公室能够随时随地上网，大大方便了教师查询资料、下载课件等教育教学活动，真正实现了教育教学网络化、教育教学管理自动化。

（二）软件建设配套到位

我校在软件配置上，同样投入了大量的人力和财力。先后购置了《奥隆多媒体资源库》、《奥隆备课平台》、 《翰林汇多媒体课堂》 、《蓝剑学科插图库》、 《校长办公系统》等30多种教育软件，同时，学校还出台奖励措施，鼓励广大教师利用PowerPoint、flash和课件大师等软件开发适应我校各科教育教学特色的课件，从而形成以专业软件为依托，多种教育软件相配合，逐步达到办公与管理自动化所需的软件环境。

三、更新观念，加大培训，引领教育信息化健康发展

1、统筹规划，注重实用，打造数字化校园的大环境

我校统筹规划，科学制定发展目标。既注重可行性和实用性，使之与本校数字校园建设目标相衔接，又注重信息技术软硬件建设，实现信息技术教育软硬件配置与信息技术课程、教师队伍建设、教育信息资源的协调发展，高效率地提高教育教学质量。

2、加大培训力度，培养一支掌握现代教育信息技术高水平的师资队伍

高素质的信息化师资队伍，是推进数字校园建设的关键。我们对此高度重视，做到技术与理念培训并举，着力于建设好两支队伍。

   一是教育信息化管理队伍建设。采取有效措施，加强了教育信息化管理队伍建设。近几年，我们先后组织信息技术教师多次参加了省市各级技术培训，使我校教育信息化管理水平大幅度提高，设施维护及时、管理有序，有力地保证了教育教学的正常应用。目前，我校有2名专职网络管理员，

   二是提高一线教师的信息素养。近年来，我校坚持外出学习与校内培训相结合的方式，有计划、分阶段地对全体教师进行培训，内容从简单的计算机基础知识、上网学习、办公软件使用到课件制作、网页制作等。现在全校绝大多数教师已基本掌握了现代教育技术的初级知识，中青年教师全部已掌握了计算机系统知识。

四、构建平台，突出特色，力求数字校园建设应用出高效

1、以电子备课为基础，构建教师电子办公的平台。

在提倡办公自动化和无纸化的大前提下，我校教师大部分能采用电子备课，电子文件与纸质文件同备案同检查，使电子备课达到实用、灵活、高效的目的，既减少了教师的重复劳动，又在为教师减负的基础上实现网络信息、课堂教学信息和教师资源的整合。

2、以学校资源库为主体，构建教学资源共享的平台。
为了促进教学资源的交流和应用，我校设立了校本资源系统。该系统中的资源来源如下：①教师在集体备课过程中所搜集的资料、制作的课件、编辑的习题等；②教师参加省、市优质课评选所制作的教案、课件和教学录像等；③教师在校级教改标兵评选中所用的教案和课件；④教师参加省、市课件大赛所制作的教案、习题和课件等；⑤互联网上的优质资源。目前，我校网站的校本资源系统中教师上传的教案和课件等资料已达2000多个。我们还对资源库进行科学管理，同时与县市资源库及时交流，为实现教学资源横向、纵向之间的共享奠定了基础。

3、以校园教育网站为窗口，构建交流展示的平台。
在平舆二中网站中，分别开设了新闻中心、教学研究、资源中心、视频点播系统、电子图书等栏目，还设置了文件上传和下载服务。通过丰富的信息资源，使其服务于教育教学工作中，成为集网络管理、教育教学管理、资源管理、信息发布管理、培训管理等功能为一体的数据中心。全校师生可以通过这一平台共享资源，方便地进行交流沟通、学习研讨等。同时，多数教师还开通了博客，经常围绕自己的教学经验、教学感悟进行更新，有利于教师相互之间的学习与交流。教育网站和教育博客已经成为我校展示教育风采的重要窗口。

4、以“班班通”、多媒体课件为辅助，构建教学互动的平台。

 从我校实行“班班通”和多媒体进课堂以来，人人争相学电脑，个个精心做课件，一时间在全校掀起了学电脑的热潮。为此，在开展教学研究活动中，我们就有目的地引导教师充分利用现代教育技术开展课堂教学改革，争创体现本校本人特色的教学模式。几年来，许多体现教育信息化发展的教学模式先后在我校得到推广。如强调利用多媒体资源激发学生学习兴趣的“演示型”教学模式；如教师指导学生利用网络资源，进行小组自主学习、合作交流的“自主合作、交流共享”的教学模式；今年，我们又尝试推广先学后教、当堂训练的“三自八步法”教学模式等等。这些利用教育信息化的教学模式，正在一步步转变着教师的教学观念和学生的学习方式，使教师从备课开始就思考如何用现代教育技术等手段激发学生的学习主动性，从而在很大程度上促进了教师自身业务素质的提升，结出了丰硕的果实。

5、以网络研究学习为抓手，构建学生特长提高的平台。  

   在网络学习环境下，我们提供给学生电脑网络这片海洋，拓宽学生学习的空间，让他们尽情汲取创造的能量。我校立足于校内活动主阵地，将网络信息技术作为特长活动开展行之有效的手段，依据学生的水平、经验、兴趣、个性，将学习的范围延伸到网络大课堂上，让辅导教师从领航员的角度上，为学生特长发展提供引导和提高的作用。事实证明，网络研究学习使得我校的特长生培养工作全面开花，成绩显著。

   在驻马店市第一届中学生网络作文大赛中，我校7.03班学生阎富超所写的《我的爸爸》获得二等奖；我校9.14班学生孙成豪所写的《亲情》获得二等奖，我校教师黑宝和郭宏伟获得优秀辅导奖。

6、鼓励教师积极参加省市有关大赛，提高教师合作创新能力。  

近几年来，我校制定了各种奖惩措施鼓励教师积极参加省市级等有关大赛，这些大赛包括：①校级PPt课件大赛；②县市级电教论文和电教优质课大赛；③市级中小学教师课件大赛；④河南省基础教育信息资源教学应用优秀成果评选活动。通过以上大赛，能促使教师学习课件制作软件和使用网络上传技术，提高了教师制作课件的水平和合作创新能力。

7、和电信公司合作进行数字校园云建设。

2019年8月我校与平舆电信公司签订了数字校园云的建设协议，该协议有以下内容： ①.为学校建设校园云平台，通过平台学校教师及学生可以登录获取资源，实现教师在线备授课，实现学生线下预习复习；②.为学校教师及家长提供公众号,用户可通过公众号进行交流沟通，并可通过客户端查看学生在校视频；③.提供电子互动学生证与班班通客户端，实现教师课堂互动功能，同时实现学生安全考勤及亲情电话功能。

数字校园云的建设使学校拥有了资源汇聚与共享平台，提高本校的教学能力与信息化建设水平；实现了学校对校园安全的监控需求。

而教师获取了大量的优质教学资源，轻松备授课，减轻工作压力，同时，通过视频监控、翼校通APP，公众号与家长实现了有效的沟通，减轻了班主任的工作强度。

在学校领导的极力支持和全体教师的密切配合下，经过短短几年来的努力，我校教育信息化工作硕果累累，广大教师的教育信息化水平明显提高，学生运用信息的技术能力得到加强。学校90%以上的教师会使用电脑备课，自制课件，并积极上传优秀教育资源。学校100%的班主任和90%以上教师能通过家校通与学生家长建立联系和沟通。2013年12月  被河南省教育厅授予“教育科研实验基地”; 2014年3月被评为驻马店市科研先进单位；2014年8月被评为国培计划—远程教育培训“优秀组织奖”；2015年3月获得驻马店市教育信息化工作先进集体；2016年2月我校网站被评为驻马店市优秀学校网站，2016年2月我校被评为驻马店市教育信息化示范学校，2017年12月平舆二中被评为驻马店市研训一体化基地学校。

回首过去，辛劳而有为；展望未来，任重而道远。教育信息化是一项庞大的社会系统工程，资金投入大，技术要求高，任务重而困难多。今后，我们将继续立足实际、求真务实，不断提升软硬件档次，加大信息教育资源的开发利用力度，以此推动我校教育事业实现跨越式发展！

                                      电教中心

2023年3月