数字化学业测评系统

一、应用成效

为提升教学效率，我校借用第三方大数据平台，把教、学、考各环节深度融合，在各学科教师的配合下，通过多次的使用，师生快速掌握了平台功能，并能借助平台数据改进教学。数据的精准与高效主要体现在学校教、学、管三个方面。

（一）智能数据驱动教师精准教学

1.题库系统—支持精准选题命题

（1）满足自主命题组题需求

教学平台为教师日常作业和考试提供“选题”功能。教师线上在“课后作业”“阶段复习”或“校本云库”中，根据教学进度或知识点等选择试题，完成组卷；

按照学校“周测考试新讲内容占40%，已学过全部内容占60%”的要求，教师也可根据学校考试基本要求，通过线下将试题给会课运营服务人员。

（2）支持教师建立个人题库

个人题库满足学校要求教师建立完整的考试档案的要求。个人题库可以收藏考试中新题型、学生共性错误较多题目、学生典型易错题目等。

2.阅卷系统—让试卷评阅更高效

会课平台答题卡客观题系统自动判题，主观题老师可选择线上判题和线下判题，同时支持教师在电脑端判题，也支持教师在手机App端判题，实现老师移动高效办公。据老师反馈用会课考试系统，老师可以边监考边批阅，考完第二天所有学科的成绩就出来了，老师马上可以在班里讲评。与之前周测出成绩相比，快了2天左右，高效的周测让教学更有节奏。

（1）个性化打分功能提高判题速度

会课评分工具深得老师喜爱，可以设置3.5、5.5等分数。数学张行知老师反馈，对数学填空题个性化分数设置比较满意，之前要点两三次才能改一张，个性化设置后，点一次就可以改一张，提高了批改速度。

（2）优秀卷标注帮助教师展示优秀答案

老师利用会课批改功能中“标记为优秀卷”功能，有效标记优秀试卷作答情况，同时在讲评时，向学生展示，帮助学生规范解题，减少不必要失分。

图1：教师标记优秀卷页面功能

3.考试报告—让学情诊断更精准

（1）全面、精准了解考情

据老师反馈，教师通过考试报告可以对年级考试成绩有全面了解，包括：学科年级平均分、中位数、最高分、最低分、优秀率、及格率；也可对所教班级成绩分布情况、入围人数统计、知识点得分率、题型得分率情况清楚了解，精准把握学生学习情况。

（2）知识点、题目得分率更清晰

老师利用考试报告中题目得分和知识点得分统计，查看本班学生各知识点得分率，同时可与年级知识点得分率对比，了解学生知识薄弱点，进行有针对性教学。

图2：学科班级知识点得分率情况

4.试卷讲评—让试卷讲解有重点

（1）找准学生错误原因

老师结合“考试概览”中得分率较低的知识点和题目，借用“试卷讲评”功能，对各选项得分率、分数段得分率或答题痕迹进行分析，了解学生错误的症结所在，在试题讲解环节会更有针对性。

（2）讲解提问更有针对性

据老师反馈，借助会课平台可以了解具体题目哪些学生做错了，能对做错学生进行针对性提问，还可以查看学生错误的答题痕迹，提高了课堂上提问的针对性。

（3）临界生、波动生精准面批

在临界生的培养方面，老师直接利用了平台的“学生群体分析”功能，关注临界生和波动生考试情况，查看临界生个人报告答题卡作答情况和错题记录进行针对性的面批。

图3：临界生数据分析

图4：波动生数据分析

（二）智能数据助力学生高效复习

为推进智能数据驱动学生精准复习在学校的探索，帮助学生形成有针对性的高效复习方法，灵活应用会课个性化教学报告精准了解个人学情，通过反复练习高频及重点错题精准查漏补缺，并基于自身薄弱知识点有针对性的练习，实现高效复习，会课为高二年级每个班级前两名学生提供e周练服务。

1.灵活应用个性化报告

个性化报告中包含成绩分数统计分布、个人做题量和错题量、整体考试得分率以及从认知水平和知识类型两个维度进行的学力分析，学生通过这些数据可以清晰的了解自身在不同科目、不同章节以及不同知识点题型的得分掌握情况，高效梳理复习巩固方向。

图5：E错本个性化报告示例

2.错题重现针对性练习提升

系统会根据学生做题情况，判定学生知识薄弱点并有针对性的进行重点错题推送，帮助学生高效复习，有效提升。学生说说：“错题集不仅错题重现，还保留了原笔迹，可以看到自己原来的做题思路，帮助自己反思错误原因”

此外，系统也会基于个人错题记录，针对其薄弱知识点自动推荐同类题目、拓展型题目、高考模拟题目，让复习更为精准有效，解开了传统的“题海战术”“时间战术”束缚，摒弃拼时间而不拼效率事倍功半的刷题，有效学习、高效复习。

（三）智能数据驱动学校高效管理

1.试卷质量有据可查

年级主任反馈，学校重视周测试卷质量，包括学科试题的数量、新学知识比例、试题难度和试卷难度系数。考试结束，平台为学校提供各学科考试出题量、每个题目的难度和试卷难度系数（及格率），让试卷质量检查有据可依，提高了学校对周测试卷质量的监测能力。

2.阅卷管理时时把控

（1）线上分配阅卷任务

周测结束后备课组长在平台上，按照阅卷需要，选择按照题型、班级、是否匿名等方式，分配阅卷任务。学科教师根据任务可选择线上或线下阅卷。

图6：阅卷分配功能页面

（2）阅卷监控掌握进度

利用阅卷监控功能，备课组长及时把握和调整了阅卷进度。通过阅卷监控可以查看整体阅卷进度，也可按照题号或阅卷教师查看阅卷进度。

图7：阅卷监控查看页面

（3）问题试卷及时处理

线上教师将阅卷中问题卷提交后，备课组长直接线上处理，减少了线下沟通时间，提高了问题卷处理效率。

（4）评分严、细、狠可查

按照学校要求，“评卷务必要像高考一样掌握标准，落实好‘特殊扣分规定’的要求。基本原则是给分从严就低”。备课组长利用了“阅卷质量监控”功能，了解教师评分情况，包括评分分数区间、平均分、标准差、最高分、最低分、优秀卷、满分卷、零分卷评判情况，对老师评卷情况进行及时的检查。同时，备课组长利用该功能，考后对学生分数和教师改卷情况进行复合，一定程度上提高了教师改卷的质量。

同时，根据学校对语文、英语作文梯度给分要求，备课组长利用该功能，查看了不同分数分数段学生分布情况。

3.考情精准掌控

（1）自定义设置入围人数、目标人数、临界生范围参数

年级主任表示，每次考试结束直接在平台考试中心设置考试参数，成绩出来后，老师的报告中直接显示，提高了学校统计和计算的效率。

图8：自定义全局参数设置功能页面

（2）了解全局精准分析

老师利用考试分析年级报告中入围人数统计和临界生分析，了解各个班临界生情况，为学校关注临界生培养提供了数据支撑。

图9：入围人数统计分析