运用钉钉平台在疫情大环境下实现停课不停学，家校共育。

运用钉钉平台在疫情大环境下实现停课不停学，家校共育。

   我校现在使用阿里云钉钉未来校园平台。平台功能覆盖学校的教学、教研、资源、管理、评价、生活服务等方面，全体师生统一实名认证管理。该平台性能可以支持高并发、大流量，能满足紧急情况下的教学需求。学校各个教室还利用一体机建设创维平台，支持互联互通。利用钉钉平台加强学校教育管理，提高效率。在平台上及时发布学校公告、通知等信息，使学校办公、校务、教学、教务、考勤、家校互动等信息化管理应用常态化，并经常开展远程视频会议、在线培训、线上听课等工作。按要求使用上级部署的学籍、教籍、信息化工作等信息管理系统。

   依托钉钉平台，对教师教研成果进行全面记录和发展性评价，自动生成教师专业发展报告。开展学生学习成果的全面记录与综评价，自动生成学生成长报告。有利于教师对教学质量进行精准评价以及问题诊断。进行班级教育信息化常态管理：了解班级及自身教育信息化常态应用情况了解班级内教师、学生、家长登录情况及作业、金榜题名、提分宝等应用的使用情况，更好地进行管理，了解自身在线授课情况，优化教学工作，汇总教师教学教研工作业绩情况和发展性评价。

   在疫情大环境下，停课不停学。老师总结提炼课程内容设置问题，引导学生互动抢答，并给每位回答准确且迅速的同学以日常考评加分作为鼓励；课上连麦让同学竞答问题也有效提高了学生的积极性和参与度，避免老师一味的唱独角戏。在授课中，以小组形式进行线上讨论，再用随机连麦分享观点的方式，鼓励并监督学生的全程参与，同时由组间进行互评行成良性竞争的氛围，将学生的课堂表现进行登记，在每次课前进行公示，每一模块会评选出最佳小组一个，给予加分奖励，最佳个人一名，给予享受特权一次的奖励，以激发学生学习的积极性。为了保证同学们们能够在家高效学习，课前，课程组的几位老师多次进行电话沟通，课件不断进行打磨，精心设计好每一堂课，细化知识点。因为没有纸质教材，为了最大限度的呈现最佳的课堂效果，通过拍照片，网上传阅资料等方式，以求达到最佳的教学效果。

      为保证教师教学质量，教务处根据行政坐班人员的课表，将非操作课的上课地点集中在了多媒体设备质量较好的教学楼。为了更好服务教师们的线上教学，教务处定期调研老师们上网课遇到的问题，同时为了加强督导，教务处又组织教学督导委员成员、各系负责人、各教研室主任和教务处全体人员随机深入线上课堂听课，及时掌握了解各专业线上教学情况，并将反馈评价传递给教师，确保教师线上教学效果。