技术赋能课堂，助力教师成长——信息技术与课程融合优质课大赛

信息技术融入课堂有利于提高课堂教学效率，在课堂上利用信息技术将图、文、声、像融为一体，示事物的本质特征与内在联系，使抽象的图形、数字，呆板的文字，变成赏心悦目的画面，对学生进行多重感官的刺激，有利于创造一种生动活泼的教学环境，吸引学生的注意力，激发学习兴趣，使他们积极地参与到学习中，促进他们对所学知识的有效理解并且能够产生他们自己的新的体验，扩散他们的思维能力、创新能力，使课堂教更易成为双向教学活动。

我校积极引导中青年教师学习信息技术，鼓励教师在平时教学活动中合理利用信息技术进行有效教学。教师们在日常教学中充分利用希沃白板、几何画板、菁优网、班级优化大师等软件，探索新授课、复习课、讲评课、练习课等课型的信息技术与学科融合模式，不断提高自身的信息技术能力与素养。并积极参加信息技术与课程融合优质课比赛，精心打造课堂，关注学生发展，彰显自己的教学特色。他们在竞赛的过程中得到了磨练，展示了他们的基本素质和厚积薄发的潜在能力，营造出了教师间相互学习、相互研讨、共同进步的氛围。在浉河区信息技术与课程融合优质课比赛中，我校刘清、熊英、常亚伟、邓维等多位老师荣获一、二等奖。

合理正确运用信息技术教学，是提高教学实效性的关键，只有紧紧围绕教学目标合理利用信息技术进行教学，才能实现教学目的，真正发挥多媒体教学的作用。通过信息技术与课程融合优质课评选活动的开展，老师们积极参与，呈现了信息技术与不同学科融合的优质课堂，为我校的其他老师们在今后的课堂教学中，做了精彩示范。