信息化2.0实施案例

师亦生，生亦师，本次信息技术2.0整校推进活动，受到夏校长的高度重视，虞舜学校全体校领导参与，研修活动中的“学生们”由虞舜学校的全体行政领导和大部分老师组成。这种卷入式、体验式、沉浸式的学习方式，推动老师们真正成为研修活动的主角。“学生们”在课堂中投入地学，大胆地表达，积极地探索，感受信息技术带给课堂模式的变革，初步了解翻转课堂教学的特质，体验信息技术平台的魅力。

师亦生，生亦师，本次信息技术2.0整校推进活动，受到夏校长的高度重视，虞舜学校全体校领导参与，研修活动中的“学生们”由虞舜学校的全体行政领导和大部分老师组成。这种卷入式、体验式、沉浸式的学习方式，推动老师们真正成为研修活动的主角。“学生们”在课堂中投入地学，大胆地表达，积极地探索，感受信息技术带给课堂模式的变革，初步了解翻转课堂教学的特质，体验信息技术平台的魅力。

借助本次信息化2.0研修活动，虞舜学校教师开启了线上及线下的混合研修方式，共同提升教师信息素养，共研未来学习新样态，会给全体老师带来更多的收获和思考。面对一群生长在信息化时代的学生们，期待虞舜老师们运用信息技术，让课堂呈现出与众不同的精彩，真正助力学生素养提升！