阅读浸润童心 书香溢满校园——固始县北关小学创建“省级示范图书馆”
北关小学始建于1972年，历经三次迁址，于2008年异地扩建，现位于王审知大道东段，校区占地30亩，地理位置优越，育人环境优雅，文化氛围浓郁。五十年的艰辛创业，半个世纪的风雨砥砺，北关小学与社会共同前进，不断发展，为国家培养了大批优秀人才。
学校现有50个教学班，在校2380余人，教师100余人。学校建有校园网、班级语音系统、教师电子备课室、专用多媒休教室、多媒体阶梯教室、计算机网络教室，学生电子阅览室，德育室、党建室、广播社团活动室、卫生保健室、体育器材室、音乐室、舞蹈室、美术室、远程教育接收室及多功能播放室;以及中型运动场、篮球场、足球场、乒乓球场等运动场所;校图书馆设施也不断完善，建有标准书库、教师阅览室、学生阅览室，为教师和学生的综合素质发展提供了广阔的平台。
几年来，学校领导班子以强烈的事业心和责任感，大胆创新，锐意改革，以“建一流师资队伍，创一流服务管理，出一流教育成果，育一流五星学生”为目标，深化教学改革，着力打造高效课堂，秉承“追寻幸福教育目标，实现人生美好愿景”的办学理念，坚持走规范办学和特色兴校之路，全面实施素质教育。教师事业心强，有很高的工作积极性和创造性，踏实践行“敬业奉献、与时俱进”的教风，师德水平大大提高，教育成绩日益显著。连续多年被评为全县教育体育系统先进单位、教育体育宣传先进单位，此外我校还被评为省级卫生单位、省级绿色校园、足球特色学校、第四批河南省中小学数字校园标杆校、河南省首批“五育并举”示范校，我校课后服务还被评为省级经典案例进行推广。
近年来，我校图书馆积极贯彻落实《中小学图书馆(室)规程(修订)》及其“实施意见”的精神，认真对照《河南省中小学图书馆标准化学校建设标准》，加大资金投入，不断改善馆舍条件，充实图书馆设备，加强人员培训，开展读书活动，努力建设书香校园，积极创建省级示范图书馆。
一、加强人员培训，壮大管理队伍
学校深刻认识图书馆在素质教育中的作用，从专业、能力、素养着眼，严格选聘馆员，实行校长直接领导下的馆长负责制。校领导把图书馆工作列入学校整体规划，把师生利用图书馆馆藏资源的质量纳入年度教学管理，负责分管副校长定期组织人员检查图书馆工作。教务处、总务处定期研究图书馆工作，并切实解决实际困难。馆员在职称评定、调资晋级及评先评优方面与教学人员同等待遇。支持并鼓励馆员参加各级各类图书馆业务和计算机知识培训。每学年均按规定对全馆人员进行业务考核，做好考评工作。
图书馆共有管理人员3人，2人为专职，2人在 45 岁以下。馆员爱岗敬业，勤奋工作，无私奉献。馆长从2016年9月任职至今，管理员五年来亦没有更换，馆长学历本科，熟悉图书馆业务，具备计算机操作技能，能担负全面管理责任;其余人员本科1人，大专3人，均掌握图书馆专业技能和计算机基础知识，近两年内接受过图书管理知识培训，持有上岗合格证。
二、着力馆舍建设，完善设备设施
学校一直十分重视图书馆建设，把图书馆建设纳入学校工作的重要内容和学校发展的重要方面。在教育经费比较紧张的情况下，学校每年都能安排一些经费用于图书馆建设。图书馆环境安静，照明设施齐全，采光良好，校图书馆总使用面积为1165㎡：书库(含外借处)面积为400㎡，藏书83158册。学生阅览室一二楼共两个，面积约为200㎡，设150 座。教师阅览室设在安静广阔的阶梯教室，面积为 220㎡，设 300余座。电子阅览室共两个面积分别为85㎡和190㎡，共设200座，采编室面积为70m2，达到标准要求。
馆内配置设备齐全，排列合理。出纳台、过刊柜、书车等一般设备和复印机、打印机、扫描仪等办公设备以及服务器、计算机、影碟机等电子阅览室设备齐全，具有良好的通风换气和防潮、防虫、防尘、防晒。防盗等条件。
学校图书馆现有藏书83158册，人均册数达到 35 册。其中各类工具书 500余种，报刊 150余种，并购置了大量录音带、录像带、幻灯片、VCD光盘、CD-COM 光盘，并分别编制目录，满足各科教学教研需要。校领导重视馆藏的动态建设情况，重视馆藏建设的合理性、科学性、思想性。
图书馆重视了解、研究和掌握读者的阅读倾向、信息需求，对他们选择，推荐的图书反应迅速，进行综合平衡后能及时增添学生喜欢、教师满意的、适合孩子心理成长的好书。馆藏现有书刊种类齐全，重点突出，结构合理，复本配备灵活，每年均有剔旧更新图书。学校在有限的教学经费中每年都能挤出一些经费添置图书及馆内设备、图书馆办公用品，设备添置费和学校订阅的各类报刊、教本、教参等均没有占用图书馆经费。学校能合理使用购书经费，有年度馆藏分析和采购计划，图书经费能保证我校书(刊)年递增率，为了做好图书经费的管理，学校建有监督小组，加强对图书经费使用的监督检查。
三、开展科学管理，健全规章制度
学校注重图书馆工作的科学管理，建立健全各项规章制度，做到分工明确职责分明。全馆工作人员协作配合，既分工又合作，各项规章制度执行情况良好。图书馆每学期认真制订切实可行的工作计划和进行学期工作总结，图书馆器材、书籍账册齐全。图书馆还注重建章立制，先后制订了《固始县北关小学图书馆管理人员职责》、《固始县北关小学图书馆借书制度》、《固始县北关小学阅览室管理制度》《固始县北关小学电子阅览室使用守则》等各项规意制度。不断完善图书馆的管理工作，提高管理的成效。
我馆于2008年开始使用文献管理软件,适时进行系统升级。馆员均能熟练操作，有专人定期进行系统维护和数据备份。能结合中学图书馆的性质，按“中图法”第四版，对馆藏图书、过刊合订本、音像资料进行分类、加工及排架，并适当掌握级次。有本馆的“分类使用本”，新书能及时加工投入流通。图章齐全，书标粘贴规范、整齐，索书号清晰。书库备有检索机2台，专供学生检索。馆内所有电脑都可以检索馆藏文献，能够满足师生文献检索要求，书目数据采用 CNMARC格式，能从题名、责任者、分类、主题四方面检索书目。能及时修补破损书刊，延长书刊使用寿命。新刊到馆能及时羔章、登录、整理，当天上架阅览。能定期清点馆藏文献，做好清点记录，并及时进行剔旧工作。对剔日图书做到打印清单、上报学校领导，并提出处理办法。对丢失或剔除文献，能严格办理审批注销手续及时处理计算机账、记录，做到账、书、记录一致。
四、发挥育人功能，建设书香校园
图书馆本着服务教学、服务师生的宗旨，实行全周开放，每天开馆8小时以上。对学生有效开放时间每天不少于2小时。每年寒暑假均安排一定的开放时间。学校对全体师生发放借书证，采用全开架的文献提供方式，以个人外借为主，并辅以班级集体借书提供方式相结合，充分发挥班级图书角的作用，班级图书有专人管理，设立图书管理登记本，根据班级实际情况，选定小助手操作登记事项，保证既开放阅读，又管理有序。如今，班里的“图书角”已成为学生的欢乐天地，读书成了校园亮丽的风景。
图书馆还培养了一支相对稳定的学生管理员队伍，有培训计划，有管理、考勤制度，能做好学生到馆人数记录，学生阅览室和教师阅览室均由专人管理，实行登记阅览制度，阅览室阅读者到馆率达100%。每学年由馆长负责管理人员对新生进行图书馆知识教育，并聘任语文教师担任阅读辅导教师开展阅读指导，有计划地开展多种形式阅读教育，指导阅读方法，做到有计划，有教案。利用各种形式宣传、推荐优秀读物。
学校图书馆每学期编制新书目录和好书简介，推荐书目等，通过校务公开栏、宣传栏等宣传阵地向学生们推荐优秀书目，为引导学生读书教育活动起到宣传、引导作用。图书馆注重广泛搜集整理、编辑、加工教育教研资料信息，注意收藏本校教师论文、专著、报告和课件、各科教育辅助软件、音像资料储存课改最新信息，用以服务教育、教学工作。
图书馆能指导读者查找所需资料，提供检索途径，为读者解答咨询，并有咨询记录，能与外校进行文献信息交流(试卷、本校资料等交流)。图书馆充分利用学校资源库资源通过电文阅览室，开展网上阅读;利用电脑课，开设电子阅览指导课，指导学生正确运用电子阅读系统。
五、打造泛在阅读 书香浸润人生
学校倾力打造校园泛在化阅读环境，墙壁被设计成以传承中华民族的优良传统文化为主线，弘扬中校仁义礼致信中华古诗词，《弟子规》《三字经》名人名言等内容随处可见，给学生潜移默化的文化熏陶，校园的每个角落都是美的所在，都是一个真正的潜在课堂，整个校园幽静中蕴藏活力，热闹中充满生机。
图书馆配合教务处、政教处等部门，每年组织开展丰富多彩的读书活动，“小学生讲故事比赛”、“师生演讲比赛”、“经典诵读活动”“《三字经》千人诵”等活动都取得了丰硕成果。通过活动的开展，也激发了学生的读书热情，有效地培养了学生们良好的读书习惯。
经过师生长时间的不懈努力，我校的书香气息正日渐浓郁。学校每学期举办讲故事活动，让学生有机会将已读的书进行分享、呈现、创造和升华。
三年来，我校着力于图书馆工作，在馆舍建设、人员培训、科学管理、健全制度等方面取得了长足的进步，图书馆工作在教育教学中发挥着育人的功能，为引导师生们培养良好的读书习惯，提高师生们的综合素质发挥着越来越重要的作用，也为构建和谐校园、书香校园发挥着积极的作用。回首过去，展望未来，图书馆工作还存在着有待继续完善的地方，我们决心脚踏实地，立足校情，立足于高标准、高要求，继续完善馆舍建设和配套设施建设，在管理上进一步提高服务质量，不断完善管理制度，以创建省级示范图书馆活动为契机，使图书馆工作迈上新台阶。