洛阳市偃师区实验中学数字化应用案例

洛阳市偃师区实验中学数字校园

应用案例

一、基础设施  

根据信息化建设要求，按照新标准高质量的完成了校园网的建设，做到了千兆宽带到楼层，百兆网络到桌面；安装了90个专业级无线AP，实现了无线网络全覆盖。并实现了全区教育系统互联互通；基本满足网络环境下多媒体互动教学。

1. 设有录播教室、多媒体会议室、微机室，可进行专递课堂、网络直播、视频会议、远程会议和校内外研讨交流。

2.数据机房 、安防控制机房的建设，符合规定，楼层设备间布局满足机柜数量和维护需要，并预留了可扩展的面积。所有班级均安装一体机，

3.每个课堂配备一台触控一体机，并全部接入互联网，具有多媒体资源展示与交互功能，教师充分利用多媒体进行上课；教师办公室每人一台计算机。并能及时做到教室班班通的更新和维护。

4.学校配备智慧校园安防系统，安装了多个高清摄像机和一键报警系统，实现了校园无死角全覆盖，与教体局和公安局安全防范系统联网。

二、数字资源与学科工具  

学校教师使用国家中小学智慧教育平台、希沃平台、数字教材等进行教育教学工作。疫情居家期间，学校采用钉钉线上教学，成绩显著。

1. 充分利用希沃平台资源，进行个人备课、集体备课和教师授课。

2. 改进教学教研方式，发起集体备课，建立校本资源库。

3. 定期对校园网络硬件设备和软件环境进行维护，利用希沃集控管理软件进行管理。

4. 利用班级优化大师对学生进行评价管理。

5. 安装直录播互动教室，实现跨片区教研、送课下乡等活动。

6. 利用七天平台实施网上阅卷。

二、应用服务

1.应用服务融合    

智慧校园的建设方面，以学校应用为根本，借助希沃平台，建有学校教学资源库，教师可以查阅、选用、上传教学资源，进行网络备课和网络教研。

2.校园宣传窗口建设  

学校建有校园门户网站，微信公众号，实时发布学校相关通知和活动信息，教师、家长关注度高。

2. 智慧评价  

学校使用七天阅卷系统。开展基于大数据分析的教育教学管理和评价。建立了多维度的学生学业成绩分析和综合素质管理评价体系，对学生进行全面科学评价，为教师专业发展提供实时动态评价依据。

三、师生发展

1.学生发展  

信息技术课的开设，使学生能熟练地使用多媒体计算机，选择技术工具解决实际问题。

2.教师发展  

学校加强了教师信息技术应用能力培训，全体教师能充分利用信息化手段进行电子备课；能有效利用信息化手段对学生知识技能掌握情况进行检查反馈；能合理利用录播教室，使教师录课常态化。近两年，我校教师在上级组织的信息技术活动中取得了优异成绩。    

四、存在问题

我校教师年龄结构偏大，平均年龄51岁，信息素养需要进一步提升，老师们都在不断学习，不断进步。

学校虽然在数字化校园建设中取得了一些成绩，但仍存在差距。下阶段，将充分利用直录播教室加强教研活动，使信息化真正服务教学教研。进一步加强资源库平台建设，实现备、教、评一体化。

今后，我们将在上级教育主管部门的精心指导下，进一步推进数字校园建设工作。

洛阳市偃师区实验中学

                                                                                       2023年4月