邓州市花洲实验小学数字校园建设成果与案例
数字校园工作领导小组名单
组 长：程玉洁（校长）
副组长：阿全力（后勤、党务副校长）
郑云平（业务副校长）
张 品（政务副校长）
成 员： 曾庆丛 （教导主任）
任玉勤（业务专干）
张 俊 （业务专干）
张小玉（低年级段主任）
张红香（高年级段主任）
梅 雪 （低年级段主任）
以及各学科教研组长
一、基础设施建设
1.学校建成校园网，校园网安全稳定运行，从未发生过网络事故。信息点覆盖全面，运行畅通。网络中心管理规范，三层核心运行正常。现有交换机4台，均能正常工作。
2.学校已经建成了校园广播网，安装了完善的校园监控系统，各系统能够安全稳定运行。
3.学生微机室354平方米，有微机290台，基本能满足最大班额的学生需要，能够正常开足开齐信息技术课，计算机教室管理规范，具备互动教学功能，维护及时。
4.我校现有62套“班班通”设备，全部接入校园网和局域网，各班级管理规范，维护及时，利用率高。
5.我校有打印机18台，数码相机2台，摄像机4台，扫描仪8台。
6.虽然班班通建设较好，但是学生还没有配备专用笔记本电脑和平板。
二、领导小组保障机制
根据数字化校园建设的需要，成立了以校长为组长的校园建设领导小组和工作小组，工作分工明确，资源管理平台操作性强。
三、信息技术应用：
1.全体教师能积极利用信息化手段进行电子备课和集体备课。语文主题学习活动在我校的生根开花，正是得益于数字化校园建设工作的不断推进，备课时，老师们利用信息化手段搜集教学资源，增加了信息获取量，提高了备课的质量和效率。
2.教师能够充分利用网络教研平台，开展教研活动，并积极开展网上交流研讨。在第五届全国小学语文“大单元课型展示”活动中。我校区全体语文教师齐聚会议室，以观看网络直播的形式，参与到这场新课标理念下的语文教学盛会中。通过弹幕与全国各地小学语文教师在线互动：新教材怎样教？拓展文本如何整合？整本书怎样读？实现了跨地域，大容量的网络教研。
3.教师能积极利用信息化手段开展网络环境下的教学，优化教学设计、创新教学方法，提高教学效率。我校的多彩社团如今已走过8个年头，其中泥塑、国际象棋、剪纸、衍纸等多个特色社团已成为我校一道亮丽的风景线。社团的快速发展离不开信息化手段在教学活动中的应用。如在剪纸社团中，复杂的“套色”技巧，对于学生来说具有一定难度，我们的张红香老师通过在课堂上播放视频的形式，辅助学生理解。科学课上，一些实验通过视频呈现，让学生直观地感受到科学的魅力。在其他学科的教学中，视频、音频在演示文稿中的穿插使用，既提高了教学效率也激发了学生学习的积极性。
4.学生开展网络环境下自主合作学习、语文方面，学生在阅读群中朗读打卡实现网络学习，通过“一米阅读”app完成阅读检测。数学方面，学生通过客户端在家完成口算训练，等等。但是学生自主探究的能力还不强，有待于进一步提高。
5.学校信息技术员能够带领全校中青年教师钻研网络教学，起到示范带头作用，为推进我校教育信息化发展做出了一定的成绩。全国中小学生教师继续教育系统的远程教育，使教师在学校通过视频学习就可以学习到先进的教育教学理念。
6.积极利用校园网对学生进行思想品德教育，同时加强师生的上网管理。各种制度齐全，提高了师生对不良信息的判断和自觉抵制能力。网络安全知识竞赛、学宪法知识在线答题等实现了思想品德教育从课堂到生活的延伸。
四、数字化校园平台建设
1.家校互动：提供基于微信平台的家校互动工具，分为教研组、行政组、年级组、班级圈等多团队分组，可实现校园互动、家校互动，并具备：发言审核（屏蔽不良言论）和通知阅读情况回执（被通知人员已读未读情况实时更新）。
2.互动课堂：基于电子学生证、校园网、电子白板的互动答题工具，实现多学科、全体学生同时答题互动的智能化教学工具，同时能够帮助当堂教学老师对该课时的自检，一键了解当课时知识点和重点学生的掌握情况（已经答题、未答题、答题对错，明确到人）；同时，家长在校园门户（微信端）可以收到“您的孩子参与答题或你的孩子有待提升”的活动（微信）通知。
3.班级空间：建立校本学科资源分类归纳、存放共享的环境；同时可以以多种分组模式分享给不同家长。
4.平安考勤：学生通过佩戴电子学生证在校门口正常出入，家长可以在校园门户（微信端）收到孩子出入学校的微信通知（您的孩子已于几点几分到校、你的孩子已于几点几分离校）。
5.开放课堂：班内视频实时掌握，随时随地了解班内情况。
五、保障工作措施
1.制订了学校信息化发展规划，并在学校年度工作计划中，对信息化工作提出了具体要求。
2.学校成立了信息化工作领导小组，各部门定期召开会议，落实学校信息化工作。
3.设立了教育信息中心，统筹全校信息化建设，明确了职责规范，有计划、有总结。
4.我校信息技术专任教师配备符合国家标准，有2名专任教师。
5.我校积极组织教师参加各级教育行政主管部门举办的培训班，同时组织年轻教师积极参加校本培训。
6.学校的电教教材费做到了专款专用，维护费用较充足。每年的教育费附加还有待于进一步按比例增加。
7.信息化设施使用、管理、维护的各项规章制度健全，建立了有利于加快信息化发展、提高师生信息素养的激励评估机制。提高了师生的积极创造性。
8.学校主要负责人亲自抓网络管理工作，加强了对师生进行系统安全、网络安全、信息安全的教育。明确了网络管理人员的职责、权限，对网络定期进行检查维护，确保了网络的安全畅通。
数字化手段在我校各方面的应用，为我校发展提供了有力保障：学校先后被评为全国青少年校园足球特色学校、河南省文明学校、河南依法治校示范校、河南省绿色学校、河南省“最美大课间”一等奖、河南省信息技术示范学校、河南省三八红旗集体、邓州市文明单位、邓州市教体局目标管理先进单位、邓州市教学质量先进单位。在今后的工作中，我们定会一如既往地大力推进数字化校园建设工作。全体师生将会凝心聚力，砥研奋进，积淀文化底蕴，一起携手绘制美好新蓝图!