信息技术巧融合 教研活动促成长

为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《教育信息化2.0行动计划》要求，提高教师信息技术应用能力和水平，进一步推进信息技术与教育思想和理念，教学方法和内容的深度融合，我校于4月初开展了融媒体优质课评比活动。通过活动的开展，既为教师提供展示自我和相互学习的平台，又有效促进教师业务水平和教学能力的提高，进一步提高了广大教师信息技术运用水平。

本次活动得到了青年教师的积极响应，各学科参赛教师每一堂课都经过精心设计，真正实现了学科教学与信息技术的有效融合，让人耳目一新。教师在比赛中营造了交流、合作、研究的气氛，信息技术与生本课堂的巧妙融合，突破了传统教学简单、枯燥的教学过程，占据了课堂教学的制高点，让课堂教学更加精彩纷呈，进一步提升了课堂教学效率。值得一提的是参赛教师利用希沃白板等工具尽可能的把抽象晦涩的知识点以形象直观、丰富多彩、生动有趣的图片资料和动态影像展现出来，做出生动形象的教学课件，同时课件中还穿插师生互动的闯关游戏，使课堂充满了趣味性，调动了学生学习积极性。

创设有趣的情境，引导学生自主探究；卢如意老师的《文言特殊句式倒装句之宾语前置专题》设置了生生白板互动环节，两人一组走上讲台在白板上pk，系统自动计算得分，课堂气氛高潮迭起；胡德志老师的《马丁﹒路德的宗教改革》以历史影视剧剪辑的视频导入，以故事讲述历史，真正把学生的注意力凝聚到课堂中去，提升了学生的学习兴趣。各位老师发挥各自优势，以全新的教学理念，精妙的教学设计和踊跃的师生互动，并融合先进的信息技术手段，构建出“自主、高效”的课堂。

本次融媒体优质课评比活动不仅展示了青年教师的风采，更让他们在赛课中不断学习，共同提高，从而有效促进了青年教师的专业成长。