洛宁县永宁小学数字校园建设应用案例

 洛宁县永宁小学数字校园建设应用案例

洛宁县永宁小学,更名于2020年8月,是县教体局直属小学，洛宁县窗口学校。现有36个教学班，在校生1935人,现有教职工105人,其中高级教师14人，中级教师39人。建校以来，和希沃、钉钉等公司平台合作，在数字化管理、教学应用等方面取得了一定的成绩。

一、应用特色

应用硕果丰：现在我校教师能利用有线网络进行备课和教研。五年级的崔小丽老师每次上课前都要先观看“国家中小学智慧课堂”的优质课，取长补短，把先进的教学方法借鉴到自己的课堂中，教学成绩进步全县前3名行列;利用报告厅的数字设备，实现声、光、电等最佳视听效果，满足了教研、培训、节目表演等活动需求；老师们在课堂中，方便、高效的使用多媒体设备，课堂效果佳、学生兴趣浓。在每周的班队会上，老师们利用教室的多媒体设备进行少先队、班会等主题教育，收到了良好的效果。

应用平台新： 学校使用的钉钉、智慧云平台、希沃、国家中小学智慧课堂等信息化应用平台，探索有效应用模式，实现减负增效，赢得了师生们的喜爱。

二、信息技术的创新点

教育手段好：能积极开展网络教学，探索线上线下混合教学新模式，促进信息技术与课堂教学的融合创新。教师们利用网络空间、录播教室等，开展网络教研、集体备课等活动，提高备课质量和教研水平。十多名教师参加了多媒体融合课程的教学比赛，荣获了市县级优质课奖项。

师生素养高：专业信息教师梁沛沛，每次在信息课上能引导学生正确应用信息技术获取知识、探究世界、解决问题，帮助学生增强信息技能与信息安全意识，组织开展学习活动。学生们的利用信息技术发现和解决学习和生活问题，能开展自主学习、合作学习与探究学习，学习效率得到了提升。每逢信息课，学生们兴趣浓厚，中高年级学生已经初步掌握了初步的电脑操作技术。

三、未来工作展望  

  1、数字化资源实现学校、家庭互联互通。教师和学生、家长可以实现及时的1对多、1对1的视频、音频等通话，实现学生实践性作业在线的提交和及时评价。

2、机器人等先进的AI设备能应用到学生的学习活动中。学生们在课堂上人人充分使用多媒体设备，随时了解所需的课程资源。

3、全方位开展数字资源应用活动及比赛，引入编程课程，培养一批数字应用技能的优秀学生。

   4、与省市名校结对，充分开展数字化资源共建共享，以创建市级数字化标杆学校为契机，引领县域数字化学校建设，以数字化为依托实现教育教学高质量发展。