打造数字化校园 提升办学品位
洛阳市高新区外国语学校是一所寄宿制公办初中，占地面积近百亩，校区规划合理，已经成为一处集文化生态和自然生态相结合的胜景。校园内建有标准的塑胶运动场，全网络覆盖的教学楼、行政实验楼、学生宿舍楼、现代化大型餐厅、报告厅，地下车库等；内设功能齐全的多媒体教室、微机室、理化生实验室、音乐美术教室、图书馆以及教师发展中心、党团队一体化建设长廊、种子博物馆、劳动教育基地等。设置初中三个年级48个教学班，能同时容纳2400名学生就读。
学校坚持“先行先试，敢为人先”的办学理念，秉承“更高、更新、更阔、更美”的校训，营造“兼容开放、阳光自信”的校风，倡导“传道授业，激思解惑”的教风和“合作探究、自主思悟”的学风，形成了“理念先进、特色鲜明、学风浓厚、勇攀高峰”的学校品格。学校引用二外的教育教学管理理念和评价机制，提升学生综合素养，开阔学生接纳多元文化的胸襟，培养具有民族情怀的世界小公民。
学校坚持特色立校。以外语特色为龙头，以创新特色为动力，课改特色、德育特色、课程特色、校园文化特色齐头并进。学校描绘了“一到两年，区域领先；三到四年，洛阳有名；五到六年，誉满中原”的宏伟蓝图；致力打造教师一流、学生一流、管理一流、设施一流，大而强的特色化与多元化并举且富有国际化、现代化视野的高品位学校。
目前，学校开展校园数字化管理、提高管理效能；利用钉钉、智学网、数字教育平台等，享受丰富的优质数字教育资源；定期开展信息化培训，提高师生信息化意识，开展信息化教学；同时，学校制定科技创新人才培养行动计划，开设编程无人机社团，开展“科普讲座进校园”活动，培养学生的科技创新意识和能力，努力打造科技特色品牌学校。
一、建章立制，明确责任。形成创建合力
学校成立了由校长担任组长的数字化校园建设领导小组，负责学校基础设施、协调服务、经费投入，成立了以教务处主任张艳为组长、信息技术老师为成员的信息网络中心，负责信息化建设规划、教师培训、网络管理与使用、计算机教学、课题研究、学校信息技术方面管理维护等技术工作，做到了分工明确，责任到人。
同时，学校建立健全了各项教育信息工作管理制度，使教育信息化建设工作有章可循，更好地促进我校数字化校园网络安全、快速、高效的运行。
二、加大投入，完善设施，提升硬件水平
作为新建校，我校在建校初便重视数字硬件投资，目前，我校已经建成校园广播网络，接收终端已经遍布校园各个角落。有重要通知可由广播室在第一时间通知到学校各个办公和教学场所；现在已形成楼与楼之间光纤连接，楼层交换机网线连接到教室、办公室无线路由器和楼层AP。在校门口、行政楼下安装LED显示屏，为各类活动的开展提供硬件支持；全校安装无线路由器，基本实现无线网络全覆盖，为智能办公和智慧教学提供环境服务；学校建有数字校园智能安防系统，所涉及的视频资料保存期不少于90天。全校普通教室、音美教室以及各功能室含多媒体的教室合计54间，均安装了交互式电子白板，实现了班班通。学校建设2个创客教室，并购置无人机、航模等装置，为学生探索新知提供硬件保障。每个办公室学校为每个办公室配备了台式电脑，每位老师配备了笔记本电脑，满足办公、教学需要。同时还有学生用计算机150台，专任教师计算机每人1台，还配有多种电脑辅助设施。
三、加强培训，丰富资源，提高使用效率
1.积极响应市、区培训政策，组织开展信息技术培训。涧西区转发了关于《河南省中小学教师信息技术应用能力提升工程20实施方案的通知》，学校积极响应，号召广大教师参加基于教师信息技术应用能力2.0提升工程的培训。
2.活用智慧课堂，促进教学模式创新。我们努力提升教师信息化应用水平，助力课程改革，创新课堂教学模式。组织学科教研、开展校内观摩、赛课，取得良好的应用成效。
3.通过交流展示，促进教师共同提高。在信息技术与学科融合方面，我们要求学校领导和学科带头人上好“示范课”，骨干教师上好“优质课”，青年教师上好“汇报课”。是否有效利用信息技术辅助教学已成为评判课堂优劣的重要标准。在教学常规检查方面，我们我们要求新授课必须使用PPT，教师能够利用几何画板、计时器等信息技术优化教与学方式，开展教学改革研究的认知。
四、活动提升，提高认知，丰富教育教学
1.加强“班班通”终端管理和全面应用。为了更好地利用远教资源，充分发挥“班班通”教育教学设备的作用，我们经常为全体教师培训应用技巧和日常维护等知识，并定期组织人员检查设备使用情况，及时排除故障，确保教学使用。目前，老师们上课已经离不开多媒体，班班通使用率达到90%以上。
2.学校开展网络安全宣传周和网络安全特色活动，并利用班会课引导学生健康科学上网。同时，学生在课堂上会利用信息技术开展自主学习、合作学习、探究学习，提高学习效率。
3.社团活动，促学生快乐成长。我校发挥信息技术优势，开办了编程无人机社团。培养学生对信息技术的兴趣，提升了学生的实践能力和创新精神，提供了让学生展示个性的平台，为学生的全面发展和快乐成长奠定了坚实的基础。我们的社团多次参加国家、省市级青少年无人机大赛，取得了优异的成绩。
4.科普讲座，开拓学生视野。学校高度重视文化与科技教育，注重活动育人，将基层科普活动与日常教育教学有机结合，多次开展科普讲座，邀请大学教授、生物专家等到校做专题讲座。
5.利用各种技术手段，提高学习和办公效率。在疫情防控期间，学校通过钉钉平台组织教师大会、线上教研、直播教学等，利用钉钉平台向学生推送优质学习资源，还通过平台进行在线考试，让停课不停学落到实处。学校也通过钉钉平台为疫情服务，通过智能填表、钉钉打卡等，及时掌握学生和家长疫情防控动态，为疫情防控起到了关键作用。利用智学网，实施教师教学的全面记录和发展性评价,支持基于档案袋数据的教师专业发展报告的自动生成。依托平台，开展学生学习成果（考试等）的全面记录与综合评价,支持基于档案袋数据的学生成长报告的自动生成。同时利用好信鸽，上传公开课和优质教育资源，并为教师教学过程和质量的精准评价及问题诊断，支持基于多维数据的教师画像。
6.直播授课，辐射周边。学校教学名师范登河、钱昭佳老师应洛阳教育晚报邀请，参与洛阳市公益课堂，持续输出优质资源。
百年大计，教育为本。我国已经迈入了建设社会主义现代化国家的新征程，新时代对人才素质提出了更高要求。站在时代变革的节点上，学校会更加聚焦新时代对人才培养的新需求，进一步强化以能力为先的人才培养理念，重视学校数字化校园建设，积极推进教育信息化、教育现代化发展，在不断加强“三通两平台”建设的基础上，积极向“三全两高一大”目标奋进。