莲溪高中智慧教研系统——AI赋能教师高质量专业化发展

发布时间:2023-12-28 15:00 998

莲溪高中智慧教研系统——AI赋能教师高质量专业化发展

近年来,以教育信息化全面推动教育现代化是信息时代我国实现教育改革和发展的重要战略决策。教师主动适应信息化、人工智能新技术带来的教育教学变革,已成为新时代国家和社会对教师专业成长的重要导向。将人工智能技术融合教育教学是推动教师专业发展的重要方式。

项城市莲溪高级中学是一所2022年新成立的公办学校,学校学生基础薄弱,年轻教师基数比较大,如何在这种学情下,迅速提高教育教学质量、提升教师专业化发展水平,成了我校亟需解决的问题。

在上级电教管理部门和装备部门的关心和支持下,我校为各班装备了智慧教研系统,暨常态化录播系统+学情分析系统。它在教师发展的道路上担任了能纵观全局、不厌其烦、随时可召唤,能因材施教的智能AI导师的角色,实现课堂教学与人工智能的紧密结合,通过对课堂教学过程的智能分析、精准反馈来帮助学校教师队伍的建设,促进教师专业发展。

智慧教研系统能够赋予备课、上课、分析、评课、研课和资源整个教研环节智能化,同时通过个体研修、团体研修和教师培训等方式拓宽教师成长路径,帮助教师实现全方面、立体化、高效率成长。

一、个体研修

老师可以通过智慧教研专用录播把自己的课录下来,通过回放进行自我诊断、自我分析、自我研究和自我提升。除此之外,老师还可以借助AI分析进行更为高效、精准的自我诊断。

AI技术能够将课堂数据化,用一系列的数据帮助老师快速回顾整堂课的内容。教室端采集的行为数据和语音数据会自动上传到平台,平台通过成熟的理论框架展开分析,确保分析指标准确且有实际指导意义。

二、团体研修

示范课、公开课等形式的团体研修是提升教学质量的抓手,有思教研的智慧观评课系统有效弥补了传统纸笔听课结果不易统计汇总等不足,老师通过电脑、手机、pad等终端轻松开展现场或者远程观评课,实现组织教研高效化、教研活动常态化、教研形式多样化、教研结果数据化、教学资源实用化。

三、教师培训

智慧教研系统产生的备课教案、课堂实录视频、人工观评课数据、智能AI分析数据、说评课实录、教学反思、交流讨论等全部融合在一起形成优质、立体的师训资源,可以很好地解决以往师训资源单一低效的问题,让成为名师、打造名校不是梦!

“人工智能+教育”赋能教师成长。数据驱动创新,智慧教研系统在保障规模化教学的前提下,让精准化教研成为可能。系统为老师们营造了一个积极向上的成长生态环境,提供了一个快速成长的平台,帮助他们通过个体研修、团体研修和教师培训实现专业发展。

四、教研活动的实践应用场景

“教研的基本因素包含3个方面:1自我反思,2同伴互助,3专业引领。我校基于智慧教研系统以三个基本要素为方向,从教师课前研磨精品课程;课中听课观察、评课反馈;到课后学习分享等环节一体化实施教研,构建满足教育教学需求、符合教育改革要求的现代化教研平台,进一步提升教师专业素养、教研水平,推动学校教师队伍建设。

场景一,平台协同备课系统中协同研讨,共磨好课

智慧教研系统平台满足教师学期常规个人备课、师带徒、集体精品课打磨、跨校区教研协作等多种场景备课模式,打造常态化线上线下结合的特色备课模式。

智慧教研系统平台智能化把一门好课全流程的备课过程、多版本研讨记录、视频记录留存,形成众创共享的优质教案库。也让教研管理更高效。

场景二,邀请听课,备课+听课一体化,专业提升教师课堂能力

智慧教研系统打通备课与听评课场景,丰富智能工具满足教师常态化进班听课、青年教师公开课,及跨学科、跨校区等多类型听评课方式,实现学校线上线下结合的备课+听课模式,线上备课、线下评课、线上留存。

针对教研组内的研究课、备课组内的组内循环课、师徒听课等,满足教师便捷邀请校内外专家在线指点课堂的需求;针对线上录播课程,听课教师随时在每节课堂实录下发表评论、集体研讨,互相交流听课心得。

多种媒介便捷记录课堂精彩,系统保存听课记录,便于教师回溯、查看及导出。智能化评课流程与个性化评课指标,助力教师便捷互动评课,当堂反馈课堂结果,精准助力教师课堂发展。

场景三,搭建学习培训体系,发挥名师引领作用,培养优秀教师队伍

教研活动内容及视频同步上传至平台校本培训云空间,便于教师培训学习。依托学校的专家资源与协同教研实践经验,面向全校教师,开展系列化课程培训,以多种形式打造优秀教研团队,焕发教师成长活力;并通过积分激励机制,让教师主动参与随时随地学习,成就高价值感的卓越教师队伍。

场景四:备课、听评课、培训、科研等智能化数字化教研活动一站式完成。

智慧教研系统助力教师教研工作研究,最终形成课题成果及分享。基于果之校本科研系统,开展学校教科研活动,助力教师进行课题、教学比赛、论文、研究课等多样态课题研究,高效收集教科研成果,形成常态化校本特色教学研究。一方面助力教师提升项目研究能力;另一方面,科研管理者也能够随时查看到各学科教师,在科研方面的关注点及取得的成果。

目前,智慧教研系统已在我校得到广泛应用,对于提升教师专业化发展提供了AI支撑