大数据辅助精准教学的实践

大数据在校园建设中有很强的现实意义，利用大数据，我们能够全面、真实、动态地记录教育教学全过程，通过数据分析与应用，有力改变传统教育教学模式，使精准教学成为可能。

一、平台应用情况

二中大数据精准教学管理平台整合智能组卷、智能阅卷、数据分析、数据应用等系统，它已在各年级实现全面且深入应用。已覆盖语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理各学科。学校的大数据存量也在不断增加，这对以大数据支撑教育教学提供了有力支持。我们借助大数据技术，可以有效地将这些数据采集和挖掘出来，并进行有效的数据治理，用以改进学校师生的教与学，有效促进学校教育教学质量的提升。

二、学科应用情况

目前，大数据精准教学的应用已覆盖全部学科，且在段考、期考、月考等各类考试中，也基本上得到了应用。各学科教师都在循序渐进地改变阅卷和成绩分析的应用习惯，也呈现出一定的成效。理科教师乐于应用信息化开展教学，也乐于应用数据进行学科教学教研；文科教师注重信息化的应用，但在精准教学教学教研中应用相对较少。
   在传统学科教学教研活动中，教师大多凭经验研讨或传帮带。在有了大数据支撑后，教研组、备课组已经可以基于数据开展教学研讨，从而做到研而有“据”，有效提升了教研效益。

三、教学应用情况

大部分教师主要花费大量时间和精力在备课和课件准备工作上，在出习题试卷、批改练习试卷以及教学质量分析方面，有一大半以上的教师需要投入较多的时间和精力。学校在大数据阅卷平台应用上，对上述问题起到了辅助提升作用：

1.方便了教师组卷和阅卷效率，还大大提高了考后分析效率，减轻了教师的工作量；

2.考后能很快的得到完整的考试数据，多维度、多层次、多应用，不仅在效率上大大提升，对考后整体分析有很大的帮助；

3.考后学情追踪，从中可以了解学科知识点掌握情况、班级共性错题、学情趋势图，让教师可以更好地通过数据决策后续教学、备考计划，实现针对教；

4.针对错误率高的题目可有针对性地进行强化训练。

通过对多次多种考试、课时测验、练习等数据采集，系统智能分析，并提供可视化的知识点掌握情况，帮助教师及时了解学科学情，并精准定位班级学科薄弱点，便于及时开展精准教学。

平台为老师提供阶段性学情，依托大数据分析阶段性知识点掌握情况，结合高频错题便于教师有针对性备课，并智能生成薄弱项专题试卷，帮助及时开展查漏补缺和考前训练，可以有效提升教学效果。

平台为每个学生提供个性化知识点跟踪，记录学生日常考试数据，精准定位学生个人薄弱知识点，教师根据学生学情针对性辅导，学生根据自身薄弱点进行有针对性的复习、强化，从而做到错过的不再错，也减轻了学生学习负担。

平台为学生提供了个性化错题本，通过信息化的手段对学生每次考试错题的收集，帮助学生积累日常易错题。错题本能够呈现易错题目、涉及的知识点、自己的答案呈现、正确答案解题方式，找出学生学习中的知识点薄弱环节，这些都很大程度地减轻了学生学业负担，这是学生提高学习效率、提升复习质量、夯实学科基础的重要手段，也是学生实现“个性学”的重要方式。

我们可以准确的了解到学生每次考试的成长轨迹，以及个人和班级对某一个知识点的掌握程度，还有就是班级的共性错题，这让我们老师和学生能够从每次考试中，高效精准的了解学情情况和知识点掌握度，一定程度上减轻了老师和学生的负担，并有针对性的去解决疑难点，攻克知识薄弱点,辅助学生增质提效。