数字赋能，让教育教学走出新路子

一、高标准建设软硬件信息化平台，为校园增添“数字”之美

   从2015年开始，学校先后投入200多万元用于信息化建设，学校现有计算机教室2个、学生机112台；教室、实验室和功能室均配有多媒体智能黑板。2023年，学校新投入90多万元用以更新教室的多媒体设备，配备最新智能终端双联屏交互黑板；新建交互式智能书法教室、录播教室；更新校园广播系统和视频监控系统，装备先进的无感人脸识别考勤系统。这些硬件设备的投入使用，减轻了教师的事务性工作强度，构建了安全快捷的信息化交流平台，提升了学校整体育人环境。

    在软件建设上，学校所有教室、功能室和办公室光纤全覆盖，教室多媒体安装交互智能设备，不断提升授课教师的智能化水平和精准把握教学效果的能力。学校建立了校园公众资源平台，不断更新记录校园的各项活动，纪实学校的发展历程。搭建学生综合素质评价平台，以信息化、可视性、一站式的进阶德育德育课程评价网络服务平台，丰富学生电子化成长档案，全面记录学生6年的成长点滴，一键生成学生小学成长报告，促进学生持续性过程评价的落地，从而全面推进学生综合素养提升。

二、数字化智慧课堂，为师生发展提供无限可能

   为全面提升教师信息化水平，学校依托河南省中小学信息化技术应用能力提升工程2.0项目和省、市、区信息技术融合课评选活动，开展 教师数字化应用能力提升项目，顶层设计、全员参与，推进课堂教学信息化改革，建设智慧课堂体系。通过两年来的不懈努力，学校在2.0项目学习中，各项指标均居郑州高新区首位，全校教师信息化技能应用达标率100%，学校校长韩辉的的信息技术应用案例获省级一等奖。在省市和区级信息技术融合课评选活动中，孙丽萍、乔艳华、于艳丽等十几名骨干教师执教的课例先后获得一等奖、二等奖。

   学校依托郑州大学信息化中心，开设计算机编程、无人机社团、科学探索、机器人等课程，让学生国家课程到校本课程，都能学习和体验智能数字时代的学习方式变革。学校定期举办人工智能创意大赛、科技文化节等活动，不断丰富学生的学习体验、提升学科学、用科学的学习兴趣。在郑州市高新区第一届科技节的活动中，学校共有23名学生进入中小学人工智能大赛决赛环节，占全区参赛学生人数的37%，位居首位。最终在郑州市中小学人工智能大赛中，有2位同学获得市级一等奖的好成绩。

    教育数字化打破了学习时间和空间的壁垒，使课程资源得以丰富和共享，特别是在课后服务中，学校购置书法、劳动、艺术等线上课程资源，极大提升学生学习广度和深度，提高了课后服务的整体质量。在教育数字化背景下，学校正在打破原有传统课堂，真正与当下的时代同呼吸、共成长，让课堂大起来、知识活起来、视野广起来。

三、学校管理自动化，为师生“减负增效”

 学校建立数字化校园长效管理机制，各项活动的组织、经费使用、人员管理、考核制度都有章可循、有规可依，逐步走向制度化、规范化。学校的人事、教务、学籍、财务、校产、图书等均有专人负责，并定期对多媒体设备的使用、电子备课和网络教学情况进行维护反馈，让信息技术在教育教学中发挥越来越大的积极作用。