打造数字化校园 赋能教育新发展

一、完善设施，建设校园数字环境

信息化环境建设是学校的重点工作之一，它直接影响教师教学效果的提升，学生学习效果的提高。学校做好长远规划，目前建有录播教室1个、微机室2个、校园广播室1个、科学实验室1个、音乐教室1个、舞蹈教室1个、美术教室1 个、图书室2个、创客教室1个、劳动教室1个、人工智能教室1个。

（一）千兆光纤入校，每个办公室、教室、微机室均有网络接口，真正实现了校园网络化及校园无线网络全覆盖。

（二）学校现在职教师65人，共有教师台式机15台，手提电脑65台，师机配比达到1:1。生用计算机共108台，能满足学生的学习需求。

（三）全校26个教室已全部更换为触控一体机。

（四）硬件建设为学校信息工作发展奠定了坚实的基础，实现了学校各项工作的数字化管理：党务管理（利用“中共新乡市红旗区区委党建平台”实现党员学习、组织管理、党员活动等工作）;校务管理（学校运用“宸邦大数据管理平台”能实现对学校、部门、年级、班级等组织机构信息的分类管理；教职工档案的数字化管理,能实现通知、公告、请假等校内日常事务的在线申请、审批、发布等功能）;资源管理（运用“红旗区智慧云平台”实现平台与红旗区平台资源的互联互通）;教务管理（利用“宸邦大数据管理平台”实现智能排课、学生选课走班、社团选课、缴费等功能）;教研管理（学校作为新乡市“出彩项目”校本研修优质校、红旗区校本研修示范校，在学校日常的教育教学活动，利用红旗区智慧教育云平台“云校本”（校本研修），实现与红旗区小店镇闫屯校区、同和校区集团化三校区同时在线教研，在线研课、观课、议课的活动）;后勤管理（“电子化政府采购”能实现校产、场地、材料、报修等信息的分类管理和统计分析功能）。

（五）学校加强硬件设施的管理，建立网络信息安全保障制度，设置防火墙，专人定时维护，所有电脑做到及时更新、及时杀毒，确保师生绿色上网，文明上网。

（六）学校86个摄像头实现校园、教室、楼道等地方无死角全覆盖，摄像视频整体保存90天，与新乡市教育局、红旗区教体局联网6个摄像头，安装了“110”一键报警系统，车棚安装智能充电系统，监控室、财务室、机房安装侵入报警装置。

（七）负责学校党务、教育科研、安防等系统的管理员，利用账号、密码等信息方能登录。

二、搭建平台，实现数字资源共享

（一）学校利用“国家中小学智慧教育平台”丰富的教育资源，开展教育教学活动，提供个性化、精准化的资源推送服务，实现优质资源共享。

（二）利用“河南省专业技术人员继续教育管理系统”平台，每年组织教师开展公需课和专业课的学习。

（三）利用“新乡市未来教师发展云中心”开展校本研修活动，上传活动资料，学习借鉴优秀课例，实现资源共享。

（四）利用“红旗区智慧教育云平台”，将教师的视频资源归类整理，实现全区资源共享，目前有5名教师录制了名师课堂专辑，语、数、英、技能学科4个教研组专辑，整理了近百份优秀案例。全体67位老师都拥有自己的备课资源库，并适时进行更新，187份课例已经被千人转载、收藏，其中有63份作为精品资源，优质作品被“红旗区智慧教育云平台”推介，实现区域共建共享。目前通过专递课堂模式共携手结对学校送教32节。教师空间开通率100%，学生空间开通率85%。

（五）班级使用“希沃白板”开展教育教学活动，运用“希沃白板”的互动功能、游戏激励功能、直观演示功能，进行课堂演示、课件制作、学习竞赛，服务教学。

三、数字教学，师生信息素养攀升

（一）建模

基于学校发展和教师培养需求，通过和老师们多次沟通，将教师日常问题作为研修内容，构建了“团队+项目+激励”校本研修模式，打造一支坐下来会写、站起来会说、走出去会干、遇事会谋的“四会”教师队伍。信息技术管理团队是其中的子团队。校长统领全局，把控学校信息技术项目工程高效推进。主抓教学业务副校长深入教师中间，了解教师教学中的困惑和所需，制定符合本校实际情况的整体推进规划、研修方案以及考核机制。主抓信息技术副校长具体负责解决学校信息技术硬件设施的建设和更新，掌握最前沿的信息技术，辅导带领学生参加各级比赛。教务处几位主任作为业务骨干，加强自身信息化技术提升的同时，培养各自组内的关键少数，形成以点带面的辐射，尽快提升教师的信息能力。

（二）学生发展

学校三至六年级学生开设有编程课，配备2名专业的信息科技教师；5个机器人社团，每周一节课，使学生的信息化素养得到提升。近年来，学生参加区级以上教育部门组织的信息化活动取得了优异成绩：2022年世界机器人总决赛，二等奖2个；2023年世界机器人总决赛，三等奖1个；2023年世界机器人锦标赛一等奖2个，二等奖6个；2024年全国中小学信息技术创新与实践大赛(NOC)AR视界算法挑战全国选拔赛一等奖1个，直接晋级国赛，二等奖1个，三等奖2个；河南省第二十二届至第二十五届学生信息素养活动，一等奖4个，二等奖8个、三等奖4个；新乡市学生信息素养活动一等奖8个、二等奖12个；新乡市第九届至第十一届青少年机器人竞赛中，一等奖12个，二等奖3个；三等奖14个。正是在全体师生的不懈努力下，学校今年荣获首批河南省“馆校结合”科学教育提质行动馆校合作校。学校将以此为契机，将人工智能与科学教育走深入实。

     （三）教师发展

专项、定向培训促进教师技能提升，如：制作微课专项培训，希沃传屏的多样应用等等，学校的教师从以前的PPT录制微课，到后来剪映录制微课，再到运用数字播报人制作微课。从简单的播放希沃白板课件，到运用希沃白板丰富的交互功能，还有老师将AI、AR、VR运用到课堂中，师生共同体验到信息技术与学科融合的优越性，老师们自觉学习希沃学苑里的内容，信息技术应用能力快速攀升。一节节教师轻松、学生开心的课堂层出不穷。

结合学生对编程的需求，信息管理团队推出一批教师参加编程培训，学习编程在学科教学中的运用，教师积极学习，乐于探索，制作了一些不同学科的导学、预学、巩固练习等编程作品，开拓了信息技术应用的宽度，也改变了教师的教学模式和学生的思维方式。

学校结合中老年教师学科教学经验丰富与青年教师信息技术接受能力和应用能力强的特点，结对帮扶，同伴互助中携手并进。为教师信息应用能力的提升搭建平台，多次组织教师参加省、市、区信息提升培训，并将所获应用在备课授课、学习辅导、网络研修、家校互动、开展教学评价与管理等教育教学活动。学校鼓励老师利用录播教室等功能室开展常态化教学活动，各学科的优质课集中在录播室开展，每周3-5节，每学期录课量平均85节；学校全体教师参与并通过中小学教师信息技术应用能力2.0提升工程培训；近两年，学校以信息技术2.0作为课题研究对象，成功申报河南省课题《信息技术2.0背景下小学多媒体教学研究》，2023年7月顺利结项并获省优秀等级。2024年7月该课题荣获河南省优秀成果一等奖。

（四）信息化领导力

学校制定有详实的信息化发展目标，校长带头应用信息技术手段开展教育教学活动，运用信息技术手段共授课16节，形成优秀课例3节，并荣获省信息技术融合课二等奖，市信息技术融合课一等奖。校长及领导班子积极参加各级各类信息技术培训，率先垂范。平时教研中，每学期领导带头在各教研组教研时传授信息技术应用相关内容。截止目前，本学期校内信息技术培训16次，形成全员使用信息技术进行授课的良好氛围。为了能更加满足学生对编程的需求，领导班子信息管理团队推出一批教师参加编程培训，学习编程在学科教学中的运用，教师积极学习，乐于探索，制作了一些不同学科的导学、预学、巩固练习等编程作品，开拓了信息技术应用的宽度，也改变了教师的教学模式和学生的思维方式。

四、数字赋能，教学全面融合创新

（一）数字教学：在日常教学、各级赛课中，老师们积累了丰富的信息技术应用案例，学校给老师们搭建展示的舞台，多次举行信息技术专题案例分享，享受信息技术给自己带来的教育幸福感。老师们利用网络空间，教师通过钉钉、微信、企业微信等软件进行教学。尤其是家校互动，安全温馨提醒等，教师均能进行教学资源管理、学习活动设计、教学任务安排等各种网络教学活动，并进行个性化设置，实现教师和家长互动，为教师提供研修服务，进行各学科教学研讨。

（二）数字学习：利用网络空间进行讨论、作业、考试等学习，满足学生个性化需求。熟练使用微型课、优质课等课程资源，实现课程再学习。依据学科特点，语文组形成说讲评赛课模式，在新课标的理念的引领下，开展整体单元备课的微型课；校说讲评优质课评比中，将信息技术应用作为必性条件，激发教师学习、运用信息技术的内驱力。数学组形成师带徒的教研形式，英语组和技能组百花齐放，各显特色。老师们在赛课中互相帮助，互相学习，达到了以赛促学的目的。

（三）数字服务：提供家校互动平台服务，截至目前，全校67名教师通过线上线下的形式进行了1300多次的家校沟通，家访率达到100%。利用“国家智慧平台”等网络提供课程资源、名师资源等社会公益服务。

（四）数字文化：学校认真贯彻党中央、国务院关于科普和科学素养建设的重要部署，落实立德树人根本任务，定期举行科技小制作、科技节活动，培养学生热爱科技、勇于创新、勇于探索的品质，弘扬创新精神，根植科技强国思想。

学校组织学生走进河南师范大学生物馆开展专题思政课，引导学生了解动物的习性，引发人和动物和谐相处之道。组织学生走进河南省科技馆开展研学活动，感受科技魅力，将科学梦想的种子从小根植。

五、完善制度，加强数字支撑保障

学校成立以校长为组长的信息化工作领导小组，各学科主任为小组成员，要求至少每学期进行一次专题研究信息化工作；成立信息中心，专门负责教育信息化工作，配备专职管理人员，每学科至少安排1名学科业务领导和1名教师负责推进信息技术与本学科教学的融合创新。对于学校制定的《红旗区实验小学智慧校园建设规划》，校长牵头并按计划扎实推进实施。学校建立完善的教育信息化建设、运营和管理制度；建立教育信息化创新应用激励制度。各项制度的制定、完善、实施，还需要有教育信息化专项经费的投入。2023年共投入11万元用于学校信息化基础设施，计划投入近58万元对其中一间计算机教室功能进行整体提升。

六、创新实践，实现校园特色发展

学校高度重视信息化建设与发展，多措并举全方位推进信息化有效应用。定期开展网络备课、网络教研、数字化课堂观察、骨干教师多媒体示范课、青年教师基于网络的电子白板汇报课、微型课、微视频评选活动；利用创客教室、机器人训练室进行专项学习活动，托举学生在国家、省、市、区人工智能比赛中斩获佳绩，学生素养得到提升，有效印证了师生信息化应用能力和水平。

学校通过师生信息技术素养的提升，在数字化教育的新赛道上跑出新成绩，书写新质教育的新篇章。今后，在打造数字化校园的道路上，新乡市红旗区实验小学已迈出坚实的步伐，在今后的工作中，将继续扬数字校园之帆，赋能教育新发展，智创学校师生幸福未来！