开封市禹王台区夏理逊小学 教师信息技术应用能力提升工程2.0 整校推进工作绩效自评报告

开封市禹王台区夏理逊小学

教师信息技术应用能力提升工程2.0

整校推进工作绩效自评报告

夏理逊小学一直致力于提高教学质量和教育现代化水平，以满足社会对教育的高要求和学校自身发展的需要。在信息技术应用能力提升工程2.0的背景下，我校决定整校推进信息技术应用能力提升工程，以促进信息技术与教育教学的深度融合，提高教师的信息技术应用能力，提升学生的信息化素养。

一、工作目标

1. 提高教师的信息技术应用能力，使其能够更好地利用信息技术进行教育教学。

2. 促进信息技术与教育教学的深度融合，提高教学质量和效率。

3. 提升学生的信息化素养，为其未来的学习和生活打下良好的基础。

二、工作内容

（一） 规划与设计

我校根据实际情况，制定了教师信息技术应用能力提升工程的实施方案和计划，明确了工作目标、任务、时间节点和责任人。同时，成立了以杜瑾校长为组长的领导小组，负责工程的组织和实施。

（二）信息技术应用培训

针对教师的实际需求，我校开展了多层次、多形式的培训活动。包括计算机基础操作、办公软件高级应用、教学辅助软件使用、网络资源利用等方面的课程，以及在线学习平台的使用培训等。通过培训，教师们掌握了更多的信息技术应用技能，能够更好地进行教育教学。

（三） 教学实践与评估

为了将信息技术应用于实际教学中，我校组织了多种形式的教学实践活动，如公开课、教学比赛、优秀教案展示等。在这些活动中，教师们运用信息技术创新教学方式，提高了教学效果。同时，我校还建立了教学评估制度，对教师使用信息技术的情况进行评估和反馈，以促进教师不断提高。

钉钉应用平台使用截图

国家中小学智慧教育平台使用截图

（四）资源建设与共享

为了更好地服务于教师教学和学生自学，我校建设了教育教学资源库，包括教案、课件、习题、视频等各类资源。同时，我们还鼓励教师们将自己的教学资源上传到资源库中，与其他教师共享，丰富了教学资源的内容和形式。

三、工作成果

经过一段时间的努力，教师信息技术应用能力提升工程取得了显著成果。

（一）教师信息技术应用能力提升

通过培训和实践，教师们的信息技术应用能力得到了明显提升。现在，教师们能够更加熟练地使用计算机、办公软件、教学辅助软件等，提高了教学效率和教学质量。

夏理逊小学教师信息技术相关学习证明

（二） 信息技术与教育教学深度融合

教师们已经将信息技术广泛应用于教育教学中，创新了教学方式和方法。例如，利用在线学习平台开展翻转课堂，利用多媒体技术进行可视化教学等，大大提高了教学效果。

夏理逊小学教师信息技术相关荣誉

（三） 学生信息化素养提升

通过教育教学与信息技术的深度融合，学生们的信息化素养也得到了提升。现在，学生们能够更好地利用信息技术进行自主学习和解决问题，提高了学习效果。

夏理逊小学学生信息技术相关荣誉

四、工作经验与反思

在教师信息技术应用能力提升工程2.0整校推进工作中，我们积累了一些经验：

1.领导重视是关键。在工程推进过程中，杜瑾校长亲自挂帅，带领全体教师共同努力，形成了良好的工作氛围。

2.培训是提高教师信息技术应用能力的有效途径。通过多层次、多形式的培训，教师们能够更好地掌握信息技术应用技能。

3. 教学实践是检验培训效果的最佳方式。通过组织多种形式的教学实践活动，教师们能够将所学知识应用于实际教学中，提高了教学效果。

同时，我们也意识到在工程推进过程中还存在一些问题：

1. 部分教师的信息技术应用能力仍然偏低，需要进一步加强培训和实践。

2. 教学资源的建设还需要进一步完善，特别是针对不同学科的特色教学资源还需要加大建设力度。

3. 在工程推进过程中，还需要加强对教师信息技术应用能力的评估和反馈，以促进教师不断提高。

五、今后要努力的地方

为了更好地推进教育信息化发展，我们今后准备着重对以下3点进行努力：

1.加强教育信息化宣传和推广

学校需要加强对教育信息化的宣传和推广，提高教师和学生对教育信息化的认识和重视程度。

2.加强与外界的交流和合作

学校需要加强与外界的交流和合作，引进先进的教育理念和技术手段，促进教育信息化的发展。

3.加强教学资源的制作和更新

学校需要加强对教学资源的制作和更新，提高教学资源的品质和适用性。同时，鼓励教师积极参与教学资源的制作和更新，提高教学资源的品质。

总之，教育信息化是当前教育发展的必然趋势，夏理逊小学将继续加强教育信息化工作，提高教师的信息技术应用能力，推动教育信息化！

开封市禹王台区夏理逊小学

2023年8月30日