数字校园 智引未来

环南一小是一所一校三址、一所联盟校的集团化学校，本部现有学生5700余名，教师260余名，87个教学班。2020年，借助焦作市首批信息技术2.0工程落户解放，落户环南一小的机会，我校启动了数字校园建设项目，旨在打造一个智能化、高效化、个性化的教育教学环境。

以下从5个方面展开介绍我校数字校园建设的情况：

           一、把脉时代 大力推进

           1. 基础设施建设

解放区政府先后为学校投入300余万用于数字化校园建设。液晶投影机、交互式电子白板等成为班级和功能室的标配。目前，学校拥有3个标准化的学生机房、20个功能室和社团中心，在推进数字校园的建设进程中，建成了现代化的VR实验室，学校骨干教师率先将纸笔和PAD在教学中应用，全力打造智慧课堂，让知识的生成既灵动有趣、又快捷精准。

学校所有网络已全部接入焦作教育城域网及国际互联网，实现了千兆进校园，百兆进班级的网络全覆盖。同时建成校园广播网络，校园安全监控等辅助数字化教学设施，接收终端已经遍布校园各个角落。建立健全了各项管理制度，确保了设备的规范运行。

2. 教学资源建设

     依托解放区中小学智慧教育平台，学校调动各科骨干教师的积极性，群策群力，充实了涵盖各个学科、各个年级的数字教学资源库。教师可以根据需要随时调用，实现了合作交流、资源共享的目的。

为了让学生实现自主学习、交流互动，老师们充分运用小管家、小助手等线上教学平台，进行作业批改、学情分析等，实现了个性化教学。

二、着眼未来  全面优化

1.课堂教学

在数字教学实践方面，我校积极推广智慧课堂模式。依托平板电脑、VR技术、纸笔等智能设备，实现了教学内容的数字化、互动化。教师可以通过智能设备实时掌握学生的学习动态，为他们提供精准的个性化指导。

      2.课外学习

学生利用在线学习平台和数字教学资源进行课外自主学习，拓展了知识面和学习渠道。同时，定期组织各种信息技术竞赛和活动，如编程比赛、机器人竞赛、无人机航模比赛等，激发了学生的学习兴趣和创新能力。每年一度的科技节已成常态，孩子们都能将平台上学到的知识和技能在科技节上一展身手。

3.学校管理

学校利用信息化手段进行教学管理，实现了课程安排、学籍、人事管理等工作的自动化和信息化。

   三、赋能教育  系统强化

1.培训机制

学校建立了完善的教师数字素养培训机制，定期组织教师参加各种培训和研修活动，提高了教师的信息技术素养和教学能力，教师全员参加信息技术2.0培训学习，均取得合格证书。

2.评价措施

我们将数字素养建设纳入学生综合素质评价体系，通过开设相关课程，举办讲座及竞赛等多种形式，全面培养学生的信息素养，网络安全知识及创新能力。

   四、聚焦教学  完善评价

1. 提高了教学质量

数字校园建设为教师提供了丰富的教学资源和先进的教学手段，提高了教学效率。近年来，我校学生在各类抽测和竞赛中取得了优异成绩，教学质量得到了显著提升。学校连年荣获市区教育教学质量一等奖，多名教师荣获国家、省市级信息技术融合课和学科辅导奖项。近三年，有千余名学生荣获国际国内各类比赛奖项。副市长吴军亲临英语老师的纸笔课堂，省科协领导走进环一，对学校的数字化校园建设给予高度评价。

2. 提升了管理效率

数字校园建设实现了各项管理工作的自动化和信息化，提高了管理效率和服务质量。近年来，学校先后荣获全国国防教育示范校、全国新教育实验示范校、河南省青少年科学技术大赛优秀组织奖、河南省教育系统示范家长学校、河南省语言文字规范化示范学校、“红领巾奖章”四星章、河南省青少年心理健康科普活动优秀组织单位等20余项国家级、省级荣誉。

五、迎接挑战  展望未来

借助数字化信息标杆建设，在可以预见的未来，我们预想“智慧校园”的创新和突破，为学生和教育提供更好的学习和体验。

1.借助数字化信息技术建成行为德育管理系统，将学生在校的德智体美劳等方面数据生成一个成长轨迹追踪，实现多元化评价。

2.使用虚拟现实（VR）和增强现实（AR）技术，收集数据，让智能机器人走进课堂，为学生提供个性化的指导。

3.基于管理需要，通过各类“智能+”教学平台应用于教学领域，无感采集学生学习数据，实现智能化教学管理。

数字校园建设是一个不断发展和完善的过程。我们期待数字信息技术赋能的智慧教育，将为更精准的学习、更高效的教学、更精细的管理创造更智能化的环境，更深层次促进未来的学习。