信息技术与课程融合优质课

     在本次《亡羊补牢》的授课中，闫炜娅老师以生动的寓言故事为载体，巧妙地引导学生理解“及时改正错误，防止再次发生”的道理。课堂上，教师运用了多种教学手段，如角色扮演、小组讨论等，极大地激发了学生的学习兴趣和参与度。值得称赞的是，教师在讲解故事的同时，注重培养学生的思维能力和语言表达能力。通过提问、引导等方式，鼓励学生积极发言，表达自己对故事的理解和感悟。此外，教师还巧妙地结合现实生活，让学生思考并讨论如何在实际生活中应用“亡羊补牢”的道理。

       当然，本次授课也存在一些可以改进的地方。例如，在时间分配上，教师可以更加合理地安排各个环节的时间，确保每个部分都能得到充分的讲解和讨论。同时，在引导学生深入理解故事寓意方面，教师还可以进一步挖掘故事中的细节和深层含义。