济源市玉川路小学依托信息化环境优化阅读教学管理的案例研究
指尖上的阅读
济源市玉川路小学依托信息化环境优化阅读教学管理的案例研究
随着互联网对世界的影响，作为教育者的我们越来越认识到其对提升学生学习品质的重要性。然而，我校在推进信息化教育时却面临着两大问题：一是孩子们的学习起点参差不齐；二是五花八门的家长职业背景，孩子家庭中电脑普及率不高，家庭信息化能力薄弱，很难让孩子们借助电脑展开信息化学习。在互联网思维中，用户思维必须是第一位的，面对我们最大的“用户”——学生，怎样的信息化教育是最适合他们的同时又是孩子最需要的呢？由此诞生了指尖上的阅读。
由于以手机媒质的微信平台在我们的家长中普及率较高，学校的公众号受到了全体家长的关注，因而我们设想借助微信平台，为每个孩子开辟一个阅读新视窗。阅读改变命运。近一年，学校整合原有课程，大力推进阅读课程，“指尖上的阅读”就是指构建微信平台上的多维度的阅读空间。我们的目的是引领学生从读书到读屏，从读屏回到读书，使阅读变成一种良好的学习习惯，从而提升学生的学习品质，满足学生的学习需求。
（一）开放的阅读体系——指尖阅读的推荐
在实践中，我们依托学校的公众微信号进行自上而下的阅读推荐，激发学生的阅读兴趣。指尖上的阅读，让学生的阅读兴致盎然。
我们首先国绕五字“爱、孝、信、勤、和“梳理学校各年级阅读课程中的必读书目与选读书目，通过微信分期推送给学生和家长。学校组织语文教师从各年级的书目中挑选部分优秀书目制作阅读推荐微视频，让学生、家长可以通过微信平台自主了解推荐书目的内容，自由选择书目阅读的先后顺序。线上线下的互动，架设了家校合作平台，使指尖阅读有了保障。
普遍化的阅读形式还不能完全体现指尖阅读的优势，我们运用“微电影＋指尖阅读“相结合的方式，让指尖阅读更生动更贴切学生。我们在中秋节推出了“你好，月亮！”的“指尖阅读”专题，结合中国的传统节日，推送了“解释中秋节来历“的微电影和以“月亮”为主题的系列书目，给孩子们的中秋佳节添上了浓重的书香。孩子们在指尖观看动画，阅览一本本妙趣横生的书后还意犹未尽。学校图书室适时推出了这些实体书，引导学生们通过两个月的传递阅读、分享感受、互动收获，让指尖上的阅读落到实处，让屏幕上的阅读回到纸间。
（二）多元的阅读方法——指尖阅读的指导
要引导学生展开有效阅读，需得法于课内，得益于课外。结合阅读教育教学实践，学校语文教师梳理了十余种包括“朗读法、表演法、批注法、绘画法......”在内的阅读方法。教师将这十余种阅读方法分批录制成微视频通过平台进行推送。在阅读指导的课堂教学中，低年级的教师以进一步解释、教学阅读方法为主，中高年级的教师以对多种阅读方法的组合、选择加以说明为主。一段时间以后，等学生对各种方法初步了解后再调整阅读教学策略：中低年级可以先网上自学，再回到课堂跟伙伴、老师互动;高年级的孩子则可以用自己掌握的方法进行自主阅读。多元化的阅读方法指导，让指尖上的阅读变为可能。
（三）互动的阅读平台一—指尖阅读的分享
微视频的阅读推荐、微信公众平台的交流阅读心得，让指尖闭读变得灵动有味，学生喜欢，家长激动。暑假里，微信公众平台推出了“童心筑梦快乐阅读”的少先队暑假生活专题。同学们在阅读一本本精彩的童书后，写下了一段段有趣的感悟，让老师们喜出望外-…指尖上的阅读分享，让全校学生跨越时间、空间的阅读分享变为可能。而他人的阅读感受又再一次激发学生对自己阅读的兴趣与动力，从而激发了更多学生自主阅读、参与分享的热情。
当然，孩子们的微信分享也包括了阅读中的疑惑与不解，教师则进一步结合阅读分享的课堂教学，引导学生分享感受、合作学习，探究思考，在课堂中注重提炼，解惑答疑,鼓励学生多读多评，并将学生的“指尖分享”的数量与质量，与学生个人积分评价挂钩，进一步激发了孩子们自主阅读的热情。
(四）丰富的阅读体验一—指尖阅读的评价
我们结合网络统计，发布学生对阅读作品的评价，定期评选出各年级阅读书目的“TOP 10”,并藉此为下一轮阅读课程的书目推送提供依据，进一步提升学生参与阅读的热情。同时也通过学校的微信公众平台，推送以阅读为主题的少先队活动,改善学生的阅读方式、学习方式，进行多元化的阅读评价，让指尖阅读的评价更接地气、贴人心。
案例反恩：
都说阅读是世界上门槛最低的高贵举动。指尖上的阅读推荐、指尖上的阅读指导、指尖上的阅读分享、指尖上的阅读评价，让我们在互联网背景下推进“指尖上的阅读”信心满满。它激发了学生主动参与阅读，乐于分享阅读的兴趣，从真正意义上提升了学生的学习品质；也让我们见证到小手牵大手，用阅读改变家庭阅读状态的可能；同时也给老师以新的启示：指尖上的阅读能为阅读教学引来源头活水,让传统的阅读课堂焕发出活力。
人生成长最大的捷径是读一流的书。我们将致力于“指尖上的阅读”，开启一个全新的阅读天地，为每一个孩子点亮童心，引导他们在书海里寻觅人类历史上大浪淘沙后留存下来的经典作品，从中汲取真善美的精华，帮助他们走向各自人生的成功。