打造数字校园 助力学校高质量发展

濮阳市第二实验小学1988年建校，学校占地面地27306平方米，建筑面积19086.14平方米。现有78个教学班，学生4150人。学校始终坚持贯彻党的教育方针，始终以“立德树人”为总目标，坚持为党育人、为国育才，提出核心办学理念是“让每一个生命幸福成长”、校魂是“正气、大气、雅气”、校训是“做最好的自己”，坚持实施适度教育，全面构建绿色育人系统。

在全体师生的共同努力下，我校先后荣获首批全国文明校园、全国教育系统先进集体、全国模范职工之家、全国巾帼建功岗、国家级节约型公共机构示范单位、全国红十字模范单位、首批全国健康学校建设单位、国家级中华优秀传统文化传承校（书法）、全国校园足球实验校、河南省先进基层党组织、河南省中小学党建示范校、河南省五育并举示范校、河南省教育改革示范校、河南省平安校园 、河南教育名片示范校、河南省青少年近视防控示范校等100余项省部级以上荣誉。

近年来，随着信息技术的飞速发展，我校紧跟时代步伐，将数字校园建设作为提升教育教学质量、推动学校高质量发展的重要战略举措，致力于构建一个技术赋能、智能驱动的校园新生态，如今已初显成效。

一、基础设施升级：筑牢数字根基

1、网络环境优化

实现了校园网络的全面升级，千兆光纤高速入校，无线网络无缝覆盖校园的每一个角落。无论是在教室、操场，还是图书馆、会议室，师生们都能随时随地畅享稳定、流畅的网络服务，为线上教学、资源共享、移动办公等提供了坚实保障。

2、智能终端配备

学校高度重视信息化建设工作，坚持用信息技术促进教育教学工作全面发展这一宗旨，努力营造信息化氛围。近年来，学校加大数字化设备投入力度，加快推进学校数字化教学环境建设：学校现有计算机教室1个，有计算机56台，保证学生在上信息技术课时每人一机，从三年级为起点，按上级要求，开足开好信息技术课。学校78个教学班及各个功能教室全部更新升级为86寸希沃智能触控一体机设备，实现多媒体网络教学设备100%配置，让交互式、智能化的先进教学设备应用于常规教学之中。教师实现人手一台高性能的办公电脑，满足日常教学备课、资料整理等工作需求。

为营造校园书香网络文化氛围，学校投资建设电子图书馆、优谷朗读亭、数字校园广播系统，为师生搭建无处不在的数字化学习环境。与此同时，学校还先后投资建设3D打印创客教室、科技教室、创客空间、数字书法教室，为部分年级学生开设3D打印创客、编程和机器人校本课程，为学校在未来推进创客教育探寻全新的方向与路径，培养出更多适应时代发展需求的创新型人才。学校建设有一个标准化录播室，并在学校五楼会议室安装了翰博尔录播设备实现学校各类活动的现场直播及录播功能，真正实现了信息的即时共享，极大地丰富了校园文化生活，拓宽了教育传播的广度与深度。

这些信息化配置，为全面、稳步、有序的开展信息化教育教学资源有效应用工作提供了物质方面的基本保障。

二、教学应用创新：赋能课堂变革

1、数字化课程资源丰富

学校积极探索信息化环境下的教学创新实践，以国家、河南省、濮阳市三级基础教育资源公共服务平台为坚实依托，协同希沃云平台的卓越功能，逐步实现“网络学习空间人人通”目标。依托专业的教育资源平台，结合本校教学实际，我校教师自主研发了一系列涵盖各个学科、各个年级的优质数字化课程资源上传云端。这些资源包括微课视频、电子教案等，满足了教师日常教学多样化的需求。

2、智慧课堂模式探索

积极开展智慧课堂教学实践，教师们充分利用信息技术手段，借助希沃一体机交互式、智能化的强大优势，以此为有力杠杆，大力推动教学变革进程。希沃一体机所具备的交互式功能，打破了传统教学单向传输的局限，为课堂营造出活跃且高效的互动氛围，让学生从被动接受者转变为主动参与者，切实改变了学生的学习方式。

希沃一体机配备了数字展台、蓝牙音箱话筒、移动授课助手等实用产品，其自带的 EN5 白板软件更是集大成者，不仅拥有丰富的音视频教学资源以及多样化的学科工具，还具备智能推荐功能，能依据教学内容、教师授课习惯等因素精准推送合适资源，助力教师备课更高效。教师既能从资源库按需自由调用资源，又可自行上传资源，借助希沃云平台，无论身处办公室还是家中，均可实现同步备课，备课的灵活性与便捷性得以极大提升。

希沃互动课堂上，老师们可以巧妙融合希沃白板 EN5 与视频展台，充分发挥二者交互式、智能化协同优势，实现课堂即时反馈。借助希沃的录播功能录制微课视频，方便学生课后复习回顾和教师教学反思。同时，利用企业微信的作业布置与批改功能，布置在线作业、测试题等，并自动进行批改和成绩统计分析，及时反馈学生的学习效果；教师可实时诊断学生学习情况，当即做出教学调整，精准把控教学节奏，全方位提高教学效率与教学质量，为我校教学工作注入了新活力，有力推动了教学水平的整体提升。

3、创客、编程教育普及开展

我校积极响应时代对创新人才培养的需求，率先在部分年级开启了一系列极具前瞻性的创客教育课程。其中，机器人课程与 3D 打印课程作为创客教育的入门普及类课程，为学生打开了一扇通往科技创新世界的大门，让他们得以初窥前沿科技的魅力与奥秘。与此同时，编程课程的同步开设，更是进一步点燃了学生的思维火花，激发他们运用逻辑思维去创造、去探索。在课堂上，他们亲手操控机器人完成各类任务，运用 3D 打印技术将脑海中的创意具象化，通过编程赋予作品灵动的 “生命”。学生们能近距离接触并熟练掌握各类先进工具的使用方法，提升自身动手能力的同时，培养了严谨细致的工匠精神与勇于创新的科学素养，为他们未来在科技创新领域的持续发展奠定了坚实基础。

三、管理服务优化：提升办学效能

1. 教务管理信息化

学校全力推进教务管理的数字化转型，引入前沿且功能完备的教务管理系统，并持续优化其各项子功能模块，成功搭建起涵盖课程管理、教学计划精细管控、智能排课、灵活选课、精准成绩管理、全方位教学质量把控以及教材科学统筹等全流程的信息化教务管理体系。借助该系统内置的教学质量监控与深度分析模块，一套科学缜密、切实可行的教学质量评价指标体系得以建立。通过多元化的评价渠道，如学生的在线评教反馈、教师同行间的互评交流、校领导的深入听课洞察以及教学督导团队的专业审视等方式，广泛收集海量教学评价数据，并运用先进的数据挖掘技术与精细的统计方法加以剖析。这不仅能够精准定位教学流程中潜藏的问题与短板，更为教学质量的迭代优化提供了强有力的数据依托与高瞻远瞩的决策指引，确保教学工作始终朝着卓越方向稳步迈进。

   2、学生管理信息化

学校匠心独运地构建起一体化学生管理智慧平台，深度整合学籍管理、招生业务统筹、学生资助精准帮扶、心理健康全程呵护等多个核心学生管理业务模块，打造出一站式学生信息汇聚与共享中心，彻底根除数据重复录入滋生的错误隐患与信息不一致导致的管理紊乱问题。以学籍管理模块为例，其对学生学籍信息进行全生命周期的精细化管理，从新生学籍的初始注册，到转学、休学、复学等学籍动态变更，再到毕业环节的精准把控，一应俱全，并通过无缝对接教育部门的学籍管理系统，保障学籍数据的精准无误与完整无缺；在学生资助管理板块，借助信息化手段实现资助政策的广泛宣传、资助申请的线上审批流程优化以及资助资金发放的全程透明化管控，极大提升资助工作的公正性与透明度，让每一份关爱精准抵达需要的学生手中。

3、财务管理智能化

  升级学校财务管理系统，实现财务预算、报销、收费、资产管理等财务管理业务的信息化处理，提高财务管理工作效率和准确性。例如，在财务预算管理模块中，实现预算编制、执行监控、调整审批、决算分析等功能，通过信息化手段加强预算管理的精细化和科学化水平；在收费管理模块中，支持多种收费方式（如网上缴费、银行代扣等），实现收费项目的设置、收费标准的管理、收费记录的查询统计等功能，确保收费工作的规范有序进行。

4、校园安全智能化

学校精心打造了一套无死角、全天候的校园安全智能监控网络，严密覆盖校园出入口、教学楼的每一层每一间教室、广阔的操场等重点安保区域。凭借高清摄像头的敏锐捕捉、人脸识别技术的精准识别以及智能预警系统的敏捷反应，校园安全态势得以实时掌控，各类潜在安全隐患能够被迅速察觉并及时处置。与此同时，依托专业的安全教育平台，学校定期组织开展形式多样、内容丰富的线上安全教育活动，以生动有趣的案例、深入浅出的讲解，全方位提升师生的安全防范意识与自我保护技能，为校园构筑起一道坚不可摧的安全防线。

四、师生发展促进：彰显数字魅力

1、教师数字素养提升

高度重视教师信息技术应用能力的培养，通过定期组织校内培训、邀请专家讲学、开展教学研讨活动等方式，帮助教师掌握数字化教学工具和方法，更新教育教学理念。如今，我校教师已熟练运用各种信息技术手段开展教学工作，涌现出一大批在数字教学领域表现出色的骨干教师，他们的示范课、公开课在各级各类活动中屡获好评。

2、学生数字能力培养

在数字校园建设的过程中，始终将学生数字能力的培养放在重要位置。通过开设信息技术课程、组织科技创新活动、参加数字竞赛等方式，激发学生对信息技术的兴趣和热爱，提高学生的信息素养和创新实践能力。近年来，我校学生在机器人竞赛、编程大赛、电脑制作等活动中取得了优异成绩，展现出了较强的数字应用能力和创新精神。

五、未来展望

虽然我校在数字校园建设方面取得了一定的成绩，但我们深知，数字教育的发展日新月异，仍有很长的路要走。未来，我们将继续加大投入，深化应用，不断探索数字校园建设的新模式、新路径。一方面，进一步完善基础设施建设，引入更先进的技术和设备，如 5G 技术、虚拟现实教学工具等，为数字教育提供更强大的支撑；另一方面，加强与兄弟学校、教育科研机构的合作交流，共享资源，共同研究解决数字校园建设过程中遇到的问题，推动数字教育的高质量发展。