先进的5位一体录播室

   数字化校园是以数字化信息和网络为基础，在计算机和网络技术上建立起来的对教学、科研、管理、技术服务、生活服务等校园信息的收集、处理、整合、存储、传输和应用，使数字资源得到充分优化利用的一种虚拟教育环境。为了更好地提升教学质量，服务一线师生，提高教学效率。商丘市第一高级立足于长远发展，着眼未来，开拓进取。在数字化建设方面校党委不遗余力，全力打造现代化数字化校园。

一、教学设施数字化

     学校配备了多媒体微机教室8个、多功能电教厅3个、电子阅览室3个、电子双向播控系统和电子监控系统、无线语音教学系统、交互式专业语音室、校园网等，实现了教学办公的网络化、数字化、远程化，为师生提供了丰富的数字化教学资源和便捷的教学手段。

二、网络覆盖全面化

  校园网络覆盖各教室、办公室及家属区，构建了一个高速、稳定、安全的网络环境，满足了师生随时随地访问教学资源、进行在线学习和交流的需求。

三、资源共享便捷化

  通过校园网和相关数字化平台，实现了校内教学资源的共享，如教师的课件、教案、教学视频等，方便教师之间的交流与学习，同时也为学生的自主学习提供了更多的资源选择。

四、教学模式创新化

    积极探索线上线下混合式教学模式，利用数字化教学资源和在线教学平台，拓展了教学的时间和空间。例如，教师可以通过在线教学平台布置作业、批改作业、进行在线答疑等，学生可以根据自己的学习进度和需求，自主选择学习内容和学习时间。

五、学校管理智能化

     运用电子监控系统、门禁系统等数字化手段，加强了校园安全管理，实现了对校园的实时监控和人员出入的有效管控。利用数字化管理平台，实现了学校行政管理、教学管理、学生管理等各项工作的信息化，提高了管理效率和管理水平，如学生的学籍管理、成绩管理、选课管理等都可以通过数字化平台进行便捷操作。

六、师生素养提升

    学校积极组织教师参加各类数字化教学培训和研讨活动，提高了教师的数字素养和信息化教学能力。同时，通过开展信息技术课程和各类科技活动，培养了学生的信息技术应用能力和创新思维，提升了学生的综合素质。例如，在全国青少年科技创新大赛活动中，该校学生屡获大奖。