共享数字资源 助力提升教学质量

打造智慧教学平台  助力提升教学质量

在全省教育数字化转型大背景下，我校于2021年获批河南省第三批“数字化校园标杆校”。学校以此为契机，加快学校数字化转型，在智慧校园的硬软件建设上加大投资力度，强化教育数字化技术培训及应用，在提高教学质量和学生创新方面取得了明显成效。

1、数字化教室打造高效智慧课堂

  所有班级都安装有希沃智慧黑板，服务器上教学资源共享，课件、视频资源等全面数字备课，登录平台即可访问。助推“合作争先”高效课堂，做到分层学习，实现个性化学习。学生自己也可以找到个性化的学习资源，提高了教学质量。

2、构建情景化教学环境，师生沉浸于课堂

我校早几年已投入使用《矩道理化生虚拟实验室》，学生可以改变实验参数，根据参数变化观察实验结果，解决了高中实验场地不足的问题。在数字化环境下，学生全身心投入，沉浸于实验过程与结果，在探索科学的实践上迈出了坚实的一步。

为适应新高考改革，今年我校又加大投入，建设了物理学科教室，支撑教师轻松开展数字化教学、互动教学的转变与常态化运用，真正实现了智慧教室“课堂智能、教学高效”，既是教学资源中心、也是体验中心和分享中心，真正的沉浸式教学。

    河南省新高考对学生的阅读提出的更高的要求，我校建设了智慧阅览室，有开放的阅读环境与学习气氛，海量的阅读资源。阅读课上教师的引领与学生的阅读分享，有历史照进现实的感觉，学生完全沉浸于课堂，学生的阅读与理解能力都得到很大的提升。

3、数字化办公，提升教学与办公效率

我校今年购买了《WPS365企业版》，在办公正版化与数字化方面迈出了一大步。公文流转、信息收集、办公协同、班级管理、教学常规管理、教师发展、数据统计等实现信息化管理。在办公平台同步提交教研活动授课思路、评课要点。做到报修实时化、会议视频化、评价与考核多元化精细化、师生成长记录数字化。

4、开展校本化研修，师生学习方式新的变革

  我校历史组的省级课题及校本课题《历史统编教材图像史料解读策略研究》，在资料库建设方面进行了新了探索，建立“历史图像研习社”公众号，展示学生作业集、论文，收集学生评论与感悟，既增强了课题探究能力，也收到了良好的社会效果。可以把一张张图片，展开历史根源，在史与鉴上给学生以思想上的启迪，每一张图都是一堂活生生的爱国主义教育课。