信息化赋能促发展 实验校启航新征程

信息化赋能促发展 实验校启航新征程

                            --- 济源实验小学信息化教学改革实验校交流材料

近年来，我校加快数字校园建设，提升数字教育资源应用水平，并通过师资培训，提高现代教育技术的应用水平，不断推动信息化教学改革纵深发展。

一、学校简介

济源实验小学占地面积80余亩，现有52个教学班，2900余名学生，98名在职教师，目前学校基本实现了教学环境优美化、教学设施现代化、教学手段信息化，是一所极具成长力的现代化小学。

二、加强基础建设，提升信息环境

学校不断加强基础建设，补充完善硬件、软件设备。多途径投入，充实硬件。目前，全校52个教学班全部装配白板和鸿合系统多媒体设备。学校还投入60多万元专门建立了校园广播电视台和录播教室系统。我校每月一期的校园电视台节目和教师的优质课、公开课都可以在这里录制。除此之外，学校为微机室、教师办公室和各科室配备电脑，办公设备都实现了自动化、数字化。

三、实施信息赋能，丰富活动载体

1.建设学校资源库

学校投入2万余元，购置了群辉NAS云盘。教师可以通过学校内网或外网两种途径，分学科、分年级、分栏目存放备课、试题、课件等各种教学资源，鼓励教师积极参与教学资源的开发，各种教学资源实行校内共享。目前这些资源还在不断更新和收集中，可以很好地为教师提供教学备课支持。

2.重培训，提升教师信息化素养

去年9月份，示范区教体局还为我校部分班级配备了先进的鸿合多屏互动白板，并通过面对面和线上培训的方式为全体教师提供了培训。目前，我校教师可以借助鸿合系统进行在线教学应用，如教师可根据自己的教学情况拼组教学资源，可以通过放大镜、聚光灯、随机挑人、同步录像采访，拍照传屏等方式，师生互动，使学生在快乐中学习，形成“教师智教，学生智学”，让信息技术为高效课堂赋能。

3.钉钉系统辅助教学办公

学校有效利用钉钉管理平台，实现了调课备课、请假外出、总务报修、电教保修、会议审批、公告通知、会议签到等智慧管理，提高了工作效率和服务水平。

4.基础性作业平台

在教体局的领导支持下，我校积极开展基础作业评价改革，大力开展教学评一体化改革实验。3-6年级学生的语数英三科《基础性作业》通过“作业评价”平台的大数据，使作业反馈与讲评由以前的模糊“感觉”走向精准和科学，更有针对性和实效性。2022年下半年，我校成功了承办了全省的作业评价研讨现场会，我校的实施经验和学生的作业展示也得到了与会专家和教师的大力好评。

三、依托数字校园，提供安全环境

目前，学校投资12余万元，已经建成了双重预防体系，学校教师可以通过此系统，随时可以扫码上传安全隐患。使用信息化双重预防，可以很好地将安全教育线上、线下有机融合，上好实景安全课，提升数字校园安全。

四、下步措施

1.校园网全覆盖

本学期，我校将实现校园网络全覆盖，为教师多媒体办公和上课提供更优质的便利。

2.筹建远程教研互动平台，完善教研体系

2023年，我校计划购入一套远程互动教研设备，预计装设在报告厅，用于服务不同规模的研修活动。计划充分利用远程教研平台，架通与省内名校、专家、教研员之间桥梁，同时将学校优秀的教师，先进的做法也能辐射出去，建立有来有往的远程教研体系。

江流终归海,月望不离天。在示范区教体局指导、关怀下,我校在推进教育信息化方面取得了一定的成绩,但仍有一定的差距,在今后的工作中,我们将进一步创新管理,真抓实干,克难奋进,全力谱写济源实验小学跨越发展新篇章。