舞钢市第六小学教学资源库建设成果

我校所有教室、办公室和多功能场所均装配有计算机及班班通设备，并联入互联网，校园无线网全覆盖；但教学资源越来越难找，资源的匮乏，制约着老师们教学的需求，因此，为破解此困境，学校自2020年开始着手建立自己的教学资源库。

一、建设教学资源库背景

在资金不宽裕的情况下，学校购买了一台NAS做为教学资源存储服务器，存放教学资源和老师们制作好的课件，老师们直接在教室和办公室就可调用这些资源，也免去了拿着优盘拷贝、邮件、网盘下载的麻烦。

学校领导十分重视教学资源库建设，成立了以校长为组长的学校资源库建设领导小组；将之列入学校学期和学年计划；设有教育技术处，有兼职网管员1人，信息技术学科教师4人。确保网络正常运行，服务于教育教学。

二、 成立“学校资源库建设”领导小组

学校资源库建设领导小组

组  长：刘兴源（校长）

副组长：侯晓辉（副校长） 杨敏（副校长）

信息技术教师：田新鹏 李黎 邢广亚 刘付从

学校兼职网管：罗伟华

1.以学校NAS服务器为枢纽，按照“统筹规划，分步实施，讲求实效，建用并举，示范带动”的建设原则，建立各学科的优质教育资源。

2.学校的各级各类骨干教师、教学能手，要积极承担本校或本学科资源建设任务，自制、收集、整理，向服务器上传教学设计、教学课件、试题试卷、多媒体素材等资源。

三、目标任务

资源库建设是一个动态的过程，需要随时充实和更新，不可能一劳永逸。因此，收集的总思路是把任务分解到各年级备课组，以年级为单位进行资源的积累，按备课组——教研组——教导处的顺序逐级验收上传，由信息技术组负责技术处理。

四、教学资源的征集和管理

学校制定了教师信息技术培训制度、学校网络维护管理制度、教师办公用计算机管理制度……

五、管理制度

为了鼓励教师积极参与数字化教学资源库建设，我校实行了“积分制”考核方式：教师上传电子教案、课件、案例、论文等原创性资源都能获得相应积分，被推荐到县、市获奖则积分加倍，并把成绩纳入教学业务考核内容。同时，学校每学期还举行资源库建设与应用的各种单项评比和优秀备课组评比。

六、建立教学资源管理激励机制

学校配备有与新课程相配套的课件、素材（积件）、电子教案、教学案例、配套练习、知识拓展、电子图书、音视频资源等软件教学资源，并可在多媒体和网络环境下充分运行。

七、学科教学基础资源库

去年学校购买了小学学科网的资源，每位教师都可以用自己的手机号登陆，自由下载与教材配套的资源，学期末汇总上报，最终上传NAS服务器供明年使用。

通过三年的积累，我校教学资源库建设初步完成。各科都有配套的课件、教案、素材等资源供教师们使用，在教室、办公室都可以调用。另外，还收藏有常用软件和免费资源的网址供教师们使用。