信息化引领学校特色发展

信息化引领学校特色发展

学校坚持党的教育方针，认真学习贯彻习近平网络强国战略思想，严格贯彻落实有关信息化工作的政策要求，积极推进本单位信息化各项工作。近年来，我校在上级领导的指导下，积极承担各级信息化专项工作和上级开展的各项信息化活动，成果丰富，收效显著，并先后被评为河南省中小学数字校园标杆校、平顶山市信息技术先进单位。

一、领导重视，制度健全

我校以“教育信息化引领教育现代化，实现跨越式发展”为目标，始终把教育信息化工作放在学校工作的重要位置。成立了以校长为组长的现代教育技术应用领导小组，负责现代教育技术的各项工作。校长亲自挂帅，分管教学副校长规划督促，办公室主任专职负责，教导处、教研处和各年级部具体实施，并配备专职教师具体负责全校的信息技术工作。领导小组的成立和技术骨干的配备，保证了我校信息化工作的顺利开展。

我校将现代技术教育作为学校工作的重要组成部分，每学年学校工作计划中，都具体制定电教工作计划。随着教育信息化事业的发展，我校进一步健全现代教育技术工作的管理，细化了相应的管理制度。如《学校校园网络管理制度》、《计算机教室管理条例》、《教室多媒体设备管理制度》、《网络用户安全管理制度》、《教师办公室电脑使用注意事项》等。配备专职人员，专门负责多媒体的运用与管理工作。健全管理制度，是信息化工作的每个环节落到实处。

二、确保投入，强化信息化基础设施建设，借力信息技术促数字校园特色发展。

                                               （多功能报告厅）

（一）优化硬件建设，保证信息化教学基础设施。为保障学校信息化建设稳步推进，我校专设经费用于购置硬件设备。学校实现无线网络全覆盖，先后建成多功能报告厅1个，多功能党建会议室1个，多媒体网络教室37个，校园广播台2个、计算机教室1个，配备笔记本电脑26台，台式计算机80台，智慧黑板37台。购置了智能电视机1台，高清录像机2台等，能够同时满足全校学生教学需求。

                    （智慧黑板教学）

                             （多功能党建室）

（二）不断提升软件建设质量，发挥教育信息化资源的价值。目前校内网络共享信息分为音频、视频、文字、图象、课件5大类。购置必备的网络管理、教学应用软件以满足教育教学活动的需求。各年级、各班分别建立年级、班级家长企业微信群，家校共建、共育机制初步形成；学校、各年级教师建立学校企业微信工作群，钉钉群，通过群建工作，满足全校教师信息交流的需求。

        （家校沟通交流）

（三）教师信息素养不断提升，教育观念得到转变。学校认真落实《信息技术培训制度》，2021年我校参加了“省培计划”——中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0非贫困县样板校打造项目，学校组建信息化建设团队，制定信息技术2.0整校推进方案，在团队指导下，完成微能力点选择和各项培训工作。50个学时的培训，全体教师都能够运用多媒体技术上课、搜索资源、制作课件、制作微课，所有学科都在使用多媒体教学。在平顶山市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0线下示范课评比及研讨活动中，我校教师多位教师荣获县市级一、二等奖。

三、规范信息技术教学应用管理，绩效激励促信息技术应用常态化。

教学应用具体做法是：1.所有青年教师必须会使用：电脑、智慧黑板、电子白板、实物投影仪、实物展台等设备。2.一线教师必须熟练掌握信息技术教学的基础知识。3.经常性使用多媒体上课(电教手段运用熟练、得当，解决教学重、难点)。4.能自制课件、微视频，利用自动录播系统自录课堂教学，积极开展交流、分享，提高应用能力。5.积极参与学校数字资源库的建设与使用，通过网络平台管理，进行网上互动与资源积累。

绩效激励具体做法是：1教师每上一节信息技术应用公开课，教师每制作一份多媒体课件，教师每撰写一篇信息技术应用论文，在国家、省、市、县参加竞赛获奖依次加10、7、5、4分。对未完成学校信息化教学规范要求的，根据实际量化予以扣减分。

四、加强网络安全管理，保障校园网络安全稳定运行。

按照“谁主管、谁主办、谁负责”的原则，加强工作领导，细化管理分工，落实责任到人。校长是网络安全管理工作的第一责任人，后勤副校长直接负责，加强校园网上网服务场所和网站信息安全管理工作。1.建立健全了一系列的学校网络安全管理规章制度。通过制度的制定与实施、切实让相关人员担负起对信息内容安全的监督管理工作责任。2.挑选出一批具有一定计算机知识的人员作为网络管理员和网络安全员，并保持队伍的相对稳定。3.学校每台机器都安装了杀毒软件，并定期自动升级，对发现病毒的机器及时的进行处理。多年来，学校机器无出现严重中毒情况，电脑内重要信息未出现泄露而造成重大影响事件。4.校园内联网计算机要统一分配静态IP地址，实现网卡MAC和IP绑定，禁止使用DHCP分配IP地址。5.加强对路由器、服务器等网络设备管理员帐号、密码的保密和安全管理，定期更换管理员帐号、密码，管理员帐号、密码须专人使用。6.向全体师生发出倡导文明上网倡仪书，教育师生自觉抵制网络低俗之风，净化网络环境，不打不健康文字，不发不文明图片，不链接不健康网站，不提供不健康内容搜索，不发送不健康信息，不转载违法、庸俗、格调低下的言论、图片、音视频信息，积极营造网络文明新风。此外，我校还通过企业微信群、板报、班会等多种渠道，积极组织师生学习有关网络法律法规和有关规定，提高师生的信息安全防范意识，增加师生上网安全、文明上网意识。

总之，学校教育信息化工作是一项教育基础工程，我们正朝教育现代信息化阔步前行，始终坚持“一切为了学校、教师、学生的发展”的总体目标，努力实现“三通两平台”信息格局，提升学校信息技术应用水平。我们坚信：只有紧跟信息技术发展步伐，努力提升教师信息技术应用水平，不断拓展学生学习的渠道，才能真正打破师生间只是单向传递的困境，使师生有选择的教和学、有思辨的教和学、有个性的教和学。