原阳县第二完全小学装备标准化实验学校

原阳县第二完全小学自评报告

一、校园环境

我校按教学、体育运动、生活等不同功能进行分区,合理布局,联系方便,互不干扰。建筑形式、建筑风格、室内布局等应体现教育建筑的文化内涵和时代特色,适应素质教育的需要。并结合建筑景观和学生身心发展特点加强校园绿化、美化和人文环境建设,形成优美和谐、特色鲜明的校园环境,充分发挥环境的育人作用。致力打造“五园”式校园。

二、科学实验室

（一）科学实验室2间，使用面积共计180平方米。教师演示台设置供排水；学生部分供排水设置在教室内周边。实验室教师讲台一侧设置有一个急救冲洗水嘴(洗眼器)。电源插座：有单独的过电流保护器（空气开关）。电源插座经漏电保护器，有防水设置，

（二）科学仪器室2间，使用面积共计90平方米，仪器室与准备室、实验室相毗邻，以方便教学和实验研究。

（三）科学准备室1间，使用面积30平方米，宜与相应仪器室、实验室毗邻设置，以方便教学和实验研究在室角设计有水源，室内有控制水源总开关。地面铺设有防潮砖。

实验室相关设施完全按照《河南省义务教育装备标准化实验学校建设标准》进行布置。能够满足26个教学班正常使用

三、功能教室

（一）计算机教室2间，使用面积共计二百余平米，配备计算机200余台，其中教师计算机2台。保证所有计算机连接互联网,具备良好的防雷措施，地板防静电等。能够保证一生一机。

（二）音乐教室2间，使用面积共计二百余平方米。配备积木式座位，可用于排练及教学。并配备有教师钢琴，四周墙壁进行了隔音处理，配齐相关电源插座。

（三）多功能阶梯教室1间，可容纳二百余人。

（四）图书室1间。共计藏书三万余册。达到《河南省教育厅关于加强和改进中小学图书馆装备工作的通知》(教技装〔2018〕609号)相关要求。

（五）美术教室1间，使用面积90余平方米，配备有储藏柜，作品展示区等相关设施，以供师生进行美术及书法活动，促进我校师生书法练字工作开展。

（六）心理咨询室1间，心理咨询室的使用面积80余平方米。心理咨询室分设为相连通3间，其中一间容纳沙盘测试，一间为宣泄空间，一间交流活动空间。配备2名心理咨询师。

（七）体育器材室1间，使用面积25平米，并于体育场附近，方便学生借还使用。所有器械采用科学放置管理使用。

（八）卫生保健室1间，并于体育器材室、体育场附近。并配备常用诊疗设备，能够满足视力检查要求。

（九）录播教室1间，并配有全自动录播系统，并于观摩室采用单向可视分离。用于教师电教化教学。

四、设备与设施

（一）照明，采用自然光及辅助照明。每间教室灯具数量为12+2.实验室照明灯具的数量、功率、布置方式和悬挂高度均满足平均照度的要求。灯具悬挂高度距实验台面1.7m。

（二）课桌凳，每间教室内设有配备可升降课桌桌凳(椅)。并保证一生一套桌椅

（三）教学仪器，理科教学仪器达到《河南省中小学教育技术装备标准（试行）》第一种配备方案。

（四）教育信息化基础设施，计算机教室配备计算机台数应能保证学生上课一人一机。教师计算机师机比1：1。并配备足够数量的辅助设备（打印机、扫描仪、数码照相机，选配复印机、数码摄像机等）。学生终端包括计算机、平板电脑和其他云终端数量达到生机比10：1。每个教学班级配备多媒体教学设备。所有设备连接互联网

（五）音美器材，达到《教育部关于发布小学音乐教学器材配备标准等四个教育行业标准的通知》（教体艺〔2016〕2号）相关要求

（六）体育器材，达到《教育部关于发布小学体育器材设施配备标准 初中体育器材设施配备标准的通知》（教体艺〔2016〕4号）相关要求。

五、实验室管理及实验教学

（一）实验室管理

设有专门负责人分管学校的实验室工作。对实验室工作做到有计划、有检查、有总结，经费有落实。

并设实验室管理员岗位。实验室管理员具备相应的专业技能，并具有大专以上学历，实验室管理工作规范化、科学化、现代化。应建立实验室建设档案、管理档案和实验教学档案，对教学仪器设备进行信息化管理，对实验室的“建、配、管、用”进行跟踪记录。实验室有科学、规范的管理制度

对学仪器设备建立有关的账册。每学年对仪器设备进行核查清点，做到账物相符、账账相符，按规定程序做好报损、报废工作，并根据需要及时补充不足的设备和药品。

（二）实验教学

按照新课程标准的要求，制定有实验教学计划，明确每学期的实验项目，加强教学评估和目标考核，开齐开好实验课,完成实验教学任务。

原阳县第二完全小学