相聚线上 高效网课

相聚线上 高效网课

   西峡县城区第三小学9月1日正式进入网上教学模式。

一、精心设计课程，减少线上时间

优化网上教学内容，避免单一的文化知识教学，安排了晨诵、阅读、书法及体育课，做到劳逸结合。每节教学活动持续时间20分钟，课间休息30分钟，每日组织学生线上学习时间不超过60分钟。特别强调学生注意用眼卫生，每天上午的9:50到10:20为眼力保健操时间。旨在用小而精的课节设置和活动内容培养学生的自主学习能力，促进学生身心健康。

二、加强督导线上教学活动

   学习业务领导履行主体责任，对线上教育教学活动进行督导。他们的身影总会准时出现在校园里，从一楼到四楼，从南教学楼到北教学楼，从二年级到六年级，从数学课、语文课到英语课。

巡视督导过后的温馨提醒:①请老师们把桌上的椅子都放下去②加强交流优化网课效果③把网课实践中的建议反馈给学校,学校修正完善。

三、深入教学研究，提升网课效益

   明天第一节课是数学，提前一天教研组内就开始交流、讨论，更改课件，共同探讨解决教学实际问题，探寻更有效的教学方式。

一节20分钟的数学课，洋洋洒洒几千字的教案。

有的教师，提前在教室试讲，一遍、两遍、三遍……直到自己觉得满意为止。

   提前准备发言稿，提醒学生上网课的注意事项。

当天上完课，结合网上学习反馈的实际问题，带着问题以学科教研组为单位开展教研，就能更好的提升教学效益。

四、多采网授方式，整合教育资源

   线上教学，倡导多种学习方式。原则是简便易行、方便学生、方便家庭，我们的教师根据不同学段、不同年级学生特点，自主选择了不同平台不同形式，力求实现更高效的教学效果。

   为了提高课堂直播效果，教师们经过反复试验，大家商量后决定，把办公室的电脑搬到教室，用电脑进行授课。

   教室的一体机没有专门的收音设备，声音有点儿小，所以他低着头贴在电脑上，认真仔细的听孩子回答问题，生怕错过孩子的一字一句。

   教室里没有一个学生，该写的板书一字不少，该有的评价一句不落。因为在网络的那端有几十双眼睛带着期盼带着渴望看着我们。

    特殊的新学期，老师和学生未曾谋面，多少老师拿着名单，在网络上来一场云端相会，确保每一名学生都能按时进群，都在认真上网课。

学校并不强行要求所有教师参与录播或直播，尤其是对个别年龄较大，暂时无法掌握网上教学技术的教师，其教学任务可由其他优秀教师通过网络“联播”形式予以保障。年轻的教师们，就这样更用心的开启了他们的多群多班联播模式。

离上课的时间还早，这个老师对电脑不熟悉，那个老师热情主动帮她调试。如何在电脑上登陆钉钉客户端授课，同时用手机登录及时查看学生的课堂反馈情况，确保网课效果。这样的场景在我们的校园里比比皆是。

五、后勤服务有保障

    学校政教处和后勤部门统筹安排，有专人负责教室一体机、电脑等多媒体设备的维修和技术支持，为线上教学活动创造良好的条件保障。

   这样一幅幅感动人心的画面，在我们城区三小的校园里屡见不鲜。

   一群可爱可敬的教师，就这样不忘初心，砥砺前行，将很快迎来新学期线下的正式开学，一定能在新的学年里取得辉煌的教育业绩，谱写城区三小新的壮丽篇章！