梁苑小学开设机器人课堂全面提升学生信息素养能力

发布时间:2023-04-19 23:01 4187

科技创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。我们正处在一个瞬息万变、充满创新知识和创新事业的信息时代,开展素质教育最重要的就是培养学生的创新意识与创新能力。因此加强技术教育、深入推进创新精神和实践能力的培养,是贯彻落实“科教兴国”战略决策的需要。机器人教育是一项新兴的科技教育方式,对提高学生动手实践能力,培养学生合作和创新意识,增强学生探索精神有很大帮助。

在智能时代背景下,梁苑小学机器人课堂制定了长期发展规划。将坚持智能创客教育信息化带动教育现代化的发展方略,着力促进创客智能教育信息化标准化建设、技术水平、应用能力和教育教学质量全面提升。培养学生的创新实践能力;加快教育资源共建共享,构建有效的数字化支撑体系,全面实行无纸化办公,使教学步入以信息化手段为重要支撑的快车道。以建设开封市梁苑小学创客智能现代化学校、建设项目学校实施和全校教育信息化水平提高促教育教学质量全面提升创客教育的首要工作。为学校提供综合全面的未来学校发展计划,也为学校未来实现创客智能发展奠定基础。创客智能教育——鼓励学生超越教师的学习,学习的主导者由教师到学生,变换的不仅是角色充分体现兴趣是最好的老师,学生的学习兴趣是基础。

     为了响应国家科技创新号召,更好地开阔学生视野,培养学生创新意识和创新能力,在示范区教体局和示范区青少年活动中心的大力支持下,开封市梁苑小学2017年成立了创客空间机器人课堂,主要授课对象是四、五、六年级热爱人工智能机器人的学生。

    学校领导高度重视机器人课堂活动,以岳磊校长为主要领导监管社团的运行,学校专门配有相关专业的辅导老师杨玉静老师负责学生日常上课辅导工作。并积极与社会专业团队合作,为顺利开展课程提供有力的保障。  

    学校每周四下午在创客空间教室安排特色机器人课程。每堂课都以学生为中心,以问题为牵动,促使学生主动进行探究式学习,充分发挥学生的主动性和创造性,老师只是作为课堂组织者、合作者。学生自己去研究,去观察,去发现。他们根据自己的“梦想”设计作品、动手搭建,锻炼其创造意识和动手能力。学生通过学习编写程序,锻炼其逻辑思维和控制能力。通过一系列活动的开展使智能化教育融入学生学习生活之中,为社会培养科技创新人才,真正为学生的发展服务。

    梁苑小学自成立机器人课堂开始以来,开启了人工智能基础教育领域课程与时俱进,学校计算机教室也充分体现了人工智能技术为基础教育领域的改革创新带来新的活力。学校组织开展校本课程形式的人工智能教育,在社团开展基于WER基础拼装组建活动教育和创客空间编程创新教育的人工智能深度学习,将课堂上的人工智能学习应用于社会生活的情境当中,教师帮助学生在智能创新领域不断提升自我和共同进步。

    为了推动校园科技创新发展,激发学生对人工智能科技的兴趣,提高学生对人工智能科技的认知,更好的开阔学生视野。开封市梁苑小学和开封新区教育体育局、新区青少年活动中心、乐航教育信息咨询有限公司联合举办了 “人工智能科技体验”活动。活动中,学生在体验的过程中吸取人工智能知识,培植创新科技精神,激发创造欲望,将全体学生带入了无边无际的人工智能创新科技的海洋。学生增长了知识,开阔了视野,陶冶了情操,收到了预期效果。

   市教科研梁东文主任、市科协李红霞主任、新区青少年活动中心朱建新主任、岳磊校长为代表的领导班子及各位老师全力支持我校开展创客空间机器人课程活动。 2018年3月韩丽丽老师、王淑扬老师参加河南省科学技术协会组织第十八届机器人教练员培训;2018年6月参加河南省教科研科技能师培训;2019年3月参加市科协技术培训;2019年5月在郑州参加省科协组织培训。在韩丽丽老师、王淑扬老师、靳菁晶老师的带领 下,学生不怕苦不怕累,刻苦练习勇于尝试,付出了辛勤的汗水。

     社团成立以来,也取得了一些可喜的成绩:

1. 2018年1月,市教育局原副局长李一帆在开封市中小学综合实践中参观我校智慧教学和机器人社团成果展,给予所做的工作提出未来发展方向;

2. 2018年4月,开封市首届“能力风暴”机器人竞赛,我校获得团体第一名;

3. 2018年5月我校机器人团队获小学组WER工程创新赛(B类)三等奖;

4.2020年12月开封市首届机器人大赛中,我校机器人社团6个队。1个队取得“一等奖”,1个队获得“二等奖”,4个队取得“三等奖”,学校获得“优秀组织奖”。

5.2021年12月参加2021年中国人工智能创新大赛,我校6个战队参加比赛,5个战队获得“一等奖”,1个战队获得“三等奖”,学校获得“优秀组织奖”,岳磊、王淑扬老师获得“优秀指导教师”。

今后,梁苑小学机器人课堂活动将加强对人工智能教育的理论学习、研究和实践的探索,提高教师从事创新科技教育的素质和能力。进一步提高师生、家长对人工智能的认识,努力提高机器人社团活动的实效,争取形成广泛的共识,进而形成人工智能教育的强劲合力,推进社团创新科技教育工作顺利开展。为国家发展高科技培养优秀的科技人才,点燃科技之光!