开封市开封高中实验学校智慧教育平台应用案例

一、应用背景

   为全面落实《河南省教育厅关于开展“河南省教育厅关于开展“国家中小学智慧教育平台” 应用培训的通知》，按照《开封市教育体育局关于开展国家智慧教育平台应用工作的方案》，开封市开封高中实验学校切实做好“国家中小学智慧教育平台”推广应用工作，充分利用平台优质的教育教学资源，深化信息技术与学科融合，有效促进教师业务能力的提升，提高学校教育教学水平，形成了良好的教学氛围，加强了家校联系，为实现教育信息化奠定了坚实的基础。

二、实施过程

2022年9月14日，根据市教育体育局要求，学校动员全体教师按时注册国家中小学智慧教育平台，同时制定学校实施方案，并通过全体教职工会进行传达，在会上信息与资源管理处主任王洪杰对平台进行介绍并进行具体操作演示，熟悉各个模块的功能和作用，加深教师对平台的学习与理解。

目前，我校全部教师完成了注册认证工作，同时完成了平台组织的2022年“暑期教师研修”专题活动，并拿到认证证书，并且教师正积极参与平台组织的2023年“寒假教师研修”专题，28位教师正参与平台组织的心理健康教育教师培训等系列活动。

在2022年下半年疫情期间，学校将“国家中小学智慧教育平台”作为线上教育教学的有力阵地，认真组织师生观看学习平台国家优质高中课程资源，通过知名教师的讲解，开拓了学生思路，巩固所学习知识，受到师生的一致好评。

同时学校依托“国家中小学智慧教育平台”，充分利用教师研修模块，组建教研共同体。各学科组按学校要求成立教研群，制定研修计划和方案报教务处备案，并在教研群中及时发布，鼓励教师积极参与线上学习和讨论，在疫情期间，通过教研群搭建起教师沟通的桥梁，特别是广大教师针对如何做好线上教学进行了热烈讨论，形成很多好的建议和意见，保证了线上授课的质量。

教师积极探索平台各个模块功能，如线上答疑辅导和家校交流模块的运用就深受学生和家长的认可，教师以班级为单位分别成立了班级群和家校群，所在班级任课教师全部参加，班级群服务学生，家校群沟通家长，通过互动平台，及时掌握学生学习状态，倾听家长心声，打通家校共育的渠道，为学生发展提供强有力的支持。

三、工作成效

1.面对平台众多的优质资源，使教师的对信息化环境下的教学有了更加深刻的认知，同时通过对平台各项功能的使用，有效的提升了自身信息技术能力，促进了教师业务能力的提升。

2.通过平台研修活动，形成了较好的教育教学环境，面对海量优质课程资源，各学科组结合教学需求，组织教师精选资源并观摩学习，结合自身教学实际消化吸收，反思自身教学过程，形成线上与线下良性联动，有效的促进了我校高效课堂的建设，为学校的发展提供了动力。

3.通过平台互动，有效加深了教师与学生、教师与家长的联系，对学生的辅导从校内延伸到校外，形成了良好的育人环境，让国家中小学智慧教育平台逐步成为家校共育的重要途径，受到社会各界的一致认可。

4.各学科教师结合教学进度，推送平台中与教学相关的优质资源，激发了学生的学习兴趣，扩展了学生的知识面，提高了学生的学习效率，为学生全方面发展提供了坚实保障。

5.积极鼓励教师参加基础教育精品课遴选活动，我校共有11位教师参与传课，1位教师获得省级奖励，3位教师获得市级奖励。在参与的过程中，教师的课堂教学能力得到进一步提升。

总之，学校通过对国家中小学智慧教育平台的使用，深化了信息技术与教育教学的融合应用，加快推进了我校教育教学质量发展和教育现代化建设，为师生成长和学校发展提供了强有力的支持。