扶沟县第三初级中学数字校园实施案例及成果展示

扶沟三中数字化校园标杆校工作汇报

——扶沟县三中教育信息化建设经验汇报材料

扶沟三中是2020年经教体局批准，投资1.2亿元成立的一所现代化、高品质、高规格、全日制、封闭式的寄宿制公办中学，学校位于扶沟县新区教育园区核心地段，校园占地面积110亩，拥有一流的教学楼、公寓楼、综合楼、餐厅、室外足球场、篮球场、排球场、网球场、400米标准田径运动场等场地设施一应俱全，为教学及学生健康提供了强有力的保障。

校园环境优美，绿树成荫，空气清新，景色秀丽，教学设施配置最先进的监控管理系统、智能音响广播系统、校园电视台、网络系统、智能办公平台、智慧黑板、电子班牌、数字图书管理系统、实验室、电子阅览室、多功能教室、录播教室、美术室、音乐室、舞蹈室、书法室、社团活动室、等功能室。实现了管理网络化、资料信息化、教学现代化。

一、学校信息化教育的基础设施建设

1.硬件布署

提高学校的教育信息化水平，硬件设施必不可少。学校优先教育信息化设备投入，设有服务器室，监控室（全校网络监控全覆盖，无盲区），录播室，计算机教室，智慧课堂教室，所有教学班全部安装了班班通设备，每个教师都配有电脑，名师工作室、大小会议室都安装了多媒体设备，校区网络采用双光纤接入教室、办公室分开，提供上网服务，可以实现网络共享，最大限度的发挥网络信息化的作用，学校配有多种电脑辅助设施，如喷墨打印机、大型复印机、光盘刻录机、速印一体机、数码照相机、扫描仪、数码摄像机等。

2.软件布署

1.学校云管理系统

学校及于企业微信与第三方软件开发的学校云管理实现了学校教师量化管理平台化、教务、德育、后勤、人事、学生档案等，达到实时汇总，即时反馈，个性转达。

2.学校云文化系统

实现了学校文化宣传功能，工作概要、校务公开、视频课堂、校内访谈等。

二、教育信息化工作感想与成效

1.智慧校园建设一定要基于教体局的大平台。

学校的每一步智慧校园的建设都积极给教体局电教负责部门进行汇报，避免盲目建设。

2.智慧校园建设一定要以应用为导向，软（件）在前，硬（件）在后。

现在的智慧校园系统，教师评价管理已经实现了实时汇总，即时反馈，个性转达。教师人人有办公空间，学生人人有学习空间。除了人人有账号外，各个教室功能室都有账号，上课资源全部实现了自动预下载，解决了网络偶尔不稳定的困扰。

三、开展培训提高教师信息素养

信息化技术培训是有效提高教师信息化应用水平的“奠基”工作。我校以“实用”为出发点，组织了大量的培训活动。如：（1）课件制作培训；（2）教育管理软件培训；（3）视频课例制作培训；（4）建立和使用校本资源库培训；（5） “教育办公软件”使用培训。（6）全员参于信息化网络国培。

四、健全组织，分工明确

学校成立了信息化项目领导小组和工作小组。校项目领导小组由校长担任，业务主任和后勤主任担任副组长，计算机专业人员和语、数、英教研组长主要负责人担任组员。还成立了学科整合工作领导小组、资源库建设工作领导小组和培训工作领导小组。信息化管理员兼任网络舆情管理员

五、网络安防

升级中心路由器，安装防火墙，实行电脑管控，防病毒、入侵防御，实现网络监控。为计算机机安装360杀毒软件及影子还原系统。

六、学校信息化设施与资源建设的投入情况

1.争取政府投入

抓住学校政府的投入的机遇，学校做好规划，给上级主管部门做好汇报，重大基础设备的购买。

2.学校正常运行时期，做好设备的维护工作

要想让师生养成使用教育信息化设备的习惯，必须保证教育信息化设备的正常运行，从而让教师在使用中养成对教育信息化设备依赖的习惯，在依赖中提高技能，发挥教育信息的作用。

学校为了让教师们接受教育信息化，细致入微，从细节入手，尊重教师的传统习惯，提高教师的工作效率，给教师们提供更及时、更高效、更公开、更公正的文化环境，自己动手和校企联合相结合，先软后硬，着重应用，从而更好的实现的教育信息化2.0的要求，让技术为学校插上腾飞的翅膀。