校训：奋发向上　活泼健康

淇县前进小学，是一所有着独特个性和丰富魅力的全日制县直小学。学校始建于1975年，占地面积16088平方米，环境优美，设施先进。学校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持“奋发向上，活泼健康”的育人观以及“全面、精细、可持续发展”的质量管理观，大力弘扬“以人为本、德育为先、和谐发展”的办学宗旨。近年来学校以数字化教学为突破口，以教学教研和社团活动为载体，逐渐形成自己的办学特色。 校训、校风、教风、学风是广大师生共同遵守的基本行为准则与道德规范，它是校园文化建设的重要内容。特色建设上升到文化的层面，必然将“智美”理念与治校精神融为一体，使学校文化具有新风尚，提升新高度。  校训：奋发向上，活泼健康。 校训是学校对教育本真的追问，也是学校对教育本质的回答；是学校发展的愿景，也是师生教育人生的精彩诠释。奋发向上：精神振作，情绪高昂，指学校师生每天要保持高昂的精神，永远前进向上。活泼健康：指精神活泼，我们要培养富有生气和活力的学生。 校风：启智求新，美美与共。“启智求新”指学校要融和多元教育理念，促进师生智慧互动，不断探索新知识，促进学生多元和谐发展。学校是展现大家之美的空间，我们要让每一位师生以乐观、开放和谦和的心态，主动、自觉地投入学习、成长的过程中去，通过学习、欣赏他人之美，促进自己更美，推进整体实现卓越，让大家都美、更美成为共同的追求。  教风：亲和善诱，美人之美。 亲和，就是对待学生要亲切和蔼，友好诚恳，剔除旧的"师道尊严"的不良习气，对待学生像呵护爱护自己的子女一样，与学生形成师长和朋友的关系。善诱，就是在教学过程中要善于启发诱导，重视学生学习的主体意识、主动精神。孔子曰："不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也"。也就是说，教师在教学过程中要注意激发学生学习的动机，把教学变成学生主动探索的过程，培养学生举一反三，触类旁通的逻辑推理能力，培养学生独立解决问题的能力，促进学生智力的发展。 学风：学思求真，各美其美。学生必须养成一种爱好学习的习惯，以学为乐，以学为荣，学思结合。“求真”，指“崇尚科学，追求真知。”同时还有要讲究“真才实学”的意思。各美其美是指创造适合每一个人成长的教育，激发每一个人的内驱力，求同存异，和谐互助，彼此真知灼见，坦诚相待，达到人人有美之处，只是美的方面不同而已。