淇县前进小学创客机器人社团活动
一、社团名称
淇县前进小学“智创未来”创客社团
二、社团宗旨
国家未来的发展,取决于今天人才的培养。而有创新精神和实践能力的高素质人才的培养,需要教育观念、制度、模式、内容和教学方式的与时俱进。在青少年学生中开展科技活动是为了贯彻中共中央“科教兴国”战略,培养青少年学生具有科学思想、科技知识、科学工作方法,达到全面推进素质教育的目的。
社团以“大胆创新,挑战自我,服务未来”为宗旨,以“提高学生创新精神和实践能力,培养学生的科学思想、科技知识、科学工作方法等适应未来发展需求的基本素质”为目标,通过组织和指导学生学习创客机器人相关软硬件知识,了解未来人工智能领域的发展趋势,倡导“科技创新,不畏艰难,勇于攀登,团结合作”的探究学习精神,努力成为未来新型科技领域的开拓者和引领者。
三、社团活动目标
(1)知识目标:
让学生学习了解创客机器人方面的软硬件知识,掌握简单的机械结构原理,能够理解基本的电路,学会一个编程软件和一个三维画图软件。
(2)能力目标:
①让学生根据自己的“梦想”设计作品、动手制作,锻炼学生的创造意识和动手能力。
②学生通过学习编写程序、3D画图等,锻炼学生的逻辑思维和控制能力。
③通过演示现场让学生作演讲或答辩,锻炼学生的表现能力。
(3)情感目标:
让学生体会自主学习、合作学习与探究式学习的乐趣,锻炼交往能力,形成实事求是的科学态度和精益求精的科学精神,让学生充满社会责任感,激发学生的创造能力。
四、社团活动常规设想
学期开学之初完进行新社员的招募,每周正常开展活动。按照事先的学习计划完成相关基础知识和技能的学习,然后以小组为单位提出自己小组的创意设计方案,通过后小组成员全力以赴完成作品。学年结束之前通过评判小组的评判得出每个小组的最终成绩。优秀的小组成员将有机会组织代表队代表学校参加学校之外的各种比赛。
五、社员招募人数及要求
每学年开始从四年级招收新社员,每年招收48名左右。每个班都可以报名,然后通过面试产生社团成员。申请加入本社的社员,必须具备的条件:
1.本校在册学生;
2.自愿加入本社团;
3.履行入社登记手续;
4.热爱科技相关专业方面的内容;
5.有较强的探究学习能力,动手能力强,善于与人合作;
6.学习刻苦,积极要求上进,有一定的经济基础。
六、社团活动时间和地点
活动时间:每周一次,每次两个小时
活动地点:学校创客实验室和计算机教室
寒暑假假期和周日根据实际情况适当安排活动。
七、活动准备
(1)学生的准备
在全校学生中,通过平时观察和调查了解、自愿报名等形式,选出对此项活动有兴趣且具备一定基础和兴趣的学生,组建成班。
(2)老师的准备
可以由合作方创客公司对学校老师进行相关培训,培训合格后上岗。同时考虑到创客教育需要一定的编程、电子、物理、机械等方面的专业知识,核心师资也可以由合作方提供,学校抽调技术课、劳技课、通用技术课等动手能力强的老师共同参与。
(3)器材的准备
根据学校实际情况,可以学校采购,或由参加社团的学生自行购买。
八、活动实施计划
机器人课程活动实施计划详见附件1;
附件1
教育机器人社团活动实施方案
活动目标:
1、学习机器人基础知识,认识能力风暴机器人套装;
2、认识VJC编程软件界面流程,学会使用VJC软件建立程序工程;
3、学习VJC软件常用的编程图标及结构流程;
4、学习至少十个项目的制作及编程;
5、参加智能服务员相关竞赛。
活动器材:
1、 电脑;
2、 能力风暴C203.
活动内容:
| 序号 | 课程 | 课程内容 |
|---|---|---|
| 课程一 | 机器人基础知识、认识机器人套装 | 1、学习机器人基础知识; 2、简单认识能力风暴C203机器人套装。 |
| 课程二 | 创建一个新程序、程序的执行模块 | 1、学习VJC软件的安装,并学会创建一个新程序; 2、学习机器人编程的执行器模块库,进一步学习编程软件; 3、学习程序的流程控制,并启动马达。 |
| 课程三 | 弹力小车 | 1、使用积木搭建弹力小车; 2、了解弹性能量的产生和运用; 3、比赛:看谁的弹力小车跑得远。 |
| 课程四 | 电风扇 | 1、了解控制器和马达的使用方法; 2、搭建电风扇,初步使用马达和控制器,给马达和控制器在电风扇中找到合适的放置位置; 3、通过编程使电风扇转动起来。 |
| 课程五 | 陀螺发射器 | 1、了解齿轮传送的结构和作用原理,齿轮传动是能够改变力的大小和方向的装置,另外三种是杠杆、滑轮、轴轮; 2、探究如何使陀螺旋转的更平稳更久。 |
| 课程六 | 小区门禁 | 1、了解涡轮的结构及其自锁型; 2、使用积木搭建小区门禁模型; 3、对小区门禁进行编程使其能当按下按键,门禁横杆转动90度,停止3s等车经过再自动落下。 |
| 课程七 | 汽车雨刷 | 1、学习汽车雨刷相关知识; 2、学习连杆结构相关知识; 3、搭建汽车雨刷模型。 |
| 课程八 | 智能窗帘 | 1、了解灰度传感器的使用:越靠近黑色时,灰度越大;反之,越小; 2、使用灰度传感器来检测光线的强弱; 3、搭建智能窗帘并编程。 |
| 课程九 | 伸缩门 | 1、了解双马达的使用; 2、搭建伸缩门并编程。 |
| 课程十 | 抽奖机 | 1、了解随机数的概念; 2、搭建抽奖机并编程。 |
| 课程十一 | 会算数的机器人 | 1、学习计算模块; 2、学习显示模块 3、制作一个会计算的机器人。 |
| 课程十二 | 模拟电报机 | 1、学习机器人的触觉-触碰传感器; 2、学习通讯工具的变迁史; 3、制作模拟电报机,使用电报机发送自己的名字; 4、使用电报机发送SOS; 5、编写直接发送SOS的程序 |
| 课程十三 | 单灰度循迹 | 1、复习光电传感器相关知识,运用光电检测黑线控制小车的左转或右转;2、拼装并制作单循迹车 |
| 课程十四 | 双灰度循迹 | 1、使两个光电传感器在黑线两侧,左光电检测黑线左转,右光电检测黑线右转;2、拼装并制作双循迹车 |
| 课程十五-课程二十 | 智能服务员比赛专项练习 | 练习智能服务员比赛项目 |
| 课程二十-课程三十 | WER积木普及赛专项练习 | 练习WER积木普及赛 |



