和义路小学教师信息技术应用能力提升成果与案例

和义路小学教师信息技术应用能力提升成果与案例

为全面提升清丰县和义路小学教育信息化水平，大力推进学校素质教育改革，清丰县和义路小学开展了数字化校园建设与信息技术2.0能力提升工程进行融合对学校设备与教师信息化能力进行提升：

一、指导思想

清丰县和义路小学将建设与学校文化建设相融合，选择适合自己的道路是清丰县和义路小学进行校园建设的思路。清丰县和义路小学一直坚持将“做以成长为核心的真教育”作为办学理念，成长分为两个层面，（一）是教师的专业成长，这是学生成长的基础；（二）是学生的成长，这是清丰县和义路小学工作的出发点和落脚点。信息技术在学校发展过程中，在促进师生成长方面起到良好的助推作用。只有适合的才是最好的，因此我们的数字化校园建设立足于应用，努力选择适合自己的路径。

二、信息化环境建设

(一)基础设施建设

1.我校无线网络，覆盖每一个办公室、教室和专用教室，运行畅通。

2.我校共有36个教学班，所有教室实现了数字化，配备了希沃电子白板，全部接入互联网，管理规范，维护及时，利用率高。

3.我校建设有校园广播、校园安全监控室等。

(二)资源建设

在教学中我们使用校讯通提供的电子教材等资源，涉及语文、数学、英语等学科，涵盖所有年级。我们还借助信息技术课程，引导学生开展阅读，实现了师生的数字阅读，把数字化建设扩展到校园以外，收效良好。

(三)应用系统建设

在学校办公方面，我们使用微软Office软件来进行常规的办公。在课堂教学方面，主要应用了希沃白板，结合希沃白板的资源进行智慧课堂的教学实践，在语文和英语等学科方面开展辅助教学。在家校沟通方面主要采用了校讯通平台。

三、信息化应用情况

(一)教师成长

1.信息技术让名师指点不再遥远。

教师的成长需要名师的引领和指点，而现实中面对面与名师接触的机会是很少的。通过信息技术，可以让我们的教师与名师建立起良好的互动交流的桥梁，让名师指点就在身边。信息技术让我们的老师走近了名师，也更好地促进了教师的成长。

2.智慧课堂建设，提高课堂教学效率。

在课堂教学中，我们尝试用电子教材，通过希沃白板平台，以希沃白板作为工具来辅助课堂教学。它可以实现让教师走下讲台，更多地关注学生在课堂上的表现，比如学生在课堂练习中出现的问题，教师可以用手机的拍照功能把学生的典型问题呈现在教室的大屏幕上进行讲解。教师的手机和大屏幕同步显示，教师走下讲台仍然可以对电子教材等进行标画。利用手机的拍照功能，教师还可以将学生在练习时的写字姿势及时呈现在大屏幕上，帮助学生保持良好的写字姿势，养成良好的习惯。当然，老师也可以让学生操作平板来进行标画、展示等。这样的课堂，可以让老师不再受电脑和投影的限制，可以走下讲台，更多地靠近学生，关注学生在课堂上的表现，也提高了课堂教学的效率。

(二)学生成长

1.学校利用社团活动等课余时间，开设兴趣辅导班，电脑绘画将美术与信息技术结合，取得了很好的效果。

2.我们在高年级学生中努力推进信息技术的应用学习，让学生能够熟练地通过PC使用QQ、等工具，或通过手机使用QQ、微信等工具进行交流。

四、保障机制

(一)经费投入

由于学校的实际情况，我们现在的软硬件经费主要依托上级拨款或政府采购，学校自主性较低。但学校在做好日常的维护和运行的同时也积极加大在信息化方面的投入，本年度在信息化方面的投入都很大。清丰县和义路小学也正在积极地创造条件，计划以制度的形式保障数字化校园创建经费的专门化、可持续化地投入。

(二)队伍建设

对于教师和学生的信息素质的提高一直是清丰县和义路小学所关注的。由于教师较少，虽然有信息技术专业的老师但仍非常重视老师参与信息化方面的培训。郝国庆校长领导团队多次参加了在郑州创客举办的信息化培训班并顺利结业。强化师资培养，做好全员的信息技术培训，对培训对象，培训时间，培训方式，组织管理等方面做了具体布置和要求。学校针对教师的工作需要定期开展专题培训，同时学校借助信息化教学研究课题快速提升教师信息技术综合能力，提高工作效率。

(三)制度建设

以校长、分管领导、技术骨干组成“信息技术”建设领导小组，健全并落实各种建、配、管、用的常规管理制度，并在教师个人绩效中落实制度考核，提倡教师充分利用好现代办公设备工作与学习，严格要求教师在各学科中要充分应用多媒体设备进行教学，以增加课堂信息容量，提高课堂教学效果。

五、未来发展的思路

借助信息化校园建设的东风，结合清丰县和义路小学的实际情况，在今后学校信息化建设方面着重从以下几个方面进行努力：

（一）进一步加强教师的信息技术知识和应用能力培训。主要针对二维码、APP和微课程在教学中的应用来展开学习培训。

（二）进一步完善数字化校园功能，强化管理和办公的数字化，提高效率。

（三）扩大信息技术应用范围，使全校师生及家长分享学校教育信息化建设成果。

（四）在教育评价方面引入信息化的手段和方法。

（五）探索利用信息技术进行跨学科融合学习，让学生在融合性学习中学会分享并体验成功的乐趣，在实践中尝试开发校本课程。

在学校教育信息化建设的过程中，清丰县和义路小学相信经过始终如一的不懈努力将取得更大的成绩，为提升学校的教育教学水平贡献更大的力量。

　　老师们进一步熟悉了希沃白板软件的功能及使用方法，感受到了先进的教学设备与应用软件给教学带来的方便，同时也体会到了数字化校园的巨大魅力。

　　这是我校老师日常的授课过程，运用信息技术生动直观地进行交流，深入浅出、生动形象，引起了学生的浓厚兴趣。

　　在教利用信息技术支持教学评价学中，直观教学多优于一般的讲解，利用生动、形象的电化教学手段进行听、说训练很容易。