学生取得成果及活动照片

湖光小学学生培养情况

为紧跟时代步伐，落实国家教育政策，真正做到科技强国从娃娃抓起，湖光小学开展了人工智能课程。首先，在日常课程教学中，利用每班每周一节的信息技术课分年级进行乐高教学、电路教学、编程教学、3D打印教学等，不仅让所有学生对信息科技知识有了深入的了解和认识，更是提升了学生们的信息素养。

同时，学校利用课后延时开展了多种多样的科技类社团活动，延时学生每周两节课的社团活动，社团配备专职老师在活动时间为学生提供设计、指导和服务。 学校成立的以人工智能为主题的7个社团分别是：“乐高”社团、木工社团、天文观测社团、开源电子社团、机器人社团、3D打印社团、无人机社团，社团活动固定在每周三或周五下午延时课，参加的学生有150余人，社团老师有课程计划和评价，这些社团活动，涉及了人工智能发展的多个领域，孩子们在参加社团的过程中开阔了眼界，提升了科技素养。

学校注重将科技教育面向全体学生，针对学生的不同特长、爱好、兴趣，我们每年六月定期开展“湖光小学科技周”，让学生在做中学、学中乐，全面提高学生的科技素养。

学校每年都会组织师生参加“全国中小学生电脑制作大赛”、“河南省学生信息素养提升实践活动”“平顶山市科技创新大赛”、“平顶山市中小学创意制造大赛” 等竞赛活动，并多次获得国家级三等奖、省级一二三等奖和市级一、二等奖。