新县一中信息化改革示范课简报

聚 焦 信 息 化 课 堂 ， 匠 心 研 磨 好 课

— — 新 县 一 中 开 展 信 息 化 改 革 示 范 课 活 动

为 了 切 实 提 升 信 息 化 教 学 水 平 ， 打 造 优 质 课 堂 ， 为 教 师 成 长 提 供 交 流 合 作 提 升 的 机 会 ， 3  月 以 来 ， 新 县 一 中 八 年 级 信 息 化 改 革 示 范 课 活 动 持 续 进 行 中 。 按 照 教 务 处 的 工 作 安 排 ， 每 周 由 一 位 教 师 作 课 ，再 由 备 课 组 内 成 员 评 课 和 反 馈 。 活 动 开 展 以 来 ， 八 年 级 语 文 组： 汪 和 静 老 师 、 胡 聪 老 师 、 朱 瑰 丽 老 师 、 汪 大 叶 老 师 、 王 颖 老 师 、 付蓓 老 师 和 叶 萍 燕 老 师 共 7 位 教 师 进 行 了公 开课 示 范 教 学。

朱 瑰 丽 老 师 带 我 们 走 进 阿 西 莫 夫 的 《 恐 龙 无 处 不 在 》 ， 优 美 的语 言 ， 优 雅 的 教 态 ， 为 我 们 呈 现 了 一 节 “ 语 文 味 十 足 的 ” 语 文 课 。

胡 聪 老 师 的《 被 压 扁的 沙 子 》 通 过 自 主 学 习 、 小 组 合 作 让 学 生自 己 去 发 现 问 题 ， 解 决 问 题 。

叶 萍 燕 老 师 执 教 的 是 《 时 间 是 什 么》 ， 用 图 片 打 开 学 生 视 野 ，激 发 学习 兴趣 ， 引 导 学 生 思 考。

王 颖 老 师 授 课 的 题 目 是 《 大 雁 归 来 》 ， 课 堂 环 节 紧 凑 有 序 ， 充 分 展 示 了 自 己 在 课 堂 中的 新 思 维 、 新 策 略。

汪 大 叶 老 师 的 《 大 自 然 的 语 言》 发 挥 语 文 学 科 的 特 点 ， 搜 集 丰富 的 物 候 资 料 ， 既 具 有 吸 引力 ， 又 有 强 大 的 说 服 力。

听 课 结 束 后 及 时 开 展 说 课 、 评 课 和 反 思 ， 教 师 们 集 思 广 益 ， 对各 位 教 师 的 具 体 环 节 进 行 剖 析 ， 挖 掘 其 闪 光 点 ， 诊 断 其 不 足本 轮 信 息 化 改 革 示 范 课 活 动 ， 既 为 教 师 提 供 了 展 示 与 锻 炼 的 机会 ， 也 为 其 他 教 师 创 设 了 观 摩 与 研 讨 的 平 台 。 充 分 发 挥 了 备 课 组 听 评 课 的 辐 射 、 示 范 、 引 领 作 用 ， 以 研 促 教 ， 有 效 探 讨 了 落 实 学 科 信 息 化 核 心 素 养 的 途 径 和 方 法 ， 促 进 了 教 师 信 息 素 养 的 提 升 。 新 县 一中 将 深 入 把 握 课 程 标 准 传 达 的 新 理 念 、 新 视 角 、 新 要 求 ， 继 续 聚 焦 学 生 核 心 素 养 ， 优 化 信 息 化 教 学 内 容 与 方 法 ， 通 过 听 评 课 等 系 列 活 动 ， 促 进 教 师 之 间 相 互 学习 ， 提 高 教 师 教 学 能 力 ， 让 课 堂 呈 现 出 新 的 活 力 。