开封市第二十一中学数字校园建设成果
开封市第二十一中学数字校园建设成果
在教育教学实践中，我校全面贯彻落国家《教育信息化2.0行动计划》《教育信息化“十三五”规划》等文件精神，积极稳妥地推进学校信息化进程，以信息化促进教育教学质量的提升。
经过几年的发展，我校信息化建设初见成效，并取得了一些成绩。现从学校概况、基础设施、信息化应用、师生信息素养、网络安全、保障机制、愿景展望等七个方面将我校数字校园建设工作总结如下：
一、学校概况
开封市第二十一中学始建于1962年，占地面积50亩，现有教职工70余人，在校生达900余人，16个教学班。
2011年，在市政府、市教育局义务教育均衡发展利好政策的扶持下，校园重新布局规划，拆除了三栋旧楼，市政府投资500多万，新建了占地面积5100平方米，24个教学班规模的综合教学楼，配齐了功能室、微机室、实验室、录播室等设备，每个教室安装有电子白板，完善了校园网络和广播系统，2015年市政府投资近400万元，用于修建400米跑道田径运动场、重建了足球场、篮球场、排球场。2018年，所有教室、宿舍、办公室安装了空调，学校各项设施完善，一座现代化的标准学校拔地而起。
2020年7月，在市委市政府、市教体局的统筹安排部署下，进一步推进集团化办学，7月25日，开封市第十四中学教育集团顺河校区隆重举行揭牌仪式，至此，十四中教育集团“一校三区”的办学格局正式形成，校区间领导兼任、教师互派、教育教学深度融合。
在市教体局的支持领导下，新领导班子带领全校教职工，以全新的面貌、饱满的热情，乘借集团化办学东风,打造“尚雅”文化，“依托名校创品牌”，奋发作为、开拓创新，为开封市基础教育质量整体提升做出应有的贡献。2021年，我校190名毕业生参加中考，中考成绩600分以上的学生达13%，升入省级示范性高中的学生近28.9%，升入市级示范性高中重点班的学生比近15%，普通高中上线率达79.5%，创下学校历年中考成绩之最。
二、信息化基础设施建设
自建校以来，学校充分发挥新建学校的现代化硬件建设、软件建设的自身优势，将信息化建设确定为学校管理和学校发展的主要着力点、教育现代化的突破口。积极开展现代技术教育科研活动，加快推进信息技术教育和学科课程的整合，不断提高教师现代化教育技术素质和学校教育技术现代化的建设水平。
学校现有16个多媒体网络教室，学生用台式计算机60台，每个教室均安装电子白板、教学一体机。有大型阅卷扫描仪一台，大型综合复印机一台，印刷机一台，彩色喷墨打印机一台，激光打印机数十台，每位教师配有电脑，每个办公室备有台式办公电脑至少一台，多功能报告厅一个，现代化的录播教室一个，现代化的学科实验室三个，心理咨询活动室一个，数字化图书馆一个。这些现代教育装备的配置为教师运用现代教育技术优化课堂教学创造了条件。
（一）校园网络全面覆盖，网络教学全面普及。
学校建有校园广播网、校园安防网、校园视频监控系统等。
（二）每位教师配备专用笔记本或台式一体机进行办公和教学。
（三）学校开足信息技术教育课，保证上课时每人一机。
（四）学校无论是教师用机还是学生用机，都使用国产优秀品牌，保证良好的后续服务。
（五）每位老师能熟练使用课堂录播系统，自行录课并进行课堂研讨学习，能熟练应用基础的办公软件制作课件服务于教学。
三、信息化应用
随着教育现代化的进程，学校信息化应用已实现常态化。教室实现校园网络全覆盖，加强共享资源平台建设，逐步积累精品课程，共享优势资源。在实现校园内网连接的基础上，与外网共享网站平台实现无缝对接。
（一）校园安防监控系统
校园内各个楼层，各个活动区域，各个功能教室等实现全方位，无死角监控。并随时有专人查看监控情况，做好安全万无一失。
（二）钉钉网办公系统
学校采用钉钉办公系统。实现学校发布文件信息，签到考勤，请假等功能，微信办公用于即时消息的传达等。
（三）现代化阅卷系统，使考试阅卷数字化
网上阅卷工作是信息化改革在教育考试领域的一次重大突破，充分体现了计算机在考务管理、信息采集、数据存储、阅卷流程管理上的高效性和必要性。我校使用数字化阅卷机，通过智学网成绩系统，帮助学校快捷分析考试和公布结果，帮助教师实现细致的个性化教学管理，有效提高教学质量。
（四）充分发挥微信公众号的功能作用
我校申请了“开封市二十一中学”公众微信号，学校充分发挥宣传学习作用，利用公众微信号进行相关学科知识的学习，以便师生随时随地，碎片化地获取知识。
（五）充分发挥录播教室的功能作用
录播教室对于实现教育信息化，促进教育公平，帮助实现优质教育资源共享有着重大意义。
录播室为录制教师教学活动提供了专业化的数字化平台，可以高质量地全面记录教学活动全过程。满足了教师“一师一优课、一课一优师”晒课活动的录制。满足了学校视频公开课、精品课程、远程教育的视频制作和重要会议、学术报告等录制任务。
通过录播室促进了校内教研交流，促进了教学研究和学校管理的深度和力度，成为有效提升办学质量的有力工具。通过录播室积累优质教学资源，为我校教育信息化进一步的发展以及丰富、积累优秀的数字化网络教学教研资源奠定了基础。
（六）学籍管理系统
按照“籍随人走”原则，及时做好新生入学和转学等工作，并借助电子学籍平台加强对学生情况的动态监控。
（七）财务管理、人事管理、设备资产管理对接专门管理系统，实现各项管理办公数字化。
四、师生信息化素养
（一）积极开展校内与校外、线上与线下相结合的教育信息化培训
1.校内培训：学校成立信息化应用培训中心，由信息技术老师负责具体实施，面向全体教师进行有针对性的培训。经常举行电子白板应用、微课制作等相关知识培训。全体师生积极学习、掌握现代教育技术，成为推进学校信息化建设的积极参与者、实践者并实现人人掌握并会运用。
各教研组也积极开展信息化技入的培训，开展组内研讨，并由做的较好的老师进行分享。如数学组进行的几何画板的培训，物理、生物、化学组研讨应用的希沃白板的应用培训，英语组开展的微视频制作培训等。老师们对教育新技术表现出极大的热情，积极投身于教改的实践中。
2.中国MOOC大学学习及网络培训
积极利用网络课堂，如网易公开课，网易云课堂，中国大学慕课，学习强国等学习形式，鼓励教师利用业余时间学习现化的教育信息技术，信息化培训中心有针对性地向老师适时推荐学习课程。如《信息素养》、《信息检索》、《翻转课堂教学法》、《教师如何做研究》、《课堂问答的智慧和艺术》、《交互式电子白板教学应用》、《微课的制作与应用》、《思维导图的应用》等等。
3.订阅《中小学信息技术教育》杂志
了解最新的信息技术教育信息，指导教师了解信息技术教育前沿知识并应用于教学实践。
4.学校领导积极参加信息化培训
校级领导重视自身信息化素养的提升。积极参加校长信息技术应用提升能力培训，网络空间人人通的相关信息技术培训，提升信息技术领导力，把握信息技术教育脉博，为学校整体教育信息化的发展做好决策。
5.着力培养学生信息素养能力
积极组织学生参加信息技术类赛事活动。学生能利用信息技术开展自主学习，合作学习和自我探究活动。
（二）开展信息化相关课题研究
积极进行利用信息技术提升学科教学的研究。以课题带动教师成长，以课题带动信息技术整合研究。我校先后多项信息化课题立项、结项。这些活动极大地促进了教师信息技术应用能力的提升，提高了课堂教学的效率。 （三）积极参加各类信息技术教学应用技能大赛
积极组织全体教师参加“优课”比赛，推动信息化与教育教学的深度融合。积极参加河南省信息技术融合课比赛，多位教师获得信息技术融合课及课件制作比赛一二等奖。参加省市教学技能大赛，多位教师获得教学标兵称号。
五、网络安全
（一）成立了以校长为第一责任人的网络安全领导小组。
校长为网络安全第一责任人，全面督导网络安全工作，落实网络安全责任制。信息化室具体负责网络安全工作。
（二）签订网络安全责任书。
学校和教师签订网络安全责任书，网络安全责任到人。
（三）制定相应的网络安全制度，制定网络安全相关预案。
制定了《计算机病毒防治管理办法》《文明安全上网制度》《网络安全保密制度》等。
（四）开展网络安全活动月活动。
我校利用集会、班会、板报、户外大屏等形式，向师生及家长开展网络安全宣传教育。具体活动内容为“六个一”：举行一次网络安全集中宣传教育；各班召开一次以网络安全为主题的班队会；办一期网络安全知识板报；参加一次全市教育系统网络安全知识竞赛；撰写一篇网络安全知识学习心得；做一次宣传员，向父母或身边的亲人、朋友宣传网络安全知识。
（五）参加相关的网络安全培训。
每年都组织相关人员参加网络安全培训，对学生进行网络安全相关教育。
六、保障机制
（一）组织架构
为增强学校信息化工作的推进力度，我校成立了推进教育信息化工作的领导小组。成立了由校长任组长，学校中层领导以及现代信息教育骨干教师为组员的工作领导小组，负责目标确定、整体规划、相关制度的制定。办公室、教务处、总务处、德育处、团委等部门发挥各自职能，共同做好教育信息化的推进工作。
学校教育信息化领导小组成员如下：
组长：李国勤
负责项目方案总体设计和规划，负责督查信息化项目工作。
副组长：李国启 王岩 王檀
分管学校信息化工作，具体实施信息化工作的规划与推进。
组员：学校各处室中层领导
学校信息中心责任人：杜燕欣
学校信息中心成员：刘大泉 于梦悦
负责教育信息化应用的具体工作。
（二）制度建设
学校信息化领导小组先后制定了《开封市二十一中上网制度》、《开封市二十一中机房管理制度》、《开封市二十一中数字图书馆借阅制度》、《开封市二十一中网络安全保障制度》、《开封市二十一中信息化教学评比细则》等相关的规章制度。这些制度建设保障了学校信息化工作的有序开展，信息化手段运用步入良性循环。
（三）资金投入
学校加大数字化校园建设的投入，近年来累计投入近100百万元进行信息化设备的购置与网络线路的改造升级。
（四）合作共建
信息化的发展离不开地方行政教育部门的支持，上级主管部门越式建设与发展，建成高水平校园网基础设施公共平台，实现高速、安全的校园网校园全覆盖、信息化终端遍布校园。立足师生员工信息化应用的实际需求，以信息技术促进学校的教学科研及行政管理的专业水平提升，实现网络接入智能灵活、核心平台智能高效、网络出口智能安全、网络管理智能统一。
（一）构建学校公共网络存储系统
开发能够满足学校数据存储需要的大容量、可扩容、可动态调配的存储系统、备份系统，确保学校数据资源的储存和安全备份。提供面向部门和用户的个性化存储及公共网盘等服务，为实现师生的移动办公和学习提供条件。
（二）进一步完善建设功能更强大、设计更美观的门户网站、微信公众号或学校app平台。
新的校园网站或学校app，既集成学校各应用系统的数据入口，为师生员工提供全面的信息服务，同时也展示学校的视觉形象和教育理念，体现开封市二十一中的文化底蕴和办学特色。
（三）实现互联网、校园广播网、校园安防网等多网融合
我校已经制定了未来三年信息化发展规划，正在逐步实施。河南省中小学数字校园评估标准为我校的未来发展指明了方向，虽然有些标准目前尚未达标，但是我们会朝这个方面努力，争取尽快全部指标都达标，以满足现代化教育教学的需求。
多年来，开封市二十一中学校领导非常重视信息化的工作，学校全体教师也都迫切在信息化的大潮中能够走在时代前列，让教育信息化为学校的教育学插上腾飞的翅膀。我校将大力推进教育信息化的进程，探索信息化与教育教学深度融合的多种途径，也为开封教育信息化的发展增色添彩。
对我校的信息化建设大力支持，并得到了社会各界的鼎力协助。河南大学教育技术系梁林梅教授多次到我校调研，并给予我校信息化发展提出了宝贵的建议。
七、学校信息化建设展望
我校已制定出未来三年数字化建设发展规划，通过三年的跨越式建设与发展，建成高水平校园网基础设施公共平台，实现高速、安全的校园网校园全覆盖、信息化终端遍布校园。立足师生员工信息化应用的实际需求，以信息技术促进学校的教学科研及行政管理的专业水平提升，实现网络接入智能灵活、核心平台智能高效、网络出口智能安全、网络管理智能统一。
（一）构建学校公共网络存储系统
开发能够满足学校数据存储需要的大容量、可扩容、可动态调配的存储系统、备份系统，确保学校数据资源的储存和安全备份。提供面向部门和用户的个性化存储及公共网盘等服务，为实现师生的移动办公和学习提供条件。
（二）进一步完善建设功能更强大、设计更美观的门户网站、微信公众号或学校app平台。
新的校园网站或学校app，既集成学校各应用系统的数据入口，为师生员工提供全面的信息服务，同时也展示学校的视觉形象和教育理念，体现开封市二十一中的文化底蕴和办学特色。
（三）实现互联网、校园广播网、校园安防网等多网融合
我校已经制定了未来三年信息化发展规划，正在逐步实施。河南省中小学数字校园评估标准为我校的未来发展指明了方向，虽然有些标准目前尚未达标，但是我们会朝这个方面努力，争取尽快全部指标都达标，以满足现代化教育教学的需求。
多年来，开封市二十一中学校领导非常重视信息化的工作，学校全体教师也都迫切在信息化的大潮中能够走在时代前列，让教育信息化为学校的教育学插上腾飞的翅膀。我校将大力推进教育信息化的进程，探索信息化与教育教学深度融合的多种途径，也为开封教育信息化的发展增色添彩。
开封市二十一中学