运用信息大数据 创新教学诊断体系

运用信息大数据

创新教学诊断体系

一、背景与需求

一所学校重视数据价值，善于使用数据、挖掘数据所隐含的育人规律，从而赋能教师、赋能学校，让教学走向个性化、让教育治理走向科学化、精准化，这是未来学校变革的重要方向。

从国家“五项管理”工作方案出台、到史上最严的“双减”政策落地。一场聚焦教育本质，指向清晰、定位精准的减负增效提质的学校管理改革拉开了帷幕。“双减”不仅仅是一项举措，更是一项改革，一项彻彻底底的、指向学生核心素养提升、着力于减负增效提质的改革。教学评价与诊断必然需要投入更多的精力、更大的智慧。

二、运用与实施

（一）概况

为了更好地运用信息化手段服务教学，我校引进摩天轮阅读平台、南昊学业测评与学情诊断系统等：电子班牌实时更新，展示班级风貌；运动手环监测课堂数据，实施精准教学。结合南昊学业测评与学情诊断系统，采集学生过程性和结果性评价多场景的学业数据，形成学情大数据管理和学生管理的综合数据画像，从而对学生进行学业综合动态评价与诊断，改进教学。

（二）功能与方法

南昊《学业测评与学情诊断系统》校园版，系统是在光标阅读机、网上阅卷、智能白板等测评硬件技术优势和市场优势为基础，联合北京师范大学等高校，整合优质教育资源，以教育测评需求为导向，运用先进的人工智能和大数据分析技术研发的学业测评诊断系统。可同时对客观题、主观题进行阅卷，并对阅卷结果进行全面分析。

学业测评与学情诊断系统包括：网上阅卷、学情分析、试卷讲评、错题中心、手机APP应用等几大功能。可以随时对学生所学知识进行测试，电脑或手机阅卷，成绩分析，讲评，随时通过测评了解学生知识掌握情况及对每个学生每科成绩进行分析等。

1、题库管理的使用方法

点开“题库管理”模块，老师可以根据自己所教科目在右上角选择科目类别，如：语文，数学等，在网页左端选择题目，可用知识点选题或用根据版本按章节选题。中间部分根据题型选择相应题目，对感兴趣的题目可加入试题栏中供组卷下载练习使用，可下载不含答案的也可下载包含答案与解析的题。下载后的卷子可随意更改题目内容，和我们将来的阅卷和分析系统是单独使用的。老师可在假期自行使用和练习，（提醒：每个科目试题栏中卷子组合完毕请及时下载保存，由于是共用账号，以免其他同科老师组卷时删除原有题目后致使组成的卷子丢失，你无法使用）

2、考试阅卷模块的使用方法

教师可自行创建考试练习，网上阅卷和手机阅卷时客观题定义好分值后扫描时自动给分，教师只对主观题进行阅卷，阅卷结束后，系统自动进行分值计算和分析。具体操作流程将进行培训。

3、成绩分析模块使用方法   对学生每次考试进行成绩详细分析，包括每个学生小题得分，成绩进退步等

教师可通过学业测评与学情诊断系统进行精准教学。教师可以根据历次考试的学情分析、成绩分布、重点关注、学科均衡、试卷讲评、难度曲线等功能制定一对多、一对一教学方案，进行精准教学。

试卷讲评

平台试卷讲评功能可以帮助老师对每次考试和随堂测进行按照题号和答错率进行小题分析、小题错题追踪、检索错答学生图片、点评答错原因，直进行一对一错题讲解和一对一课程讲解。

错题中心

系统可以帮助教师对班级高频错题、学生易错题加以管理，形成班级错题本和学生个人错题本，教师可以随时下载进行错题重练和讲解，方便针对性提高学生成绩。

三、结果与成效

学校借助“互联网+”、大数据、人工智能等新技术，建立“基于课堂、应用驱动、注重创新、精准教学”新机制，通过信息化数字校园建设，以应用为核心，注重信息技术与教育教学的融合创新，不断优化学校信息化管理水平，营造优良的育人氛围，提升办学水平和教育教学质量，助力发展高质量美好教育。