精品课堂凝智慧 研讨交流共提升——张庆红名师工作室

工作室骨干教师代表李焕焕老师为我们带来了一节精彩的文言文教学——《两小儿辩日》。《两小儿辩日》是部编版六年级下册的一篇文言文。对于文言文，六年级的学生有了一定的学习基础，所以李老师在教学这一课时，不再一字一句地帮助学生理解课文，而是通过精心地设计各个教学环节，以读为主线，在指名读、教师范读、齐读、辩论读、检查读等不同层次、多种形式的读中，让学生初步感知古文的语言特点，积累语言，从而热爱古代灿烂的文化。

交流研讨

张庆红老师对这节精心设计的课例进行了点评。叶圣陶先生说过：“阅读教学总得读。”本课李教师采取多种方法设置情境，在各种形式的朗读中激发学生的学习兴趣，引导学生自主学习，取得了不错的教学效果。文章故事虽短小，但蕴含的道理不少。除了两小儿活泼可爱，孔子实事求是的人物评价外，还关注了“宇宙无限，知识无限，学无止境”“看事物的角度不同，得到的结果也就不一样”，而这些道理的得出都是通过深入的文本学习，通过教师启发，学生自悟得出来的。李老师尊重了学生多元化的知识体验，也使教材的意义得到了拓展，同时将德育渗透在本课的学习中体现得淋漓尽致。

各抒己见，智慧碰撞。许昌市庆华小学六1班的班主任刘老师对李老师深厚的文学功底赞不绝口。课堂教学中，李老师边读边评，以评促读，在读与评中培养学生语感，加深学生对课文的情感体验与领悟，真正做到教学无痕。李老师教学中细致的朗读指导令庆华小学牛会歌老师印象深刻。以演促读，以演促悟，学生把自己置于两个小孩的位置上，设身处地地参与辩斗，既锻炼了学生朗读能力，又实现了全员参与的目标，李老师用她的个人魅力演绎着属于自己的智慧课堂。

庆华小学檀香美主任对李老师新颖的教育教学理念给予高度肯定，她认为集团校送教活动有助于老师们拓宽教学思路，探索有效课堂的途径，达到共同提高的目的。她希望今后继续加强集团校在教育教学管理、师培师训等方面的交流、学习，从而实现优势互补和资源共享。

行而不辍，未来可期。学无止境，教无止境，研无止境，相信有了名师的引领，我们会怀着对教育的热爱，对学生的热爱，且思且行，在实干中不断成长，再创辉煌。