聆听专家教育智慧 引航课堂教学改革

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引航课堂教学改革

市油田二高“三新背景下课堂教学改革”专题培训

     6月20日上午，由濮阳市教育体育事业发展中心主办、濮阳市油田第二级中学承办的“三新背景下课堂教学改革”系列培训，在濮阳市油田第二高级中学报告厅举行，本次培训邀请了中国教育科学研究院韩立福博士做了题为“新高考视野下如何培养新学习力”的专题讲座。

    此次讲座立足于市油田二高的省级课题《“三新”背景下提升普通高中学生学习素养的Five-S课堂实践研究》，通过专家培训，发挥河南省基础教育规划课题对学校教育教学改革的引领作用。培训由濮阳市教育体育事业发展中心教科室主任李培东主持，市油田二高党委书记焦朝军书记、副校长郭俊强、市直普通高中业务校长和骨干教师代表参加了讲座。

     焦朝军代表学校对韩立福教授和全市广大教育人士的到来表示欢迎，他表示，市油田二高一直致力于通过教学改革提升课堂效率，寻找教学突破，学校愿意与专家和教育同行通过教研活动交流相识相聚，与濮阳市其它高中密切合作，携手并进，共创濮阳市教育的新辉煌。

韩立福教授在讲座中，饱含热情地结合理论和实践，向学生和老师展示自主学习的方法和策略，培养学生的新学习力。他认为，授人以鱼，不如授人以渔，授人以渔不如授人以欲，而“欲”就是适应学习型社会、信息化社会、知识建构型社会而能够自主发展的一种新型学习能力，发轫于学本课堂，指向人的终身学习能力。

韩教授现场为学生指导了第一大新学习力的核心：结构化预习能力，希望学生告别“旧三性（奴性、惰性、惯性）”，走向“主体、自主性、主动、合作、探究、思维”的预习方式，并用真实的课堂让学生体验科学预习的方法和收效。学生在韩教授的科学指导下，从小组组成到预习方式，从理论理解到活动体验，全方位感知全新的学习理念，以及它所带来的巨大成就感。

在“第二大新学习力：自主独立学习能力”的讲解中，韩教授重新定义了教学的本质，并指出直达教学本质的四个方向：坚持素养导向，强化学科实践，推进综合学习和落实因材施教。自主独立学习能力是学本课堂的重要体现，而学本课堂是教学本质的体现。

培训结束后，参会教师进行了小组讨论，并分享了学习体会。每个人都收获满满，诉说着讲座带来的震撼。大家暂时从教学的琐碎中跳出来，跟着韩教授的步伐窥探教学的本质，重新定义教学的概念。

     最后，李培东强调，教育要跟上时代的步伐，要培养新时代的人才，要落实教育的核心素养。相信有了科学的教学理念，我们必定能应对新课程、新教材和新高考所带来的新挑战，为濮阳市的教育发展做出更大的贡献。