双师课堂启新智 教学实践有模范 ——安阳市中华园小学“双师课堂”应用案例

一、案例背景：

安阳市中华园小学始建于2018年，是一所现代化、标准化的年轻学校。现有两个校区共56个教学班，在校学生2800余人，教职工153人。学校青年教师居多，接纳新技术能力较强，但部分青年教师尤其是新入职教师教学经验不足，教师专业素养还需提升。尤其在日常授课过程当中，重点、难点知识的教授方式有待提高。教师在日常备课过程中，寻找优质教学资源难度较大，与名师、优课接触学习的机会有限。

二、实施流程

1、成立领导小组和校级专家组，形成机制。

以学校校长为组长，各学科主任和全体信息科技教师为组员。每学期制定智慧平台工作实施方案，定期召开专题工作会议，解决应用过程中的问题，及时调整应用策略。

2、教学环节。

（1）教师个人参考国家中小学智慧教育平台相应课程资源进行备课形成个案。目前学校教师主要利用视频课程资源中的部分视频片段，用于突出重点，突破难点。

（2）教研组成员利用智慧平台资源同备一节课，在集体备课中研讨课堂教学过程，形成共案。

（3）教师个人根据集体备课研课情况形成个案。

（4）教研组内开展观摩课，评出组内优课。

（5）教研活动教师进行评课，教师个人进行课后总结、反思。

（6）每个教研组至少推选三节优秀案例进行展示。学校汇总后评出校级优秀案例，颁发校级优课奖状。

3、树立典型，推广学习。

学校将校级优秀案例在全校进行推广学习，以点带面，争取做到人人有优课，课课有名师。

三、应用效果

1、学校先后组织了以李琰老师执教的语文课《赵州桥》、唐艺洨老师执教的美术课《杂技高手》和张嘉伟老师执教的音乐课《小白船》作为国家中小学智慧教育平台在“双师课堂”教学场景下的应用展示观摩课，得到区教育局信息中心领导的认可。二年级组教师石伟英执教《搭配》一课获市级表彰。

2、平台助力教师队伍专业成长。学校首先要求全体教师参加寒、暑假的教师研修。对于教师专业素质的再提升，学校要求每名教师在国家中小学智慧教育平台上每学期至少完成10节课的听课任务，撰写心得体会，结合名师课例提高课堂教学水平。大力鼓励本校教师参与基础教育精品课遴选工作，向平台推荐优秀资源。

3、教学质量有所提高。课前，学生根据平台资源开展自主学习并完成“自主学习任务单”。课中，教师在课堂中播放平台课程视频资源，引导学生对本课知识重点、难点进行讨论和探究，教师适时进行点拨和指导，这种方式调动了学生学习的积极性和主动性，提高课堂效率。课后，引导学生完成基础性作业和校本分层作业，教师进行总结反思为下节课的教学活动开展打下基础。

四、亮点特色

依托国家中小学智慧教育平台资源进行教研活动。通过同备一节，举办“双师课堂”应用场景下高效课堂展示课的校内晒课大赛，打造优秀应用案例，树立典型，以点带面，全面推广，使广大教师尤其是年轻教师学有榜样，学有模范。利用平台视频资源弥补教师教学经验的不足。全体教师可以把示范课教师的案例成果直接应用于日常教学的工作当中，大大提高了教学效率，教研活动效果显著提升。