焦作市解放区团结街小学数字校园2024年度工作总结

焦作市解放区团结街小学

2024年度“数字校园标杆校”工作总结

日月如梭，时光荏苒，转眼间2024年已步入尾声。为了全面、科学、系统地推进数字化校园建设，持续推动教育信息化发展，结合我校教育教学工作的实际情况，现将今年学校数字化校园开展工作总结如下：

一、保障措施：

1、组织保障

学校成立了“焦作市解放区团结街小学校园信息化工作领导小组”。陈玉萍校长任组长；教务处两位副主任、信息中心沙云飞老师及各教研组组长为组员，负责统筹规划和管理全校的数字校园建设工作。

学校设立了专门的管理部门——信息中心，主要负责信息设备维修维护和管理、教职工培训、师生信息化活动组织协调。在教务处、各教研组支持配合下，组织开展教育信息化的课题研究等。

学校以课题研究和活动开展为抓手，促进信息技术的应用，课题参研人员和学校信息技术比赛活动的参研人员、工作小组和评委小组覆盖全部学科，并定期开展研讨活动。

2、制度保障。

领导小组制定本校数字校园建设规划，明确职能部门，落实岗位职责，制定数字校园项目管理细则和服务流程规范，建立保障和激励机制，确保我校教育信息化长效发展。

3、经费保障

学校多渠道筹措资金，保障数字校园项目的日常运转和应用经费。

4、安全保障

加强数字化管理、突发事件应急处理、数字安全以及校园网设施安全等方面工作，明确了数字化服务管理及校园网安全制度，校园网络安装了防火墙，防止病毒攻击。建立保障教育信息化安全运行的长效机制，确保信息网络和数据的安全。

5、考核机制

将教师信息化素养、学科教学与信息化整合水平列入教师年终考核指标中，用激励措施保障信息化推进工作。

二、信息化建设：

1、数字校园硬件资源建设基本到位

在上级政府部门统一规划和我校各方面的共同努力下，目前我校初步建成了适应学校现状的数字化校园软件硬件平台。网络建设方面，除宽带光纤接入、数据点覆盖全校所有教室、功能室和办公室外，办公区和主要教学区实现了无线宽带全覆盖：教室多媒体到班比为1：1，且设备良好；全体教师人手一台电脑用于备课、办公自数字化之需；学校建有微信公众号，并将其二维码对师生、家长公示，供师生、家长和其它关心学校发展的人员关注，扩大学校宣传的影响面。

2.校务管理数字化

校务管理方面借助于上级平台，现有：综合办公OA系统、学籍管理系统、教籍管理系统、工资管理系统、考试网阅卷系统、财务管理系统、校产管理系统等，并与上级相关管理部门联网，实现了数据共享。借助于“国家中小学智慧教育平台”、“焦作市中小学智慧教育平台”、“解放教育云平台”等各级平台，为教师备课、上课、教研等提供数字平台，也为家校沟通、师生沟通、家长与孩子的沟通提供了一个良好的平台。大大提高了教育教学和管理效率，较充分的体现了管理的数字化。

3.努力丰富各种资源

学校每学期均购置2万多元的数字资源，并结合各级教育资源云平台等，为老师教学提供了大量的数字教学资源，能满足我校教育教学信息化需求。

三、信息化应用水平：

要真正实现教育信息化，除了硬件上配备到位外，更重要的因素是全体师生员工思想认识的到位和积极参与。因此学校非常重视，通过各种途径对师生员工进行培训、指导，努力提升师生的信息化应用水平。

1、提供各种培训

学校高度重视教职工信息素养的培训提高，每次上级组织的教职工各级各类信息技术专项培训、市内外学习培训考察，均按要求派相关人员参加培训。学校还结合实际工作情况，先后对教师进行交互式多功能电子白板、一体机相关操作的全员培训；PPT课件制作培训、微课制作培训、录播教室的录播主机录课操作等教师信息技术操作的基本培训。

通过各级各类培训，我校教师绝大多数都能熟练地使用教室信息化设备进行课堂教学、多数教师能熟练地从网上搜索并获取各种教育教学资源，并能自行开发或二次开发各种教育教学资源、使用各种平台进行家、校、师、生之间的相互沟通交流。大大提高教育教学效率和效益。我校教师的信息技术能力地培训和提升，均做到了认真组织，参与率和合格率均达到100%。

2.以活动促提高

学校除开展各类培训活动外，先后开展了校内多媒体应用赛课、课件制作比赛和微课制作比赛。还组织教师们积极参加各级“晒课”活动、“信息技术融合课”等教学研究活动。通过比赛，进一步激发教师主动学习和提高自己的信息化技术水平和学习热情。

在2024年“信息技术融合课”活动中，我校老师积极参加赛课活动，其中张秀丽老师的《夏日绝句》获得“焦作市2024年度信息技术与课程融合优质课评选”一等奖、“河南省2024年信息技术与课程融合优质课”三等奖；朱慧娟老师的《囊萤夜读》获得“焦作市2024年度信息技术与课程融合优质课评选”一等奖。

3.努力培养学生信息素养

为加强学生信息素养的培养，学校一方面严格按照课程方案的规定开齐开足了信息技术课程，另一方面积极开展各类学生信息技术社团活动，组织各类数字科技创新活动，如编程竞赛、机器人制作等，以培养学生的个人信息素养。激发学生对数字技术的兴趣与探索精神。我校多名学生在参加各级各类比赛中均获得了好成绩。

回首过去，通过数字校园建设，我校教学质量显著提升，学生学习积极性大幅提高，管理效率得以优化。展望未来，我校将本着“教育思想现代化、办学条件现代化、教有管理现代化、内涵发展主动化”的工作方针，持续探索人工智能、虚拟现实等前沿技术在教育领域的深度应用，进一步拓展数字校园功能与服务，为师生创造更加卓越的数字化教育环境，引领教育信息化发展潮流。

附：学校数字化建设部分图片资料

我校教育信息化领导小组

我校教师开展数字化教学培训

我校部分领导、教师参加相关培训证书

利用“焦作市中小学智慧教育云平台”、

“解放教育云平台”进行网络集体备课、教研

学校教师在各种教学活动中

教师探索PAD课堂教学新模式

我校教师信息技术融合课获奖

我校开展创客教育 学生收获满满