钉钉智慧教育平台应用案例

一、应用背景

2020年初，一场名为“新型冠状病毒肺炎”的疫情席卷了全国。面对疫情，自教育部提出延迟开学的相关要求，之后我校积极响应，探索以各种技术手段实现远程教育、线上教学，确保学生“停课不停学”。

二、 实施过程

根据学校下发的有关线上教学的相关要求，我采用了钉钉直播的形式来进行线上教学。课堂形式的转变，也许会让很多学生不适应，同时也会遇到一些从未有过的问题。因此，在教学过程当中，我们要比平时更多的去关心和了解学生，及时调整我们的教学设计，用关爱和尊重，去保证课程高质量开展。主要按照以下三个方面来开展：

一是组织老师全面了解钉钉。让老师充分了解钉钉的功能和作用，更好的发挥平台的作用。在学校的帮助下，我学会了如何进行直播，如何观看回放，如何与学生互动，还有如何批改作业。这些最开始担心的问题，都迎刃而解。

   二是帮助学生尽快适应钉钉教学。线上学习和线下学习有多种不同之处，老师要做好准备，及时关注学生，帮助学生做好学习过度。做到课前通知到位，课中积极交流，课后查漏补缺。

   三是在线答疑,在线上直播教学的过程中。学生可以通过文字、图片、语音以及视频等方式在线提问,老师们通过相同方式在线解答。

在具体实施的过程中，采取了以下措施。

一、深入学习平台应用

为了教师能够更加充分利用钉钉教育平台对线上教学内容、教学形式和课后反馈等进行集体研讨，开展同步课程准备，同步班级授课进度，确保了居家学子学习同步跟进。以及疫情的影响，我校举行了线上直播教学活动，便于教师更好的运用平台。

二、全面开展平台服务

学生学习的好帮手。随着疫情防控的常态化，钉钉成为学生居家学习的有力工具。在学习应用国家平台课程基础上，根据本班情况进行线上直播，便于更好的了解学生学习情况。

教师批改作业的好帮手。利用钉钉直播和微信群交流孩子们作业中存在的问题，并进行解决

学生复习的好帮手。直播结束后，视频会以录播的形式存在于平台中，方便学生的反复观看与学习。

线上考试的好帮手。在线上平台考试时，让学生采取打开摄像头的形式教师监考。然后批改考试作业用于反馈。

三、工作成效

通过这次线上教学，有以下经验

1. 每节课上课前都要对在线人数进行统计。课后通过直播数据掌握学生的在线学习时间。在上课过程中随机点名，以防学生“挂课不上课”。对于各别学生没有参加听课或上课时间短的学生，及时与家长联系，努力做到使每个学生都参加听课并一直在线听课。

2. 每天利用钉钉直播和微信群交流孩子们作业中存在的问题，并进行解决，利用钉钉群里面的家校本检查完成的情况，并利用钉钉的提醒功能随时催交作业。每次，作业的提交人数都能达到90%以上。

3. 上课时及时关注学生学习状态。记录要在直播间强调和补充的知识点，以便于有目的有内容的做好后面的教学工作。