凤泉区信息化教学改革实验校

一、信息化基础设施

1.我校建有学校校园网，信息点覆盖每一个办公室、教室和专用教室，教学楼内实现了无线网络覆盖。

2.全校一至六年级教室均装置电子白板，维护及时，利用率高。学校为每一位教师配置了笔记本电脑，并定时升级相关系统.另有全自动录课教室1个，创客教室一个，智慧教室一个，学生计算机室1个，共设42台学生机，保证了学生上课一人一机。学校监控系统1套，广播系统2套。校园局域网出口千兆光纤接入，实现全校联网，信息点无盲区。我校还建设有校园广播站、校园安全监控室等。

二、信息化应用开展

学校注重信息技术与学科融合，鼓励教师通过信息技术手段提高教学水平、利用各种信息技术手段进行教学资源开发。学校通过建立专门的数字教育资源库，丰富教育教学资源。在教学中我们使用鸿合提供的电子教材等资源，涉及语文、数学、英语等学科，涵盖所有年级。教师在教育教学中积极学习课件制作技术，使用希沃白板互动教学平台，在教学实践中提高信息技术水平。

三、教师信息化技能培训

我校有网络管理员，责任心强，计算机技术程度较高。

目前学校教师大都具备一定的信息技术能力，我校教师100%通过信息技术培训，通过网络学习已成为教师自我进修的一种重要手段；全校教师100%能采用电子教案，并能充分利用学校多媒体教室的优势，进行形象生动，富有活力的多媒体教学。

四、制度建设及保障措施

我校建立了由校长直接领导，各教研组具体分工的的学校信息化建设制；在多年的实践活动中累积了丰富的多媒体制作经验、信息化工作经验，师资培训经验。

在每学年的年度评估中，专门制定了教师在教育教学中信息化程度的评估机制，以及提高师生信息素养的激励制度。

在每年的年度预算中，确保信息化建设的经费投入，信息技术的软件和硬件投入逐年增加。

五、与实验内容相关建设与应用

学校组织教师参加了省、市、区各级各类信息化活动，如：名师网络室微课比赛、信息技术与学科融合评比、开展专递课堂等。通过活动展示了学校信息化应用成果。在开好信息技术课、规范教学行为的同时，认真组织信息技术第二课堂活动，开阔学生视野，组织学生开展信息化活动。